高二语文《陈情表》知识点归纳(优选5篇)

时间:2017-02-05 05:32:20
染雾
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高二语文《陈情表》知识点归纳 篇一

《陈情表》是元代文学家文天祥所著的一篇辞表,是他表达忠诚和抗命精神的重要作品。在这篇文章中,文天祥以自己的亲身经历,向当时的皇帝陈述自己的忠诚和愿意为国家效力的决心。通过深入理解和分析这篇文章,我们可以归纳出以下几个知识点。

首先,文章的背景和目的。《陈情表》写于元末明初,当时元朝政权已经衰败,朝廷腐败不堪。文天祥是明朝开国功臣陈宪的后代,他对于国家的兴衰有着深切的关注。《陈情表》是他向明朝皇帝朱棣表达忠诚和愿意为国家效力的决心的一封表状。

第二,文章的结构和内容。《陈情表》分为七个部分,每个部分都有着不同的内容和情感。开篇部分,文天祥表达对皇帝的忠诚和对国家的担忧;第二部分,他诉说自己的忠心和为国家付出的努力;第三部分,他表达自己的清白和诚实;第四部分,他陈述自己被逼无奈的情况;第五部分,他请求皇帝给予自己一个公正的机会;第六部分,他回顾了自己的家族历史和家国情怀;最后,他表达了自己对国家的忠诚和愿意为国家效力的决心。

第三,文章的修辞手法和语言特点。《陈情表》运用了丰富的修辞手法,如排比、对偶、夸张、反问等,使文章更加生动有力。同时,文天祥的语言简练、犀利,表达了他的真挚情感和强烈的忠诚之心。他以悲愤的语气揭示了朝廷的腐败和自己的冤屈,通过对自己的辛酸经历的叙述,引起了读者的共鸣和思考。

总之,通过学习《陈情表》,我们可以了解到文天祥的忠诚和抗命精神,以及他对国家兴衰的关切。这篇文章不仅是一篇优秀的辞表,更是一部反映社会现实和表达个人情感的重要作品。通过深入研究和分析,我们可以更好地理解和欣赏这篇文章,同时也能够感受到文天祥对国家的深情厚意和为国家奋斗的决心。

高二语文《陈情表》知识点归纳 篇二

《陈情表》是元代文学家文天祥的重要作品,也是中国文学史上一部极具影响力的辞表。通过深入学习这篇文章,我们可以归纳出以下几个知识点。

首先,文章的背景和意义。《陈情表》写于元末明初的动荡时期,当时元朝政权已经衰败,朝廷腐败不堪。文天祥是明朝开国功臣陈宪的后代,他对于国家的兴衰有着深切的关注。《陈情表》是他向明朝皇帝表达忠诚和愿意为国家效力的决心的一封表状。这篇文章不仅是文天祥个人的抗命精神的体现,也是对当时政治现象的批判和对明朝兴衰的预言。

第二,文章的结构和内容。《陈情表》由开篇、自述、陈述、请求、回顾和表决心六个部分组成。每个部分都有着不同的内容和情感。文天祥通过自述自己的忠诚和为国家付出的努力,表达了自己的清白和诚实,陈述了自己被逼无奈的情况,请求皇帝给予自己一个公正的机会,回顾了自己的家族历史和家国情怀,最后表达了自己对国家的忠诚和愿意为国家效力的决心。

第三,文章的修辞手法和语言特点。《陈情表》运用了丰富的修辞手法,如排比、对偶、夸张、反问等,使文章更加生动有力。文天祥的语言简练、犀利,表达了他的真挚情感和强烈的忠诚之心。他以悲愤的语气揭示了朝廷的腐败和自己的冤屈,通过对自己的辛酸经历的叙述,引起了读者的共鸣和思考。

总之,《陈情表》是一篇极具时代性和思想性的作品,通过学习和分析这篇文章,我们可以更好地了解到文天祥的忠诚和抗命精神,以及他对国家兴衰的关切。同时,我们也能够感受到文天祥对国家的深情厚意和为国家奋斗的决心。这篇文章不仅具有重要的文学价值,更是一部反映社会现实和表达个人情感的重要作品,对于我们理解和把握中国文学史上的重要作品有着重要的意义。

