屋旁的小溪江六年级作文(实用3篇)

时间:2017-01-07 08:13:26
染雾
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屋旁的小溪江六年级作文 篇一:探寻小溪的奇妙之旅

近日,我偶然发现了屋旁的小溪江,它清澈见底,水流潺潺,吸引了我极大的好奇心。于是,我决定展开一次探寻小溪的奇妙之旅。

早上,我迫不及待地来到小溪边。小溪两岸长满了茂密的绿草,夹杂着一些野花,显得格外美丽。我脱下鞋袜,放进小溪里,凉爽的水流迅速包围了我的脚丫,仿佛在给我一个热情的拥抱。我慢慢地踏进小溪,水流顺着我的腿慢慢上涨,我感到一阵痒痒的,非常舒服。

我顺着小溪的水流往前走,一片石子上面有一个个小小的洞,我好奇地伸手进去摸了摸,里面湿滑滑的,摸起来非常有趣。接着,我发现了一只只小小的蜗牛,它们慢慢地爬行着,好像在演绎一场美丽的舞蹈。我轻轻地捧起一只蜗牛,它黏黏糊糊的,让我忍不住笑了起来。

小溪的水中还生活着一些小鱼,它们在水中自由自在地游弋着。我蹲下身子,静静地盯着其中一只小鱼,它忽然向我游来,我吓了一跳,赶紧把手缩了回来。小鱼在水中灵活地转弯,好像在和我玩捉迷藏的游戏。我决定和小鱼玩儿一会儿,轻轻地把手伸进水里,小鱼好奇地围过来,我仿佛成了它们的朋友。

沿着小溪继续探索,我看到了一只只小小的蝌蚪,在水中快乐地游来游去。我拾起一只蝌蚪,放在手心上,它的身体柔软而滑溜,一动不动地蜷缩着,好像在睡觉。我轻轻地放它回水里,它立刻快乐地游走了,仿佛在和我告别。

时光过得飞快,我不舍地离开了小溪。这次探寻小溪的奇妙之旅让我充满了惊喜和快乐,我发现了小溪中的生物世界,它们有着各自的特点和习性。小溪不仅给我带来了欢乐,也让我更加热爱大自然。

屋旁的小溪江六年级作文 篇二:小溪中的生态环境

屋旁的小溪江,是一条清澈见底的小溪,环境非常干净。小溪的水源来自远处的山脉,水质清澈纯净,透过水面可以看到鱼儿在水中游来游去。小溪两岸的树木郁郁葱葱,草丛中开放着各种各样的野花,花香扑鼻,吸引着许多蜜蜂和蝴蝶。

小溪中的生态环境非常丰富多样。首先,小溪中有许多小鱼,它们在水中自由自在地游弋着。小鱼有各种各样的颜色,有红色的、黄色的、蓝色的等等,它们快乐地在水中舞动着身姿,仿佛在演绎一场美丽的舞蹈。小溪中还有一些小蜗牛,它们爬行缓慢,身上有着美丽的壳,非常有趣。此外,小溪中还有一些小蝌蚪,它们身体柔软而滑溜,喜欢在水中快乐地游来游去。

小溪周围的植物也是生态环境的一部分。小溪两岸长满了茂密的绿草,草丛中开放着各种各样的野花。有红色的、黄色的、白色的、紫色的等等,花香扑鼻,吸引着许多蜜蜂和蝴蝶。这些蜜蜂和蝴蝶不仅给小溪周围增添了生机和活力,还帮助花朵传粉,促进了花的繁衍生息。

小溪的水质非常干净,这得益于周围环境的保护。人们没有乱丢垃圾,不往小溪里倒废弃物,保持了小溪的纯净。同时,小溪的水源来自山脉,没有受到污染,也为小溪的水质提供了保障。小溪维持着良好的生态环境,各种生物在这里和谐共处。

小溪中的生态环境是我们共同的财富,我们应该珍惜和保护它。我们要做到不乱丢垃圾,不往小溪里倒废弃物,保持小溪的清洁和纯净。同时,我们还可以组织一些活动,让更多的人了解小溪的美丽和重要性,并共同参与到小溪的保护中来。让我们一起行动起来,保护小溪中的生态环境,让它永远美丽。

屋旁的小溪江六年级作文 篇三

屋旁的小溪江六年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的屋旁的小溪江六年级作文,欢迎大家分享。

  每次回老家,看着屋旁的小溪江,爸爸总会有很多感叹。

  听爸爸说,以前这条江既清澈又宽敞。江水缓缓地流着,岸边长着茂盛的花草,犹如一幅美丽的山水画。水是那样清,清得能看见在水中自由自在游动的条条小鱼,还有在水底划过来划过去的虾,真是一个美丽的水底世界。每到夏天,小朋友们便会在水里游泳,还能从石头底下找出大螃蟹。

  不知从什么时候开始,旁边的厂家把污水全

都排放到江里,把水污染了,老家屋前水井里的水也变臭了,进到嘴里的水是涩的。江边多了几个鸭棚,江中总是有许多鸭子游着;有几户人家在江边搭起了碎石机,在江中挖出了一个个大坑。也不知从什么时候开始,江边的花草不见了,水里的`鱼虾也不再游动了,也没人来江里洗澡、游泳了,整条江变得死气沉沉的。

  从去年开始,那些碎石机不见了,鸭棚也没了,厂里的污水进行了排污处理,江里的水干净了许多,去江里游泳的人也开始出现了。相信要不了多久这里还会像以前那样漂亮,那样热闹。

  希望人们能够多关心周围的环境,保护环境,这样才能使我们的家园更加美丽,生活更加美好。

屋旁的小溪江六年级作文(实用3篇)

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