染雾我的冤案六年级作文 篇一
我是一个普普通通的六年级学生，平时乖巧听话，从来没有惹过事情。然而，就在前几天，我竟然被冤枉成了班级的小偷。这个冤案让我无法接受，我决定向大家讲述真相。
那天下课后，我和同桌小明一起整理书包准备回家。突然，小明发现自己的钢笔不见了，他很生气地指责我偷了他的钢笔。我当时完全懵了，因为我根本没有碰过他的钢笔，更别说偷了。
小明的指责立刻引起了其他同学的注意，他们开始议论纷纷。我感到非常委屈，我试图解释清楚自己的清白，但他们只是冷眼旁观。我的心情一落千丈，眼泪止不住地往下掉。
第二天，班主任找到我，让我到办公室做笔记。她对我说，小明的钢笔昨天被找到了，而且是在他的书包里。我听到这个消息，内心充满了愤怒和不平，因为我被冤枉了整整一天。
班主任当时对我表示了歉意，但她也解释说，大家对我怀疑的原因是因为我和小明坐在一起，而且我没有提供清晰的证据证明自己的清白。我明白这个道理，但我觉得我只是个孩子，我没有想到要提供证据来证明自己的清白。
这次冤案让我深深地感受到了冤屈的痛苦。我学会了在面对冤枉时要保持冷静，要坚持自己的真实想法，同时也要寻求帮助和支持。我希望以后再也不会有这样的冤案发生，每个人都能够公正地对待他人。
我的冤案六年级作文 篇二
在我六年级的时候，我经历了一次冤案，这次经历让我深刻地明白了公正和真相的重要性。
那天，我们班上发生了一起班级物品被盗的事件。小明的钢笔不见了，他指责我是小偷。其他同学也开始怀疑我，毕竟我和小明坐在一起，而且我没有提供确凿的证据来证明自己的清白。我感到非常委屈，但我也明白，只有证据才能够说服别人。
于是，我决定找到真相。我回忆起当天下课后的情景，回忆自己和小明整理书包的过程。我认真思考，突然灵光一现，我记起当时小明在整理书包时，曾经把钢笔放进了口袋。我觉得这个线索很重要，于是我告诉了班主任。
班主任听完我的回忆后，决定找小明谈一谈。经过调查，终于发现小明的钢笔竟然不在我的书包里，而是在他自己的书包里。他承认了自己的错误，向我道了歉。
这次经历让我明白了一个道理，就是我们不能凭空指责他人，更不能因为主观臆断就断定一个人的罪行。只有通过调查和证据，才能找到真相。公正和客观是解决问题的关键。
从那以后，我学会了保持冷静和理智，面对冤枉时，要坚持自己的真实想法，同时也要寻求帮助和支持。我希望每个人都能够公正地对待他人，不轻易给别人带来冤屈和伤害。
我的冤案六年级作文 篇三
我的冤案六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的冤案六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我曾经经历过一场冤案。让我刻骨
那是六年级上学期的一天，我和我的同学杨若辉、还有一班的王翰冰一起放学坐地铁。可是呢；我这个“羊”同学特无聊，总喜欢说我们班的×××喜欢我们班的×××。他经常在地铁上跟我们侃这玩意，我都能倒背如流了。他这种人使我彻彻底底的明白了为什么说“八卦是人的天性”这句话的意思了。我和王翰冰对她这些话不予理睬。这几天她几乎把全班的人都侃过了，现在她倒来说我了，捕风捉影地说我喜欢一班的'×××。正好跟我们坐地铁的有一个是六（一）班的，他只听了“羊”同学的片面之词，第二天一大早就如获之宝的跑到学校散布谣言。
中午，我和一班的同学坐在一起，其他同学们就在那儿神神秘秘小声的说我的八卦，就在这时，王翰冰也像发了疯似的在那儿狂吠“林嘉浩喜欢一班的×××。”结果每过来一个人都会问我：“你是不是喜欢×××呀？”这可把我气死了。我还从没受到过这么大的委屈呢！我坐在那儿一边看书一边回答别人的问题，一连说了几十个“没有”。可人就是一种奇怪地生物，你越跟别人说，别人越认为你是“此地无银三百两”，愈发觉得那个散布谣言的人说得很对。
结果，我就是这样被蒙上了冤，所有人都说我喜欢一班的×××，任凭我有千张嘴也辩不过他们。我解释说破了嘴也没止住谣言，无赖之中，只好安慰自己：说就说吧，反正那又不是真的。不过我却感觉特委屈，好像心被别人锯出了一个大口子，怎么样都愈合不了。哎！被蒙冤的滋味真不好受，我真的很想把那些散布谣言的人痛扁一顿。
终于事实胜于雄辩，一个星期后，谣言总算不传了，但是这一次的蒙冤让我感受到了委屈的痛苦,更加体会到凡事不能道听途说,得以事实为依据。