高二语文《陈情表》知识点归纳 篇三

  一、文言实词

  (一)文言通假

  1、夙遭闵凶:闵,通"悯",可忧患的事(多之疾病死伤)。

  2、零丁孤苦:零丁,通"伶仃",孤独的样子。

  3、终鲜兄弟:鲜,同"无"。

  4、常在床蓐:蓐,同"褥",草褥子、草席。

  5、除臣洗马:洗,又作"先",前驱的意思。

  6、猥以微贱:猥,犹"鄙",自谦之词。

  7、祖母刘今年九十有六:有,同"又"。

  (二)古今异义 古义 今译

  1、零丁孤苦,至于成立: 成人自立 组织机构等筹备成功,开始存在

  2、郡县逼迫: 指郡县的官员 古代的行政区划

  3、臣欲奉旨奔驰: 驾马飞奔 快跑

  4、实为狼狈: 进退两难的情状 形容困苦或受窘的样子

  5、则告诉不许: 申诉 对……说

  6、是以区区不能废远: 拳拳,形容自己的私情 数量少

  7、听臣微志: 任,准许 用耳朵接受声音

  8、九岁不行: 不能行走 拒绝他人的话

  (三)词类活用

  1、臣待汤药:名作动,喝水吃药

  2、躬亲抚养:名作状,亲自

  3、且臣少仕伪朝:名作动,做官

  4、诏书特下:方位名词做动词,下召

  5、催臣上道:方位名词作动词,上(路)

  6、则以刘病日笃:名作状,一天天

  7、臣具以表闻:使动,使……知道

  8、是以区区不能废远:形容词作动词,远离

  9、祖母无臣,无以终余年:使动,使……过完

  10、臣之进退,实为狼狈:动词作名词,处境,连绵词

  (三)一词多义

  1、矜

  1)自夸不矜名节

  2)同情,怜惜愿陛下矜愍愚诚 犹蒙矜育

  二、文言虚词

  1、以

  连词,表因果:因为

  臣以险衅

  是以区区不能废远

  臣以供养无主

  但以刘日薄西山

  连词,"无以",无法

  臣无祖母,无以至今日

  连词,表目的:来

  谨拜表以闻

  动词,用

  臣具以表闻

  伏惟圣朝,以孝治天下

  介词,表凭借:凭,按

  猥以微贱

  2、见:"我"

  慈父见背

  3、所:……的事,……的情况

  实所共鉴

  非臣陨首所能上报

  有所希冀

  4、既……终……:又……又

  既无叔伯,终鲜兄弟

  5、且:连词,况且

  且臣少仕伪朝

  三、文言句式

  (一)判断句

  臣之进退,实为狼狈

  是以区区不能废远

  臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六;

  (二)宾语前置句

  是以区区不能废远

  (三)定语后置句

  (四)介词结构后置句

  急于星火

  (五)省略句

  未尝废离(祖母)

  则告诉(陛下)不许

  逮(吾)奉于圣朝,沐浴(于)清化

  (六)被动句

  而刘夙婴疾病

  慈父见背

  沐浴清化

  寻蒙国恩

  犹蒙矜育

  (七)固定句式

  四、文言精句、难句翻译

  1、伏惟圣朝,以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。

  我想圣朝是以孝道来治理天下的,凡是故旧老人,尚且还受到怜惜养育,何况我的孤苦程度更为严重呢?

  2、母孙二人,更相为命,是以区区不能废远

  我们祖孙二人,互相依靠,相濡以沫,正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

  3、是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。

  臣在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢,而在祖母刘氏面前尽忠尽孝的日子已经不多了。

  4、今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?

  现在我是一个低贱的亡国俘虏,实在

是卑微到不值一提,承蒙受到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢犹豫不决另有所图呢?

  五、文言常识

  本文选自南朝梁萧统编选《文选》,李密,字令伯,一名虔,西晋人,蜀汉灭亡之后,以父亡母嫁祖母无所依靠,上表陈情辞却晋武帝太子洗马之征。

  六、文化常识

  1、表,古代奏章的一种,多用于臣向君陈情谢贺。

  2、外,指自己一房以外的亲族,古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。期,穿一周年孝服的人。功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。都指关系比较近的亲属。

  3、五尺,汉代的五尺,相当于现在的三市尺多

  4、太守,是郡的最高行政长官

  5、孝廉,汉代以来推荐人才的一种科目,举用孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。

  6、刺史,是州的最高行政长官,,这里指益州刺史

  7、秀才,本指汉代以来选拔人才的一种科目,文中指优秀人才,与科举"秀才"含义不同。

  8、郎中,尚书省的属官

  9、洗马,即太子洗马,太子的侍从官,掌图籍,祭奠先圣先师,讲。太子出行则为先驱。

  10、伏惟,俯伏思量。故事下级对上级表示恭敬的用语,奏疏和书信里常用

  11、朗署:朗官的衙署

  12、牧,古代称洲的长官。伯,长

高二语文《陈情表》知识点归纳 篇四

  一、基础知识

  1、选自南朝梁萧统编选《文选》。李密:字令伯,一名虔,西晋文学家

  2、表:古代奏章的一种,一般陈述某种意见或事情,多用于臣向君陈情谢贺,如诸葛亮的《出师表》。

  二、一词多义

  1、行:

