染雾放风筝小学作文 篇一：我和风筝的故事
我是一个喜欢放风筝的小学生，每逢节假日，我总是迫不及待地拿起我的风筝，和朋友们一起去放风筝。风筝是一个有趣的玩具，它带给我无穷的乐趣和回忆。
放风筝需要找一个开阔的地方，我们通常会选择去公园或者空旷的草地。一到达目的地，我就迫不及待地打开风筝包，取出我最喜欢的风筝。我的风筝外形独特，是一个五角星，五彩斑斓的颜色让它看起来异常美丽。我认真地系好线，提起风筝，迈开步子，慢慢地向前跑去。当风筝在空中飞起来的那一刻，我感到非常的兴奋和满足。风筝在空中翱翔，舞动着它的“翅膀”，仿佛在向我示意它的自由和快乐。
风筝的飞行需要一定的技巧和经验。刚开始的时候，我对风筝的控制不是很熟练，常常被风筝拉得东倒西歪。但是慢慢地，我掌握了一些技巧，学会了如何利用风力让风筝飞得更高更远。我发现，当风筝飞得越高，线就会越紧，这时候我可以尝试放线，让风筝飞得更高。风筝在空中飞翔的感觉真是太好了！
除了放风筝，我还喜欢观察不同的风筝。有的朋友的风筝形状很特别，有的像动物，有的像花朵，有的像飞机；有的朋友的风筝颜色很鲜艳，五彩斑斓；有的朋友还在风筝上面画了漂亮的图案。每个风筝都有它独特的魅力，我总是被它们吸引。
放风筝不仅仅是一项娱乐活动，它还教会了我很多东西。放风筝需要耐心和细心，它让我学会了专注和坚持。当我在放风筝的时候，我会全身心地投入其中，忘记一切烦恼和疲惫，只专注于风筝的飞行。同时，放风筝也让我学会了与人合作和分享。我和朋友们一起放风筝，我们相互帮助和鼓励，分享彼此的快乐和成就。
放风筝是一种有趣而又有意义的活动。每次放风筝，我都会充满激情和期待。风筝是我与天空的纽带，让我感受到自由和快乐。我相信，在未来的日子里，我会继续和风筝共度美好时光。
放风筝小学作文 篇二：风筝的奇妙旅程
今天是个晴朗的日子，我和几个好朋友约好一起去放风筝。我们来到一个宽阔的草地上，天空湛蓝，微风轻轻吹拂。我拿出了我的风筝，它是一只五彩斑斓的鸟儿，非常好看。我仔细地系好线，提起风筝，向前跑去。风筝在空中翱翔，迎着微风飞向远方。
风筝飞得越高，线就越紧。我感受到了风筝的力量，它像一只小鸟一样，在天空中自由地飞翔。我不禁想象，如果我能够像风筝一样，在天空中自由自在地飞翔该有多好啊！
风筝在空中飞行的过程中，我发现它的姿态不断变化。有时候它像一只翩翩起舞的蝴蝶，有时候它像一只大鹏展翅高飞，有时候它又像一只追逐着食物的老鹰。风筝在空中展示着它的美丽和灵动。
突然，风筝的线不小心被一个树枝绊住了，风筝停在了空中，不再飞翔。我焦急地看着风筝，不知道该怎么办。这时，我的朋友们走过来，他们看到了我的困境，立刻想出了一个办法。他们找来了一根长竹竿，用竹竿轻轻地碰触着风筝，帮助它解脱。经过他们的帮助，风筝重新飞翔起来，继续展示它的美丽。
风筝的飞行需要我们的耐心和细心。我们需要掌握一些技巧，才能让风筝飞得更高更远。有时候，我们需要放出线，让风筝飞得更高；有时候，我们需要收紧线，让风筝飞得更稳。我们需要不断调整，才能让风筝在空中飞得更好。
放风筝不仅仅是一项娱乐活动，它还是一种与自然亲近的方式。当我们放风筝的时候，我们可以感受到微风的吹拂，阳光的温暖，草地的柔软。我们可以欣赏到蓝天白云，大自然的美丽。同时，放风筝还可以让我们放松心情，释放压力。在放风筝的过程中，我们可以与朋友们一起分享快乐，互相帮助和鼓励。
风筝是一种奇妙的玩具，它带给我无穷的乐趣和回忆。每次放风筝，我都能感受到风筝的力量和美丽，同时也能收获到快乐和成长。我喜欢放风筝，它是我与天空的纽带，让我感受到自由和快乐。我相信，在未来的日子里，我会继续和风筝一起创造美好的回忆。
放风筝小学作文 篇三
今天下午，我们拿着风筝兴高采烈地来到操场上，顿时，那儿沸腾起来。
我看见天上那密密麻麻的风筝越飞越高，五彩缤纷，真令人心旷神怡。那儿不光风筝多，还人山人海。我来到一片没人的地方，放了起来，只见我把手高高一举，腰一弯，直往东跑，风筝像一架美丽的飞机，腾空而起，好像在打仗呢！我看着直往上冲的风筝，心想：你一定要加油，争取放第一。可我刚想完，风筝像不听话的小孩，直往下掉。这时，我心想:飞机，你不要灰心，要来个第八次。这时，风筝像听懂我的话似的，转眼间，又像听话的孩子又往上升。这时，我又想：这才是我的好风筝呢！我看见我的风筝是那么的坚强，那么的美丽，我相信它能拿第一！我期盼着……
风筝越飞越高，眼看就要遥遥了。不料，却跟别人的风筝缠了线，我马上收线，来解救我心爱的风筝。我废了九牛二虎之力，终于把风筝又放了起来。我高兴地为它欢呼，为它加油……
