染雾适合高中生的读书笔记 篇一
读书是高中生学习的重要组成部分，而做好读书笔记则是提高阅读效果的关键。下面我将分享一些适合高中生的读书笔记技巧，希望能对大家有所帮助。
首先，要选择适合自己的读书笔记方式。不同的人有不同的学习风格，所以选择适合自己的读书笔记方式非常重要。有的人喜欢用纸质笔记本，将书中的重点内容摘抄下来，同时加上自己的思考和感悟；有的人喜欢用电子文档，将书中的重点摘录下来，还可以用标记功能来突出重点。无论选择哪种方式，都要确保记录清晰、整洁，方便日后复习和查找。
其次，要学会提炼和总结。读书笔记不仅仅是将书中的内容抄下来，更重要的是通过读书笔记来提炼和总结书中的核心观点和知识点。在读书的过程中，可以用不同颜色的笔或者标记功能来标记重点内容。在整理读书笔记时，可以将这些重点内容提取出来，形成自己的思维导图或者摘要，以帮助自己更好地理解和记忆书中的内容。
此外，要善于思考和发问。阅读不仅仅是被动地接受信息，还要主动思考和提出问题。在读书的过程中，可以时刻保持思考的状态，思考作者的观点是否合理，是否存在疑点，是否与自己的观点相吻合。同时，可以将这些问题记录下来，在读完全书后再进行思考和探讨，这样可以加深对书中内容的理解和记忆。
最后，要定期复习和回顾读书笔记。读书笔记不仅仅是一次性的记录，而是需要定期复习和回顾的。可以将读书笔记和教材、课堂笔记结合起来，形成一个完整的知识体系。每隔一段时间，可以拿出以前的读书笔记进行复习，这样可以巩固记忆，并且发现之前可能遗漏的内容或者观点。
总之，做好读书笔记对于高中生来说非常重要。选择适合自己的读书笔记方式，学会提炼和总结，善于思考和发问，以及定期复习和回顾，都是提高阅读效果和获取知识的有效方法。希望大家能够根据这些技巧来提高自己的读书能力，取得更好的学习成绩。
适合高中生的读书笔记 篇二
高中生的读书笔记对于学习和提高阅读能力有着重要的作用。下面我将分享一些适合高中生的读书笔记技巧和方法，希望能对大家有所帮助。
首先，要全面记录书中的信息。读书笔记不仅仅是记录书中的重点内容，还应该记录作者的观点、故事情节、人物形象等。这样可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，形成一个完整的知识体系。在记录时，可以用不同颜色的笔或者标记功能来区分不同的内容，以便于后续的复习和查找。
其次，要注重思考和发问。阅读不仅仅是被动地接受信息，还要主动思考和提出问题。在读书的过程中，可以时刻保持思考的状态，思考作者的观点是否合理，是否存在疑点，是否与自己的观点相吻合。同时，可以将这些问题记录下来，在读完全书后再进行思考和探讨，这样可以加深对书中内容的理解和记忆。
此外，要适时总结和归纳。在读书的过程中，可以适时进行总结和归纳，将书中的内容按照一定的逻辑顺序进行分类和整理。可以用思维导图、摘要等形式来总结书中的知识点和观点，以便于后续的复习和记忆。同时，还可以结合课堂讲解和课后作业，将读书笔记和学校的学习内容结合起来，形成一个完整的知识体系。
最后，要定期复习和巩固。读书笔记不仅仅是一次性的记录，而是需要定期复习和巩固的。可以每隔一段时间拿出以前的读书笔记进行复习，这样可以巩固记忆，并且发现之前可能遗漏的内容或者观点。同时，还可以结合课堂讲解和课后作业，将读书笔记和学校的学习内容结合起来，形成一个完整的知识体系。
总之，做好读书笔记对于高中生来说非常重要。全面记录书中的信息，注重思考和发问，适时总结和归纳，以及定期复习和巩固，都是提高阅读能力和获取知识的有效方法。希望大家能够根据这些技巧来提高自己的读书能力，取得更好的学习成绩。
适合高中生的读书笔记 篇三
睿智的人在许多事上都有与常人不同的见解。培根就是这样的一个人。最近，我读了他所着的《培根随笔》一书，对于培根生活的方方面面有了更深的了解和感悟。
培根的一生为哲学和文学事业做出了极大的贡献。这本《培根随笔》具有极高的文学价值。首先，在观念和视角上它具有独到之处。对于死亡，培根告诉人们不要心生畏怯，凡是坚定执着且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面对日趋严重的宗教冲突，他希望人们能以和平为本，对血腥的战乱说“不”。