  ①行年四岁(动词,经历)②九岁不行(动词,走路)

  2、矜:

  ①犹蒙矜育(动词,怜惜)②不矜名节(动词,夸耀)

  ③愿陛下矜悯愚诚(动词,怜悯)

  3、至:

  ①至微至陋(副词,极其)②无以至今日(动词,到达)

  4、以

  ①臣以险衅(连词,因为)②臣以供养无主(连词,因为)③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)④猥以微贱(介词,凭)

  ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)⑥臣具以表闻(介词,用)

  5、见:

  ①慈父见背(我)

  ②二州牧所见明知(动词,看见)

  6、亲:

  ①躬亲抚养(代词,亲自)

  ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)

  7、日:

  ①日薄西山(名词,太阳)②报养刘之日短(名词,日子)

  8、当:

  ①当侍东宫(动词,任,)②死当结草(副词,应当)

  9、薄:

  ①日薄西山(动词,迫近)

  ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)

  10、拜:

  ①拜臣郎中(动词,授官)②谨拜表以闻(动词,奉上)11、于:

  ①州司临门,急于星火(介词,比)②是臣尽节于陛下之日长(介词,给)12、夙:

  ①夙遭闵凶(名词,很早,幼年)②夙夜忧叹(名词,早晨)

  三、古今异义

  1、九岁不行:不能走路

  2、至于成立:成人自立

  3、举臣秀才:优秀人才

  4、非臣殒首所能上报:报答皇上

  5、臣欲奉召奔驰:奔走效劳

  6、有所希冀:非分的愿望

  7、臣之辛苦:辛酸苦楚

  8、则告诉不许:申诉。

  9、是以区区不能废远:拳拳,形容自己的私情

  10、晚有儿息息:子

  11、而刘夙婴疾病婴:被……缠着

  12、逮奉圣朝逮:及,至

  13、前太守臣违察臣孝廉察:考察和推举

  14、寻蒙国恩寻:不久

  15、除臣洗马除:授予官职

  16、庶刘侥幸,保卒余年庶:或许。

  三、通假字

  1、.夙遭闵凶。闵,通“悯”,可忧患的事。

  2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤单的样子。

  3、.臣今年四十有四。有,通“又”。

  4、常在床蓐。蓐,通“褥”,草席。

  四、词类活用

  (一)名词作动词

  1、臣少仕伪朝。做官

  (二)形容词作动词

  1、是以区区不能废远。远:形容词作动词,离开

  2、终鲜兄弟没有

  (三)形容词作名词

  1、夙遭闵凶。忧患不幸的事。

  2、猥以微贱。卑微低贱的身份

  3、愿陛下矜悯愚诚诚心

  (四)名词作状语

  1、外无期功强近之亲。在家外。

  2、内无应门五尺之僮。在家内。

  3、则刘病日笃。一天天

  4、躬亲抚养亲自

  (五)使动

  1、无以终余年。使……终

  2、臣具以表闻;谨拜表以闻。使……闻,使……知道

  3、保卒余年使……结束

  五、句式

  1、判断句

  (1)“……为……”式A、臣之进退,实为狼狈B、况臣孤苦,特为尤甚

  (2)“……非……”式非臣陨首所能上报

  2、被动句

  A、而刘夙婴疾病B、.则告诉不许

  3、倒装句

  (1)介词结构后置A、急于星火

  B、是臣尽节于陛下之日长

  (2)宾语前置

  A、是以区区不能废远B、慈父见背

  C、非臣殒首所能上报

  (3)定语后置生孩六月

  六、成语

  (1)孤苦伶仃:(形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。)

  (2)茕茕孑立:(形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。)

  (3)形影相吊:(只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。)

  (4)日薄西山:(太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。)

  (5)气息奄奄:(气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的.样子。)

  (6)人命危浅:(形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。)

  (7)朝不虑夕:(早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。)

  (8)皇天后土:(古代对天地的尊称。皇天:指天。后土:指地。)

