染雾七年级下学期语文知识点整理 篇一
在七年级下学期的语文学习中，同学们将会接触到许多新的知识点。本篇将对这些知识点进行整理和总结，帮助同学们更好地掌握和应用。
一、修辞手法
修辞手法是语文学习中非常重要的部分，它可以使文学作品更加生动有趣。在七年级下学期，同学们将会学习到一些基本的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。比喻是通过对事物进行类比来进行描写，能够使作品更加形象生动。拟人则是将非人的事物拟化为有生命的形象，增强了作品的感染力。夸张则是通过夸大事物的特点来突出表达的目的，增强了作品的艺术效果。
二、记叙文写作
记叙文是一种通过叙述事实或者故事来表达思想感情的文体。在七年级下学期，同学们将会学习到记叙文的基本结构和写作技巧。记叙文通常包括开头、事件发展、高潮和结尾四个部分。开头要吸引读者的注意力，引出故事的主题；事件发展要按照时间顺序叙述，使故事有逻辑性；高潮则是故事的最精彩部分，要抓住读者的情绪；结尾要给人以思考和启示，使故事更有意义。
三、诗歌鉴赏
诗歌是语文学习中的重要部分，它通过押韵、节奏和意象等手法来表达思想感情。在七年级下学期，同学们将会学习到一些基本的诗歌鉴赏技巧。首先要了解诗歌的基本结构和格律，如五言绝句、七言绝句等。其次要注意诗歌的意象，通过描绘具体的景物或者抽象的形象来表达作者的情感。最后要理解诗歌的主题和意义，思考诗歌所要表达的思想和价值观。
四、修辞格和修辞技巧
修辞格和修辞技巧是语文学习中的重要内容，它们能够使语言更加精练、生动。在七年级下学期，同学们将会学习到一些常见的修辞格和修辞技巧。比如，对偶是指通过对称的句子结构来增强表达的效果；排比是指通过重复的句子结构来强调表达的内容；反问是指通过反向的问句来表达强烈的感情。熟练掌握这些修辞格和技巧，可以使同学们的语言更加丰富灵活。
通过对七年级下学期语文知识点的整理和总结，同学们可以更好地掌握和应用这些知识，提高语文学习的效果。希望同学们在学习中能够勤于思考、多加练习，不断提升自己的语文素养。
七年级下学期语文知识点整理 篇三
七年级下学期语文知识点整理
一、重点字词识记清单
1.给下列加点字注音。颓tu鳞ln藻zǎo荇xng与y其奇者
2.解释下面加点词语。
(1)五色交辉：交相辉映。(2)四时俱备四时：四季。俱：都。(3)晓雾将歇晓雾：清晨的薄雾。歇：消散。(4)夕日欲颓：坠落。(5)欲界之仙都：人间天堂。欲界：人间。仙都：神仙生活的美好世界。(6)沉鳞竞跃沉鳞：潜游在水中的鱼。竞：争着。跃：跳跃，这里指跳出水面。(7)自康乐以后：谢灵运。(8)未复有能与其奇者与y：参与，这里指欣赏。⑼念无与为乐者念：考虑，想到。与：和，跟⑽相与步于中庭相与yǔ：共同，一起。步：散步。中庭：院里。(11)但少闲人如吾两人者耳但：只是。闲人：清闲的人。⑿积水空明：形容水的澄澈。⒀月色入户：门。⒁遂至承天寺 遂：于是，就。至：到。⒂水中藻荇交横：交错，纵横。⒃怀民亦未寝：睡。⒄欣然起行：高兴的'样子。
二、文学(文体)常识背记知识清单
1.《答谢中书书》作者陶弘景(人名)字通明，号华阳隐居，南北朝时期医学家、文学家，有《陶隐居集》。
2.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋朝文学家。他与其父苏洵、其弟苏辙合称为三苏。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
三、重点句子背记知识清单
（一）《答谢中书书》1、《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是：高峰人云，清流见底。2、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。3、表现晨昏(朝夕)变化之美(由静景转入对动景的描写)的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。4、总领全文的语句是：山川之美，古来共谈。5、慨叹抒怀，总括全文的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。6、作者把自己与谢灵运相比的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。7、文中先仰视的句子高峰入云，再俯视的句子清流见底，后平看的句子两岸石壁青林翠竹
（二）《记承天寺夜游》1、《记承天寺夜游》中写庭院月色美景(用比喻写景)的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情(议论抒情)语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）。3作者欣然起行的原因是：月色入户。
四、重点句子翻译清单
1、山川之美，古来共谈：山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。2、高峰入云，清流见底：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。3、两岸石壁，五色交辉：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映4夕日欲颓，沉鳞竞跃：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。5、实是欲界之仙都：实在是人间天堂。6、青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹子，四季都有。7、自康乐以来，未复有能与其奇者：自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。8、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。9、念无与为乐者：想到没有可以交谈取乐的人。10、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也：月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中交错的藻、荇。11、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这
