染雾游泳四年级作文 篇一：我喜欢游泳
我是一个四年级的小学生，我喜欢游泳。每当夏天来临，我就迫不及待地跳进泳池，享受清凉的水。下面我将和大家分享一下我喜欢游泳的原因。
首先，游泳可以让我感受到快乐和自由。当我穿上泳衣，踏入水中，我就像一只自由自在的小鱼。水的浮力让我轻松地在水中漂浮，我可以随心所欲地游动，感受到水的轻柔触感。水中畅游的感觉让我忘记了一切烦恼，我可以尽情地享受游泳带给我的快乐。
其次，游泳对我的身体有益。游泳是一项全身运动，它可以锻炼我的各个肌肉。当我划动双臂，踢动双腿时，我可以感受到身体的力量和灵活性。游泳还可以增强我的心肺功能，提高我的耐力。每次游完泳，我会感到疲劳但又充满了力量，这让我更有信心去面对其他的挑战。
此外，游泳还可以让我学到很多的技能。每次在游泳课上，我都会学习不同的游泳姿势和技巧。老师会教我们如何正确划水、蛙泳和自由泳等。慢慢地，我掌握了这些基本的游泳技能，我可以游得更快、更稳定。这给了我一种成就感，让我更加热爱游泳。
总而言之，游泳是我喜欢的一项运动。它让我感受到快乐和自由，对我的身体有益，还可以学到很多的技能。我会继续坚持游泳，享受游泳带给我的乐趣和好处。
游泳四年级作文 篇二：我和游泳的故事
我是一个四年级的小学生，我有一个和游泳的特殊故事。下面我将和大家分享一下这个故事。
那是一个炎热的夏天，我和家人一起去水上乐园玩耍。一进入乐园，我就被眼前的泳池吸引住了。我忍不住想要跳进水中，尽情地畅游。然而，我却因为不会游泳而感到困惑和沮丧。
看着其他孩子们在水中自由地游动，我感到非常羡慕。于是，我决定学会游泳，克服这个困扰了我很久的问题。我向爸爸妈妈坦诚了我的想法，他们非常支持我，答应帮助我学会游泳。
于是，每周末的早上，爸爸妈妈就带我去学游泳。刚开始的时候，我非常害怕水，一下子就吓得哭了起来。爸爸妈妈看到了我的困惑和不安，他们耐心地安慰我，并告诉我水是温暖而友好的。他们鼓励我慢慢适应水的感觉。
经过几次尝试，我逐渐战胜了对水的恐惧。爸爸妈妈教我如何划水、踢腿和呼吸等技巧。虽然开始时我还不太熟练，但我并不灰心。我知道只要坚持下去，就一定能够学会游泳。
经过几个月的努力，我终于学会了游泳。当我第一次在泳池中自由地游动时，我感到非常兴奋和自豪。我终于和水成为了朋友，我可以尽情地享受游泳的乐趣了。
通过学习游泳，我不仅掌握了一项重要的生存技能，还学到了坚持不懈的精神。我明白只要有勇气和毅力，就能够克服任何困难。我会继续努力，不断提高自己的游泳技巧，享受游泳带给我的乐趣和成就感。
这就是我和游泳的特殊故事。通过学习游泳，我不仅获得了自信和快乐，还学到了坚持不懈的品质。游泳对我来说不仅是一项运动，更是一种生活态度。我会继续热爱游泳，享受游泳带给我的乐趣。
游泳四年级作文 篇三
这个星期，我们四年级每天下午都要去哇哈哈小学进行生存训练。生存训练包括游泳训练和安全训练。游泳既有趣儿，又记忆深刻。
游泳时，男女生各分三组：初学者一组戴花帽子，初学者二组戴蓝帽子，基础组戴白帽子，我被分配在基础组，因为我和曲绍磊游泳速度比较突出，所以中间换了一个教练，我俩互相追赶，谁也不让谁，所以，我们常要“受伤”。他超我时，一不留神就踹到我脸，我超他是也会不小心地在他脸上留下一个红红的“大脚丫”，虽然总是“受伤”，但我俩越战越勇，还是不停地赶超。