  七、语言风格

  1、四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势如行云流水般通畅。

  2、对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,朗朗上口,感情倍感热切,更具说服力。

  3、比喻句:形象生动,感情浓烈,富有感染力。

  八.课文赏析

  司马氏集团灭蜀后,为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀名贤到朝中做官,李密也是其中之一;李密是亡蜀降臣,如不应诏,会被误认为“矜守名节”,不与司马氏王朝合作,招来杀身之祸。司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权,为了巩固统治,提出以“孝”治理天下。李密至孝,与祖母相依为命,写此奏章,陈述自己不能奉诏的原因,提出终养祖母的要求。文中所写,皆是真情实意。为了唤起武帝的怜悯心,作者不是直陈其事,而是凄切婉转地表明心意,围绕着“情”“孝”二字反复陈述自己家庭不幸,和祖母相依为命的苦况亲情,表达对新朝宠遇的感激涕零,以及孝顺祖母的哀哀衷情。

高二语文《陈情表》知识点归纳 篇五

  一、文学常识:

  李密(224-287 )字令伯,一名虔,犍为武阳(今四川省眉山市彭山县)人。 西晋 文学家。初仕蜀汉,后仕西晋。李密有《陈情表》流传于后世,被传颂为孝道的典范。

  二、指出下列通假字:

  1、夙遭闵凶(闵,通“悯”,忧愁 )

  2、零丁孤苦(零丁,通“伶仃”,孤独 的样 子)

  3、臣密今年四十有六(有,通“又”,多)

  三、解释加点词语

  1、臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)

  2、慈父 见背(背弃我,指死亡)

  3、舅夺母志(改变)

  4、门衰祚薄(福分)

  5、终鲜兄弟(本指少,这里是没有)

  6、茕茕孑立,形影相吊(安慰)

  7、而刘夙婴疾病(缠绕)

  8、前太守逵察臣孝廉(考察和推举)

  9、寻蒙国恩(不久)

  10、则刘病日笃(病重)

  11、至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)

  12、是以区区不能废远(拳拳,形容自己的私情)

  四、一词多义

  1、行:①行年四岁(动词,经历)

  ②九岁不行(动词,走路)

  2、矜:①犹蒙矜育(动词,怜惜)

  ②不矜名节(动词,自夸)

  ③愿陛下矜悯愚诚(动词,怜悯)

  3、至:①至微至陋(副词,极其)

  ②无以至今日(动词,到达)

  4、以:①臣以险衅(连词,因为) ②臣以供养无主(连词,因为)

  ③谨拜表以 闻(连词,相当于“而”) ④猥以微贱(介词,凭身份)

  ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用) ⑥臣具以表闻(介词,用)

  5、见:①慈父见背(代词,我,自己)

  ②二州牧所见明知(动词,看见)

  6、亲:①躬亲抚养(代词,亲自)

  ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)

  7、当:①当侍东宫(动词,任,充当)

  ②死当结草(副词,应当)

  8、薄:①日薄西山(动词,迫近)

  ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)

  9、于:①州司临门,急于星火(介词,比)

  ②是臣尽节于陛下之日长(介词,给)

  10、夙:①夙遭闵凶(名词,很早,幼年)

  ②夙夜忧叹(名词,早晨)

  11、之: ①外无期功强近之亲,内无应门五尺之憧。(助词,的。)

  ②臣之进退,实为狼狈。 ( 主谓间,取消句子的独立性,不译,)

  五、 词类活用

  1、躬亲抚养(名作状,亲自)

  2、日:则病日笃(名 作状,一天天地)

  3、闵凶:夙遭闵凶(形作名,忧患凶丧这事)

  4、微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)

  5、诚:愿陛下矜悯愚诚(形作名,诚心)

  6、终:无以终余年(动词使动,使……结束)

  7、卒:保卒余年(动词使动,使……终了)

  8、远,是以区区不能废远(形作动,远行)

  9、进退:臣之进退,实为狼狈(动作名,是否出来做官之事)

  10、闻:谨拜表以闻(动词使动,使……知道)

  六、古今异义的词

  1、至于成立(①古义:到。②今义:程度副词)

  2、至于成立(①古义:成人自立。②今义:创立)

  3、九岁不行(①古义:不能走路。②今义:不可以)

  4、后刺史荣举臣秀才(①古义:优秀人才。

  ②今义:科举考试中最低一级考中者)

  5、则告诉不许(①古义:申诉。 ②今义:让别人知道)

  6、臣之辛苦(①古义:辛酸苦楚。 ②今义:身心劳苦)

  七、 句式

  1、急于星火(介词结构后置)

  2、非臣陨首所能上报(判断句)

  3、谨拜表以闻(陛下)(省略句)

  4、且刘夙婴疾病 (被动句)

高二语文《陈情表》知识点归纳(优选5篇)

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