染雾身在福中不知福小学叙事作文 篇一
我是一名小学生，读的是一所位于城市郊区的小学。我们学校虽然设施简陋，但是老师们都很负责任，同学们也相处得很融洽。然而，我却常常感觉身在福中不知福。
我们学校离家不远，我每天都可以步行上学。路上风景优美，我常常会停下来欣赏花草树木。但是有一天，我突然发现了一个问题，我们学校周围没有公园或者运动场。这让我感到有些遗憾，因为我很喜欢运动，希望能有一个更大的场地来进行各种活动。于是我抱怨着，觉得自己很不幸。
然而，一次偶然的机会，我参加了学校组织的郊游活动。我们去了一个离学校不远的自然风景区。那里有山有水，有草有树，非常美丽。我们可以尽情奔跑、追逐，感受自然的美好。我兴奋地玩了一整天，忘记了自己曾经对学校缺少运动场所的抱怨。回到学校后，我反思自己的想法，意识到原来我是身在福中不知福。
从那以后，我开始珍惜学校的环境和老师们的辛勤付出。我明白了，幸福不仅仅体现在物质条件的好坏上，更体现在我们对生活的态度和感激之心上。我开始主动参加学校的各种活动，积极与同学们交流，努力学习。我发现，原来学校的魅力不仅仅在于设施的好坏，更在于这里的人和氛围。我感到很幸运，因为我身在福中，而且我开始懂得了如何去珍惜这份福。
身在福中不知福小学叙事作文 篇二
我是一名小学生，读的是一所位于城市郊区的小学。我们学校设施简陋，但是老师们都很负责任，同学们也相处得很融洽。然而，我常常感觉身在福中不知福。
我们学校没有图书馆，这让我感到有些遗憾。我喜欢阅读，但是在学校里只能读一些教科书和课外书。我希望能有一个安静的地方，能够尽情地阅读各种书籍。我觉得自己很不幸，因为我没有机会享受到图书馆带来的乐趣。
然而，有一天，我参加了学校组织的读书分享会。我们每个人都带了一本自己喜欢的书，然后向大家分享读后感。我发现，虽然我们学校没有图书馆，但是同学们都很热爱阅读，他们有自己的书架，收藏了许多好书。在分享会上，我听到了许多有趣的故事，也发现了许多新的好书。我意识到，虽然学校没有图书馆，但是我们同学们的阅读热情却是如此高涨。这让我感到非常幸运，因为我意识到自己身在福中。
从那以后，我开始珍惜学校的环境和老师们的辛勤付出。我明白了，幸福不仅仅体现在物质条件的好坏上，更体现在我们对生活的态度和感激之心上。我开始主动借同学的书阅读，积极参加学校的各种活动。我发现，原来学校的魅力不仅仅在于设施的好坏，更在于这里的人和氛围。我感到很幸运，因为我身在福中，而且我开始懂得了如何去珍惜这份福。
身在福中不知福小学叙事作文 篇三
身在福中不知福小学叙事作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的身在福中不知福小学叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生在福中不知福
“生在福中不知福。”每当听到妈妈这样教
那次，我去洗手，却发现水龙头一直开着。那些水哗哗地流着，而过往的那么多学生中，却没有一个愿意把水龙头关掉。看到这一幕，我不禁想起了一些西部云南地区的孩子们。他们那里总是干旱，一年中因为干旱而死的不知道有多少人！他们那里的房子是“v”字形，房子下面放着一个大缸，一到下雨天，水便落入了缸中。他们就是用这些水来当日常生活用水。而我们却总是浪费水，我连忙把水龙头关了。我想对这些浪费水资源的人说：“不要让你们的眼泪成为世界上的.最后一滴水！”
不仅是浪费水，浪费粮食的现象也很严重。
记得那次去表妹家玩，正好她在吃饭。她吃饭时，东掉一粒，西掉一粒。看着好像是在撒谷子一般。根本没吃几粒饭，可他还剩大半碗时，她就厌烦地把饭扔到一边，还说：“好难吃！我不要吃！”不光是她，还有些大人都是这样。那次，我在我们家旁的一个酒店里看到有一个人。他带着几个好朋友，大约是4个人，点了一桌子菜。可他们几乎每一碗菜都没吃什么就打算走。这时，那个服务员好心地问他们需不需要打包，其中一个人说道：“打包！呵！好笑！多没面子呀！要吃，我有的是钱！”这个服务员没敢再问！将这一大桌子几乎没动筷子的菜全部倒掉了。看到这里，我不禁想起了一些贫困山村的孩子连饭都没得吃，更别说吃饱了！真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
我们坐在明亮的教室里，坐在舒适的板凳上，用着新时代的投影机，多么美妙的生活呀！可是仍然有些人上课开小差，做小动作！他们不知道偏远地区孩子们的生活，他们用着破旧的课本，连桌椅都没有，可他们仍未放弃，山村的孩子仍然很认真的学习。我们拥有这么好的学习环境，又有什么理由上课开小差呢？有什么理由做小动作呢？有什么理由不认真学呢？
我们“生在福中不知福”，我们是那么的幸福，拥有好的家庭，拥有好的学习环境！从今天起，珍惜粮食，节约用水！奉劝大家“生在福中要知福呀”！
