染雾我的新发现四年级作文 篇一
我的新发现
最近，我在学校的花园里偶然发现了一颗奇特的植物。这颗植物长得非常奇特，它的叶子像小手掌一样，翠绿欲滴，非常好看。我非常好奇这是什么植物，于是我向老师请教。
老师告诉我，这颗植物叫做仙人掌。仙人掌是一种生长在干旱地区的植物，它们能够存储大量的水分，可以长时间不需浇水。仙人掌的叶子很小，几乎看不见，所以它的茎就像手掌一样扁平。仙人掌的茎上有很多刺，这是它的自卫机制，可以防止被动物吃掉。
仙人掌的花朵也非常特别，它们是以圆盘状排列在茎的顶端。花朵的颜色有红色、黄色、白色等，非常艳丽。而且，仙人掌的花朵只开放一天，然后就会凋谢。我很希望能够看到仙人掌开花的那一天，我觉得一定会非常美丽。
老师还告诉我，仙人掌是一种很珍贵的植物，它们生长在干燥的地方，对于保护环境有着重要的作用。仙人掌的果实可以食用，有些仙人掌还可以提取药用价值很高的精油。听到这些，我更加喜欢仙人掌了。
我觉得我的新发现是一颗非常特别的植物，它的形状和特性都非常独特。我会好好照顾它，让它在学校的花园里茁壮成长。
我的新发现四年级作文 篇二
我的新发现
昨天，我在家门口的小树林里发现了一只小鸟窝。这只小鸟窝非常精致，是用树枝和草叶搭建而成的。我非常好奇这只小鸟的巢穴，于是我蹲下身子仔细观察。
小鸟的巢穴是搭建在树枝的交叉点上的，非常稳固。巢穴里铺着柔软的羽毛和细小的草叶，非常舒适。我还看到了几颗小鸟蛋，它们呈现出淡蓝色，非常漂亮。
我观察了一段时间后，突然发现了一只小鸟正飞回巢穴。它的羽毛是深蓝色的，非常漂亮。小鸟将嘴里的虫子喂给了巢穴里的小鸟蛋，然后又飞走了。我觉得这只小鸟非常勤劳和爱心，它为了孩子们不辞辛劳。
我回到家后，立刻向妈妈讲述了我在小树林里的新发现。妈妈告诉我，那只小鸟叫做麻雀，它们是常见的鸟类。麻雀是一种善于搭建巢穴的鸟类，它们的巢穴通常隐藏在树林或者檐口等地方。而且，麻雀是一种很勤劳的鸟类，它们每天都要飞来飞去为孩子们寻找食物。
听到妈妈的解释，我更加欣赏那只小鸟了。我觉得它们是非常伟大和勤劳的动物，我会好好保护它们的栖息地，让它们继续生活在我们的周围。
通过这次新发现，我学到了很多关于植物和动物的知识。我觉得大自然是如此神奇和美丽，我要更加珍惜和保护它们。
我的新发现四年级作文 篇三
我的生活中有很多新奇的发现，但最让我感兴趣的是“热胀冷缩”的新发现。
星期四，语文测试我的了98分—全班第一，爸爸高兴地要送我一件礼物，还可以自己选哦！想了好久，我决定要一部自己拼装的赛车。星期六，妈妈和我一起去买了一部赛车，我开心极了，一到家我就迫不及待地开始拼装了。一个小时、两个小时……咦！怎么轮胎装不上呢？我试了许多办法，可轮胎就是装不上，实在没招了，只能求助爸爸。爸爸说：“你力气太小了，看我的！”可爸爸试了几次也没装上，我笑笑说：“怎么样，你也有不行的时候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮说：“这轮胎太小了，等会儿给你变个魔法。”只见爸爸拿来一碗刚开的热水，我摸了摸头，这是干什么呀？爸爸得意的笑了笑，只见他把四个轮胎放进去，大约过了一分钟，他拿出一个轮胎，轻松地装在了赛车上。“我试试！”我说，我拿起一个轮胎没费多少力气也装上去了。爸爸说：“物体遇到热就会变大，遇到冷就会缩小，这就叫‘热胀冷缩’。”“哦！原来是这样啊！”我茅塞顿开。
其实，生活中处处有新奇，只要我们细心观察，就会有发现。“热胀冷缩”的发现使我受益匪浅！
我的新发现四年级作文 篇四
今天，我做完作业，妈妈笑着对我说：“儿子，妈妈给你变个魔术，看看你能发现什么?”我很好奇也很期待地点点头。
妈妈转身进入厨房，出来时她左手拿一只玻璃杯，右手拿一个鸡蛋。我奇怪地问妈妈：“你准备干嘛呢?”妈妈只轻轻地说了一句：“等着瞧吧!”妈妈首先在杯子里装了三分之二的水，然后让我把鸡蛋轻轻放到杯子里观察。我照做了之后，发现鸡蛋沉到了杯底，我说：“这没有什么啊!”妈妈神秘地笑着说：“我可以让鸡蛋浮起来。马上就让你见证奇迹。”我半信半疑。妈妈让我把鸡蛋从杯子里拿出来，然后拿着杯子又进了厨房，不一会儿就出来了，笑着对我说：“你把鸡蛋放进杯子里吧!见证奇迹的时刻到了。”我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，鸡蛋立刻就浮立起来了。我急忙问妈妈：“这是怎么回事啊?”妈妈说：“我只是往杯子里放了四小勺盐。水的密度变了，浮力就大了。”之后，妈妈细致地给我讲了密度的知识。
我终于明白了，鸡蛋可以在盐水里浮起来，是因为盐使水里的“人”变多了，“人”越多，密度就越大，这样举起鸡蛋的力量就越大。
这就是我今天的新发现，你想试试吗?
我的新发现四年级作文 篇五
我是一个爱胡思乱想的女孩，当然有时胡思乱想也会有用。
记得有一次，我在书桌前反复摆弄着我的圆规，心想：要是圆规能在好用一些就好了！这样做作业也该快些了。这时仿佛一颗流星从我脑海里掠过，我想：不如我自己来做一种自己的圆规吧！
于是我拿来一张纸和一支笔，聚精会神地画起“草稿图”。“嗯，这里因该有两个螺丝，杆子应该长一些……”
经过了我的反复修改，圆规的草稿图终于完成了！我想：因该给它取一个好听的名字！恩，那就叫“一搓成”吧！“一搓成”顾名思义，一搓就成！
那么"一搓成"是什么样子的呢？你看，长长的粉色杆子下面用螺丝钉着两只2B铅笔。那么它能不能用呢？
我拿来材料：铅笔、杆子、螺丝钉、颜料……花了一上午的时间终于完成了“一搓成”我高兴的一蹦三尺高。对了，还不知道它实不实用呢！我得试试！我想。于是我拿来一张纸，把手放在“一搓成”的杆子上，飞快地一搓，一个漂亮的圆就出来了！
我兴奋极了！跑去拿给妈妈看，妈妈笑着说：“君君长大了一定时一个伟大的发名家！”
我的新发现四年级作文 篇六
今天，我有个特大的发现。
今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子？
我为自己的发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说“干什么。”我说：“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！
于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？”妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声“嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。”
风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
