染雾初中英语词汇趣味记忆法 篇一
在学习英语词汇的过程中，很多同学都会觉得枯燥乏味，难以记忆。然而，如果运用一些趣味记忆法，学习英语词汇就可以变得有趣而有效。下面我将介绍几种初中英语词汇趣味记忆法，希望能帮助到大家。
首先，我们可以利用联想记忆法。这种方法是将生词与已有的知识或经验进行联系，帮助我们更容易记忆和理解。例如，当我们学习单词"apple"（苹果）时，可以想象一个苹果树上结满了红红的苹果，这样一来，我们就可以更加深刻地记住这个单词。
其次，我们可以利用动作记忆法。这种方法是通过模仿动作来帮助记忆单词。例如，当我们学习单词"jump"（跳跃）时，可以跳跃起来几次，或是看一些有趣的跳跃动作视频，这样一来，我们就可以更加直观地记住这个单词。
另外，我们还可以利用游戏记忆法。这种方法是通过玩游戏的方式来记忆单词。例如，我们可以制作一个专门的词汇卡片游戏，将单词和其对应的图片或解释写在卡片上，然后通过翻卡片的方式来记忆。这样一来，我们既能够享受游戏的乐趣，又能够有效地记忆单词。
最后，我们可以利用歌曲记忆法。这种方法是通过编写或学唱一些有关词汇的歌曲来帮助记忆。例如，我们可以编写一个关于家具的歌曲，将各种家具的名称编成歌词，这样一来，我们就可以通过唱歌的方式来记忆这些单词。
综上所述，利用趣味记忆法可以帮助我们更有效地记忆英语词汇。无论是联想记忆法、动作记忆法、游戏记忆法还是歌曲记忆法，都可以使学习变得更有趣。希望大家在学习英语词汇的过程中能够尝试这些方法，提高记忆效果。
初中英语词汇趣味记忆法 篇二
英语词汇是学习英语的基础，对于初中生来说，记忆大量的词汇可能是一项挑战。然而，如果我们运用一些趣味记忆法，学习词汇就会变得简单有趣。下面我将介绍几种初中英语词汇趣味记忆法，希望能帮助大家轻松掌握词汇。
首先，我们可以利用词根词缀记忆法。这种方法是通过学习词根和词缀的含义，帮助我们推测和记忆词汇。例如，当我们学习"un-"这个否定的前缀时，可以将"happy"（快乐的）和"unhappy"（不快乐的）进行对比，这样一来，我们就可以推测出"un-"表示否定的含义。
其次，我们可以利用画图记忆法。这种方法是通过画图来帮助我们记忆词汇。例如，当我们学习单词"sunflower"（向日葵）时，可以画一朵向日葵的图片，并在图片旁边标上单词，这样一来，我们既可以记住这个单词，又可以享受绘画的乐趣。
另外，我们还可以利用拼图记忆法。这种方法是将词汇拆分成若干部分，然后通过拼图的方式进行记忆。例如，当我们学习单词"elephant"（大象）时，可以将"ele-"和"-phant"拆分开来，然后将拼图的各个部分组合在一起，这样一来，我们就可以更加系统地记忆这个单词。
最后，我们可以利用卡片记忆法。这种方法是将词汇写在卡片上，然后通过翻卡片的方式进行记忆。例如，我们可以制作一个专门的词汇卡片，将单词和其对应的图片或解释写在卡片上，然后通过反复翻看卡片来记忆。这样一来，我们既可以享受卡片记忆的乐趣，又可以有效地记忆词汇。
综上所述，利用趣味记忆法可以帮助我们更轻松地记忆英语词汇。无论是词根词缀记忆法、画图记忆法、拼图记忆法还是卡片记忆法，都可以使学习变得更有趣。希望大家在学习英语词汇的过程中能够尝试这些方法，提高记忆效果。
初中英语词汇趣味记忆法 篇三
初中英语词汇趣味记忆法
记单词往往是初中学生学习英语最为头疼的一个环节，应该结合一些趣味记忆法来记住词汇。为此百分网小编为大家带来初中英语词汇的趣味记忆方法.
初中生记忆英语词汇趣味方法
方法一：逻辑记忆法
这点，大概类似于当时流行的星火英语里讲的，那就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性等方面有深刻地了解和认知。而不是单纯的背诵ACT词汇表。这样对增加ACT词汇量很有帮助。
方法二：花样记忆法
花样记忆法，其实就是把一个词扩大或者是缩小，这样的花样，在英语的单词里有特别多的情况。例如，把一个词加上几个字母变成了另一个词，但是相对的意思来讲，虽然有改变，可还是和原词有点儿接近。360教育集团提醒大家最好总结一下ACT阅读题型。分类的进行备考效果会更好。
方法三：读音记忆法
你有没有发现，其实英语里的有些发音，是相当于接近的。例如TOO，TWO，类似于这样的读音相近的词的时候，一定要注意，把他们罗列到一起记忆，其实很快捷。增加自己的ACT词汇量也是很快捷。
方法四：形象记忆法
如我们中国的汉字一样，其实英语里也有象形字的。其实EYE就是这样的意思，两边的眼睛。所以，遇到这样的词的时候，用象形记忆法，会记得长久。
方法五：发声记忆法
对于某些词来讲，实际上，英语里的讲法和我们中国的讲法有点儿类似。所以，遇到类似发音词的时候，不如直接记中文。例如妈妈MUM。
方法六：个性记忆法
每一个人都会有自己的个性和记忆习惯，所以找一些适合你个性的记忆方法来记忆，是最好的办法。例如你喜欢手拿一本单词书或者是你喜欢用小笔记本记忆单词，都是你自己个性的一种。
方法七：带动记忆法
背诵单词并不只是嘴和脑子的事，实际上，有时候，我们全身都要投入到记忆单词里去。现在，流行最大的就是肢体式英语教学法，就是让在记忆英语的时候，全身都调动起来，这样记忆下来的英语单词，时效时间相当长。
初中生记忆英语词汇趣味方法：联想记忆法
联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的`方法。联想记忆尽管显得荒唐可笑和牵强附会，它的新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的灵活实用又趣味盎然，他不仅有助于掌握知识，还能开阔思路、增强理解、提高记忆，是学习英语的一种有效的方法。例如：
1.science-科学
分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所
联想：科学课上蛇吃鹅，忍不住在门后上厕所。
2.butterfly-蝴蝶
分析：butter-黄油;fly-飞。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
3.glove-手套
分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。
联想：哥哥很喜爱这双手套。
4.change-改变
分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。
联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
5.excited-兴奋的
分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;
te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。
联想：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
初中生记忆英语词汇：简单方法
1. look v. 看;望;看起来
可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2. family n. 家;家庭
将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!
3. bed n. 床
可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4. need v. 需要
可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!
5. banana n. 香蕉
可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡;鸡肉
可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7. lunch n. 午餐
可谐音记忆：&l
8. star n. 星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9. list n. 清单
可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10. see v. 看见
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11. history n. 历史
可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12. sing v. 唱;唱歌
可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13. show n. 演出;表演
可谐音记忆：“秀”。
14. listen v. 听
可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)
这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。