我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民读过这本《培根随笔》的话，就不会让巴以冲突日益恶化了。对于生活中的艰难挫折，他总是把它们当做上天给予人的磨砺白己的机会。他相信不懈的努力总能将厄运变成好运。面对许多人的迷信和盲从，他大胆提倡无神论，希望他们用理智和亲情战胜心中的专制统治等等。
其次，在此书中，作者不仅提出了独到见解，还引用著名文学作品中的经典语句加以论证，这大大提高了文章观点的可靠性。除此之外，《培根随笔》语言优美，层次清晰，让人读后有一种回味无穷之感。
出于对培根本人的敬仰，我在阅读此书时十分专注，也从中受益匪浅，特别是在思想观念方面发生了极大的转变。读罢此书，我发现：其实世界上没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人。只要有对待问题的正确态度，一切困难都会迎刃而解。
就好比一位登山运动员在爬山，倘若他抱定信心要爬上山顶，就定能攀上顶峰。正如培根先生一样，他坦然面对生活中的挫折和社会中的不良风气，用理智从根源上分析并解决问题。这显然是做人做事应有的态度。在此书中我还学到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待问题，既要看到有利的一面，也应看到不利的一面。
不仅如此，我还明白了人与人之间的关系不应该是虚伪的，而应该是坦诚的。虚伪的假面具只会使这个世界变得黑暗，而只有真城的桥梁才能将人心与人心连在一起。
《培根随笔》一书集合了培根先生一生的思想精髓，读起来就像是在与一位睿智的老人对话。我想：我应该在今后的日子里，以正确的态度去对待生活以及我身边的人，把培根老先生作为我的榜样，做一个坚定执着且一心向善的有才有智之人。
适合高中生的读书笔记 篇四
岳飞是著名的民族英雄，他的母亲在他的后背上刺上“精忠报国”四个字，希望他好好的报效祖国。
读了《精忠报国——岳飞》这篇故事后，我知道了学习和练武术就像盖房子一样，得一块砖一块砖地盖上去，如果盖得不牢，这房子随时能塌。学习一样，如果基础不牢，就不能掌握一身过硬的本领。所以平时的基础训练要努力掌握，这样才能打牢基础。岳飞不但武艺超强，而且善于领兵，他率领的部队纪律严明，秋毫无犯。他英勇抗敌的精神永远激励着我们。
我以后在学习上要打牢基础，克服自己马虎的毛病，取得更好的成绩。
大家知道什么是“精忠报国”吗？这个典故来自岳飞，那个振臂高呼、还我河山的铁汉，背后的刺字“精忠报国”警示着他一生要背负这个责任。我读了《岳飞》后，被岳飞“精忠报国”的精神深深感动了！他让我明白了这是一种可贵的爱国主义精神。
这本书讲了岳飞精忠报国，后又被奸臣所害的事情。我从岳飞身上看到了智、忠、勇，这三大美德。
智——岳飞是一个足智多谋的将领，每次战役，都能以少胜多、化险为夷。盘曲山一战，岳飞以八百将士，打得粘罕十万五千军队晕头转向。粘罕在岳飞精心布置好的层层陷阱中左冲右杀，幸亏在铜文先郎的保护下，才侥幸逃脱，到了一跳宽阔的马路上，粘罕笑道：“这个岳飞太不会用兵了，要是在这里布一支部队，那我就插翅难飞了。”话音刚落，岳飞的部队又出现了，粘罕兵力又死伤惨重。岳飞真厉害呀！金
军的.士兵个个勇猛，为什么在和岳家军交战中屡屡战败呢？军队中如果没有一个好的指挥官，就犹如一盘散沙，是打不了胜仗的。不仅军队如此，各行业都是这样的，所以，不管做什么都要讲究谋略，作为我们学生在学习上也要讲究一点学习方法。这样，才能事半功倍。
忠——岳飞南征北战，拼死为国效力。高宗被困牛头山，岳飞晓得消息后，立刻前来救驾，并命令牛皋奋力突围，去找救兵。过了一段时间，牛皋搬来救兵，岳飞命令手下将士保护好高宗，自己则拼杀在第一线，不顾生死。我们也应该向岳飞一样具有精忠报国的精神，
在祖国危难之时，挺身而出、为国效力。作为学生，我们现在还没有一技之长服务社会，报效祖国。那么，我们就应该好好学习，将来为人民服务，做国家的栋梁！
勇——岳飞身经百战，久经沙场。每次战斗岳飞都能使金军大败，提起岳飞，金军就闻风丧胆。为什么呢？他很勇敢，敢独闯百万大军的金营。敢在金军千军万马里闯荡。这样，他的勇敢，再加上他武艺高强，有智有谋，他打起仗来能不把敌军打败吗？真是一个勇猛的“百胜将”呀！现在虽不用在战场拼杀了，但在灾难接连不断的发生。地震、洪水、火灾6767有多少将士不顾生死，奋斗在抗灾第一线，这不正是一种“勇”么？