有一天，教练用了半节课教我们仰泳，还给了我们30分钟玩游戏！我俩真幸运，这样的奖励让我们更加努力地学习游泳，让我们越来越厉害。因此我有幸地参加了接力赛，但不幸的是四个男生在比赛时都出现了不同程度的“故障”：我鼻炎加感冒，有的说力气跟不上，有的眼睛进水了，总而言之，各种情况都发生在赛场上。我们要吸取这次惨痛的教训，更加刻苦地学习游泳技巧，争取下次能为班级争得荣誉。
这星期游泳训练对我来说真是既有趣又记忆深刻呀！
游泳四年级作文 篇四
在十岁那年暑假的时候，爸爸带我去九龙湖那儿，学游泳。
一开始，我觉得学游泳很简单：先跳下去，用手随便摆弄一下，就可以轻松自如地游泳了。我跳进水里用手随便的摆弄了一下，我以为会游起来，可是另我万万没想到，自己不但没游起来，反而慢慢的尘到了水底。后来，爸爸教我了正确的蛙泳，前面的手往前伸，然后慢慢的往左右两边伸展;后腿向外蹬，然后往里缩。我按照爸爸的方式去做，果然我可以在水里自由的游动。
我非常开心，因为我学会了游泳。
游泳四年级作文 篇五
我原来不会游泳，我怕呛水，怕沉到水底。
妈妈给我报了一个游泳班让我去学。我刚走到游泳池旁，就闻到池子里有一股独特的味道，水又冰又凉，我怎么也不敢下去。妈妈给我戴上游泳圈，我才敢下去。这时，我的老师来了，他“扑通”一声跳进水里，他游得很快，像火箭发射一样，“嗖”的一下，就到对岸了，我的眼都花了。
过了一会儿，教练上来喘了口气，说轮到你了。“我吗？”我惊讶地说，我怎么可能行！“你可以！”教练一边鼓励我一边把我的游泳圈一脱，把我扔进了水里。“救命！”我大喊。接着呛了好几口水，脚碰到了池底，四周很安静，只有吐气泡的声音。我用手和脚不停地拨水……这时我浮起来了——我会游泳啦！
后来，我又学了自由泳和蛙泳，我觉得游泳不仅让我们的体育好，而且还考验我们的胆量！
游泳四年级作文 篇六
今年，我开始上蛙游初级班了！
去年因为我报过启蒙班，基础不错，于是教练让我和另外学过的三个人开始了长达15天的“魔鬼训练”。
游蛙泳有以下两个重点，如果你都做到了，你就会成为一只“小鱼儿”。其一是身体放松。游蛙泳时身体放松才会浮起来，不然你会沉下去。其二是速度控制。在游的时候蹬腿速度要快，划手时要慢慢划，才可以吸到更多的空气。
我们都掌握了这几个重点后，一个看不见的“魔鬼”出现在了我们的头上。
前几天，我们是不定距离游的，一般都是游一个来回，休息一会儿，虽然体力有些不支，但可以休息。后来，就不容易了。教练给我们定距离，要求游完800米后就可以玩。我们十分激动，立马一头扎下去游了起来。在游的时候有时会体力不支，看着前面的人越来越远，想到也上就能玩了，我立马就快速地游起来。可能是因为很想玩吧，我们半个小时不到就游到了。可是我们虽说是那个班的“精英”，但教练却说我们比中级班用的时间还少，不相信我们，让我们再游500米。因为已经游了800米，我们体力不行了，游的越来越慢，最后，我们刚游到1100米时，下课了。我们只能眼巴巴地看着另外四个要在一起诉说刚才玩的游戏，心里好不痛快。
虽然我那天没有休息，但我通过了蛙泳测试，明年就要学自由泳了，加油！
