染雾小溪访友六年级作文 篇一
初次相遇的小溪
六年级的一个周末，我决定去探访我从未见过的小溪，听说它风景优美，水清沙幼。我提前准备好相机、水壶和零食，兴奋地出发了。
走了一会儿，我终于看到了传说中的小溪。它位于一片郁郁葱葱的森林中，远远望去，就像一条银色的丝带蜿蜒在绿色的大地上。我急忙加快脚步，跑向小溪。
终于来到了小溪旁边，我顺着小溪走了一段路，发现它的水真的非常清澈，可以看到水底的小石子和红色的鱼儿。我一不小心踩到了一块湿滑的石头，差点跌倒进小溪里，但我还是忍不住伸手摸了一把水，它凉凉的，让我感到一阵舒爽。
我继续沿着小溪走，不知不觉间已经走了很远。这时，我看到了一座小石桥，桥下有一块平坦的石头，我坐了上去，欣赏起了小溪的美景。小溪水流缓慢，发出潺潺的声音，仿佛在给大家讲述它的故事。岸边的花草也跟着小溪摇摆，好像在跳舞一样。我感到自己完全融入了这个美丽的世界。
时间过得飞快，太阳已经开始下山了。我知道该回家了，但我心里对小溪充满了留恋。我发誓以后还要常常来这里，和小溪做朋友。
小溪访友六年级作文 篇二
与小溪的友谊
我和小溪已经成为了好朋友，每个周末我都会去探望它，享受它带给我的宁静和美丽。
我喜欢在小溪旁边找一个干净的石头坐下，静静地欣赏小溪的美景。小溪发出潺潺的流水声，仿佛在为我演奏一曲美妙的乐曲。我闭上眼睛，深呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的气息，心情顿时舒畅起来。
小溪的水很清澈，我会带上我的水壶，用小溪的水煮茶，品味着这份天然的清香。茶水在喉间流淌，给我带来一种别样的满足感。有时候，我还会抓一些小鱼虾放进水壶里，它们在水中自由自在地游动，给我带来了快乐。
除了欣赏和品味，我还会和小溪玩一些小游戏。有一次，我带来了一些小石子，我和小溪比赛扔石子，看谁扔得更远。虽然小溪没有手，但它用水流的力量击打石子，也能扔得很远。我们一起笑着，享受着这份快乐。
与小溪的友谊已经持续了很长时间，每次离开小溪，我总会对它说再见，并向它承诺下次一定会再来。小溪静静地流淌着，似乎在默默地回应我的约定。
小溪是我最好的朋友之一，它给我带来了许多快乐和美好的回忆。我相信，无论未来如何变化，我和小溪的友谊将永远不会改变。
小溪访友六年级作文 篇三
小溪访友六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小溪访友六年级作文，希望对大家有所帮助。
早晨，随着微风的脚步，踏着落叶铺成的小路，走向呢神秘而美丽的小溪，独自去拜访我的朋友。
前面那棵老树，是我要拜访的第一个老朋友。啊!老树，你如一名忠实的士兵，守卫着小溪，你在这站了几十年了吧。乘凉人靠在你身上，几只雀儿在你头顶轻唱。你挺着身子，静静地守卫这这番水土。你的身上已有许多创伤，叶子也开始黄了，飘落······夏去秋来，花开花落， 唯有你依然如故。
走进那片草地，小草微微弯腰，向我鞠躬。花儿尽情的向我展示曼妙的舞姿。每一只停在地上歇息的鸟儿，都是我的知己，它们悄悄地从我身旁掠过，洒下一串串悦耳的啼鸣。快看!一只鸟儿停留在我
他轻轻叫了一声，带着几分欢悦，向那颗老树飞去。坐在小溪旁的`草地上，望着小溪的美景，享受着那秋风送来的微凉，是多么的惬意。
抚摸那柔软的小草，看着他们渐渐长高的身影，我看到了大自然生机勃勃的生命，俯身闻着几朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香气；看见偶尔在我面前翩翩起舞的蝴蝶，仿佛自己已而变成了蝴蝶，长出了一对轻盈的翅膀，漫天飞舞着，偶尔停在几朵盛开花儿中，闻着那沁人心脾的芳香，享受那随意飞翔的自由!
终于，太阳承受不住云朵的压力，下山去了。我该回家了，我轻轻的挥手，告别了小溪的朋友，又随着微风的脚步，踏着落叶的幽径，回家了······
博兴实验小学 六年级 魏珍麒 指导老师：王跃龙