岳飞在封建的旧社会中离开了我们，但是他“精忠报国”的可贵的爱国主义精神并没有离开我们。现在的我们所处的社会和谐，不像以前的战争时代，更不像旧社会一样。我们的国家如日中天的发展变化着，我们是祖国的太阳，将来祖国就靠我们。所以，现在我们就应该好好学习，长大为国贡献力量，成为国家的栋梁！
适合高中生的读书笔记 篇五
《撒野》算是我看的原耽里面比较现实主义的校园文了，写得很真实，很感人。特别是对于钢厂里那些小市民的光怪陆离的生活，那种深陷绝望又麻木不仁的感觉，那些破烂不堪而又充满着丝丝人情味的楼房，很有老舍先生的遗风。
而对于蒋丞和顾飞两个小伙子的描写，感觉就像是生活中的大男孩，带着一点点痞气和不良，浓郁的京味儿话，爽朗又可爱。
可就是这样的他们，也还是背负着异于常人的艰辛。没有谁是生来幸福的，对与错，童年的经历，都一点点埋藏在心底。
或许是那个雪天，或许是那场球赛，又或许是模特拍摄。他们的感情来得没那么轰轰烈烈，但是在平常生活中的柴米油盐里，却是真真切切的自然流露。一颦一笑，都是对方的影子。
成长似乎还很遥远，但又一年的枯木落下，预示着少年的成熟，也遗憾那个人的离开。
顾飞知道，蒋丞从来就不属于这个压抑而黑沉沉的地方，他是一束光，带来了温暖与明亮。顾飞的的确确被这束光吸引，而且想要靠得更近，但他的身后从来就不是什么鲜花肆意怒放，他的双手是沉重的镣铐，他浑身伤痕累累，有太多太多的羁绊牵扯着这个过于懂事的少年。
他不会走，也不能走。
可是蒋丞认定了顾飞，他是个执着得可爱的人，有着钢厂里从未有过的那份不陷淤泥的天真。即使受到了如此巨大的打击，也还是毫不犹豫地想着帮助顾飞。
他想带那个人从深渊出来，他想与他一起旅行，无所谓目的地，一直前行就好。
还好，他们都没有放弃。
这一次，两人都不再犹豫，磕磕碰碰地扶持着对方，以温暖的怀抱消融内心的阴郁。
我想，在你眼里，撒野奔跑。
我想，一个眼神，就到老。
适合高中生的读书笔记 篇六
这个暑假，我阅读了由英国著名物理学家史蒂芬霍金撰写的《时间简史》。合上书，我还徜徉在宇宙的三维空间中。
我是一个疯狂的天文迷，所以我一翻开这一本着作，就像饿狼遇见了鲜活的野鹿，能够饱食一餐。这一本书，讲述了在这部书中，霍金描述了外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、粒子、反物质、时间箭头等进行了介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题进行了阐述，使我初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。
全书中最吸引我的便是关于黑洞的观点。书上说，我们生活在地球上，地球存在于宇宙，那宇宙又在那里？科学家认为宇宙开始于大爆炸，并由于爆炸的冲击力，宇宙正在膨胀，宇宙光线红移可以证明。之后就有三种情况出现：一种是星球的引力拉回宇宙，一直拉回到宇宙爆炸之前的状态。一种是星球的引力无法拉回宇宙，所以宇宙一直膨胀，最后消失。最后是宇宙大爆炸的力刚好避过被拉回，但宇宙膨胀的力被无限减弱。而黑洞则是因恒星耗尽能量而坍缩，最后缩到其引力足以影响光、空间和时间，光是最快的，超光速是不允许的。再加上时间都被影响，可见黑洞的力量有多大。又因为空间也被影响，所以黑洞看起来像一个洞，但是不一定是黑的，黑洞有可能发光或发出其它射线，这点可由星系中心是明亮的来证明，因为黑洞的引力，周围的星都被聚集在一起，就形成星系，所以星系中心一般是黑洞。
这一本书虽然很薄，但我去整整读了半个月才基本啃下，但还是有一些深奥的部分似懂非懂，就比如说关于时间和空间的章节，三维空间的理解我总是没有办法深入分析，因为我每每静坐沉思，越是深入思考，却觉得越有问题，破开一个阻碍，却出现了更多的阻碍，越往深处走，阻碍越多。我突然明白一些研究时间空间的科学家为什么到后来都疯了，原因是他们研究地越多，悖论也越多，苦思冥想多年，被各方面压力逼疯了。《时间简史》这一本书，仅仅凭着半个月的研究，是绝对不可能全部明白的。
一遍翻完《时间简史》，我似乎明白了什么，宇宙，空间，时间等等似乎都展现在了我的面前。这一本书，每读一遍，都有新的见解和体会。