天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗………
我洋洋得意，说：“刘寒东，我们来比赛吧！”刘寒东一口答应了。只见刘寒东也弯着腰，一直往东跑。马上，他的风筝和我一样高，我难过极了！恨不得把风筝往上推一推。突然，刘寒东的风筝遇到一股乱风，直往下降。我哈哈大笑，这场比赛我胜了。
可我刚想放，又上课了，我们只好依依不舍地离开了这美丽的操场。
放风筝小学作文 篇四
今天，天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹起一阵阵大风，是放风筝的大好时光。于是我拿起我的“美少女”到广场去放风筝。
我来到广场上，哇！好热闹呀！许多风筝已经飞上了天空。有“老鹰”，有“飞机”，有“七星瓢虫”，有“燕子”，有“圣诞老人”，有“蜻蜓”…… 五彩缤纷，好看极了。我迫不及待地拿起我的“美少女”开始放起来，可是她一会儿垂直降落，一会儿又猛得升起，害得我一会儿捡风筝，一会儿解乱成一团的风筝线，面对我的“美少女”，心想：风筝啊风筝，你什么时候能像我一样轻盈呢？改减减肥了。我本想放弃，可念一想，只要我不断地努力，就一定能成功。我又重归信心，开始放风筝了。我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后我用尽了吃奶的劲，猛地将风筝把风筝向上一扔，赶紧向前跑，风筝终于飞向了高空，飞向了宇宙，我的“美少女”风筝在天空中“大显身手”，随着风儿在空中翩翩起舞，向人们展示着她优美的舞姿。虽然累得我气喘吁吁，但是我还是快乐地向前跑着，跑着……这时，刮起了一阵大风，我的风筝越飞越高。我成功了！我欢呼起来！
放风筝给我添加了许多乐趣，也让我明白了一个道理：只要不断地努力，就一定能成功。
放风筝小学作文 篇五
“叽叽叽，叽叽叽”小鸟在天空中快活的飞来飞去，今天是一个阳光明媚、春意昂然的好日子，我们全家一起去放风筝。我一听，心想:呀！放风筝，我最喜欢放风筝了！我高兴得不知怎么形容了！问：“去哪儿放呀?”“去吴山广场！”爸爸说。
我们来到了吴山广场，我已经迫不及待地把风筝拿出来，先把线系在风筝上，弄好一看，原来是一只可爱的小鸟儿，好美啊！我拿着风筝跑来跑去，可是风筝怎么都飞不上天，心想：会不会是因为风筝不好？爸爸看我很伤心的样子，于是他说：“佳佳，你看爸爸是怎么把风筝飞上去的，好吗？“好的”我说。只见爸爸跑了几步，忽然一阵大风把风筝吹地越来越高，越来越高，心想：呀！好高啊。一瞬间，我的风筝飞地越来越高，越来越小，也越来越远，几乎比句号都要小。我羡慕地叫住爸爸说:“你太厉害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸说:“让我也试一试吧！”“好的”我说。我接过风筝，只见风筝翻了好几个滚好像在说:‘我累了，我要下来休息了，这可怎么办？我心里非常紧张，这时爸爸好像是我肚子里的东西一样。知道在想什么?他说：“佳佳你不要紧张，自然一点儿，看到风筝掉下来时就收线，看到有风就马上放线抖动几下，果然风筝又好像是我的朋友一样很听我的话，徐徐上升，太棒了。我学会了放风筝。风筝在我手里好像也画上了一个圆满的句号，我非常开心！
放风筝小学作文 篇六
前几天下午是我们三年级和五年级的第十六届风筝比赛了，到了操场，我们就开始比赛了，我和我的同伴王佳昕，去参加了。
我们是第二个上场的，一开始我非常紧张，心跳的非常快所以怕放不起来，就自己鼓励自己说：“张嘉乐你一定能放好的。”我这样读着，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我们了，我就跑到要跑的地方。就开始比赛了。
一开始我怕风筝落下来，所以就心想我会不会掉下来风筝呢？然后有紧张了起来，就有鼓励自己：张嘉乐你一定能放起来，所以我就等待着体育老师的口哨。口哨吹响了，我们就开始跑了，在快要跑的时候李老师还说：“一定要注意角度，我听了老师的话，记在了心里。
在路上我使劲的'跑着，就怕风筝落下来，所以我集中精神，看着我的风筝，忽然风筝快要落得时候，我想起了李老师说的话，一定要注意角度。我听了就把风筝换了一个角度，果然放了起来，到了终点，我们的老师给我们放得风筝有多高，最后我看见了自己的风筝，非常满意。分数是50多，我高兴极了。
今天的风筝有好有漂亮！
