染雾小插曲四年级作文 篇一
搞笑的体育课
今天是星期一，也是我们学校的体育课日。我迫不及待地来到操场，准备和同学们一起运动。我们的老师是一个年轻有活力的男老师，他总是能带给我们欢乐和笑声。
这节体育课上，老师带我们进行了一项新的训练项目，叫做“踢毽子”。毽子是一种传统的中国玩具，它由四个小羽毛球组成，用脚踢来踢去。我和同学们都很兴奋，因为这是我们第一次接触毽子。
老师先给我们做了一次示范，然后让我们分成小组进行练习。我被分到了一个小组，和两个男同学一起。我们站在一起，互相鼓励着，准备开始。
我踢了一脚，毽子飞了起来，我追了过去，却没想到一脚踩到了同学的脚上，结果我摔了个四脚朝天。同学们哈哈大笑，我也忍不住跟着笑了起来。
接下来的练习中，我们都犯了很多错误，有的踢偏了，有的踢不上去，还有的摔了个狗吃屎。但是我们并不气馁，反而更加努力地练习。我们互相帮助，互相鼓励，笑声在操场上回荡。
最后，老师组织了一场“踢毽子比赛”。我们都兴奋不已，像一群小鸟一样在操场上飞来飞去。比赛中，有的同学踢得很高很远，有的同学摔倒了还能起来继续踢，大家都发挥出了自己的最佳水平。
比赛结束后，我们满头大汗地回到教室。虽然累了，但我们都感到非常开心和满足。这节体育课不仅锻炼了我们的身体，还让我们收获了快乐和友谊。
小插曲四年级作文 篇二
失落的操场
今天，我来到学校的操场，却发现一个让我心情低落的场景。
原本绿油油的操场上，到处是破旧的跑道和损坏的篮球架。我走到篮球架旁边，看着没有网的篮筐和残破的篮板，感到心痛。曾经，操场上是同学们欢笑声和运动的乐园，如今却变得冷清和凄凉。
我想起了过去，记得以前的操场上总是有同学们在跑步、打球、玩耍。我们在这里度过了许多快乐的时光，也结识了很多好朋友。那时，操场是我们的乐园，我们在这里尽情享受运动的乐趣。
可是现在，操场却变得荒废和冷落。没有了跑道上的竞赛，没有了篮球架上的挥洒汗水，操场仿佛失去了生机。我感到非常失望和无奈。
我决定不能眼睁睁地看着操场变得更加破旧和荒芜。我和同学们一起商量，决定发起一场募捐活动，为操场进行修缮和改造。我们向家长和老师解释了我们的想法，并请求他们的支持和帮助。
很快，大家的热情响应了我们的呼吁。家长们纷纷捐款，老师们也提供了许多建议和指导。我们一起制定了修缮操场的计划，并开始了行动。
几个星期后，操场焕然一新。跑道重新铺设，篮球架重新装修，操场恢复了往日的活力和美丽。当我们第一次站在修缮后的操场上时，我们感到非常骄傲和满足。我们的努力得到了回报，操场重新成为了我们快乐和健康成长的场所。
这次小插曲让我明白了一个道理：只有付出和努力，才能收获快乐和美好。操场也是如此，只有我们用心去爱护和维护，它才能为我们带来更多的快乐和回忆。我会一直珍惜和保护这片属于我们的操场，让它永远充满欢声笑语。
小插曲四年级作文 篇三
晚上，书房，三张桌子摆放在不同的位置。我和爸爸妈妈在柔和的日光灯下每人占据一张桌子，认真地做各自的事情。三只笔在纸上写写停停，书房里“沙沙”地响着写字的声音，很好听。
我做完作业，准备写日记，写什么呢？
我转眼，看见我那只无聊的小猫正蹲在床上聚精会神地舔着它的梅花脚，感到有趣，顺口说了一句：“妈妈，你看小猫好讲究卫生。”妈妈抬头一笑，说：“是啊，小猫的确比我们家的两位男士干净。”这句话狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道妈妈对我和爸爸有时不讲卫生有意见。但爸爸不大习惯认错，坐直身子笑眯眯地还击：“我们家的一位女士比小猫的确干净一点点。”我突然记起昨天妈妈没洗手就拿饼干吃，也幽默了一句：“看来大家都差不多。”这时小猫突然站直身子，面朝我们“喵”地叫了一声，模样怪怪的，大家都被逗得欢快地大笑起来……
笑声平静了，大家继续各做各的事，爸爸、妈妈的笔又在纸上“沙沙”地响了起来。我灵机一动，在日记本上工工整整地写上标题：小插曲。我今天的日记又有了生动的内容。
小插曲四年级作文 篇四
人的生活中有很多烦恼，学习中也有很多烦恼。我是一名小学生，在漫长而又充足的学习生活中，也遇到过很多学习上的烦恼。
那天，阳光灿烂。天上的云朵像风筝一样，顺着风悠悠的散步，小鸟也成群结队地飞上天空，像是在召开运动会。
我蹦蹦跳跳地走进教室，心情像天气一样非常快活，我在座位上随意地地下头，竟然看到了一本黄灿灿的口算本，我心中一震，“难道是……”我心中闪过一个念头，“我的口算本忘记带回家了”，我急忙翻到昨天晚上应该完成的那一页。
我倒吸了一口冷气，本应完成的作业本上一片空白，今天可是数学早自修，李老师必定要校对口算。“该怎么办？现在做是来不及了，要不然和老师解释一下，说忘记把口算本带回家了？”“不行”，我立刻否定了这个想法。如果让老师知道了我这个堂堂数学课代表没有做作业，我岂不要被“罢免官职了”，要不然……。
正当我内心烦恼的时候，班主任赵老师走进了教室：“李老师今天有事，数学早自修改成语文……”。“哇！太好了，真是天助我也！”，我可以利用下课时间把口算补好了，成功躲过一劫。
这个烦恼只是我学习中烦恼中的一个，虽然使我心惊胆跳，但是已成功随风吹走。“这个烦恼留不住，轻舟已过万重山！”
小插曲四年级作文 篇五
我们班里来了一个“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同学的注意。
那一天，同学们正专心致志地听着老师讲课。突然，我们班的王梓旭喊了一声：“螃蟹！”老师讲课的声音和同学们的专注力也随即被打断了。全班同学都被这只螃蟹吸引了，有的甚至站起来想看看小螃蟹的真面目。我很幸运，小螃蟹就在我的左前方。它似乎发现旁边的人都在注意它，就快速地横行到旁边侯苇航的板凳下，然后逃向了教室的一个角落。
老师不想让同学们的时间花费在与学习无关的地方，就派出了胆大的黄培航来抓螃蟹，只见黄培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老师指定的窗台上的小水盆里。安顿好了小螃蟹，同学们又开始专心地听老师讲课了。
下课铃声一响，许多同学蜂拥而至，把水盆围得水泄不通。有的一直守着有利位置不放，有的却被挤了出去，还有一些甚至爬上了窗台，但被高老师叫了下来。我看到了一个空隙，就迅速地挤了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬币那么大，壳嫩嫩的，有一点光滑。它一直在水盆的内壁上不安地爬来爬去，可能想要爬出去。
放学后，和蔼可亲的李老师又走进了教室，她对我们说：“孩子们，我们还是让它重获自由，回归大自然吧！”同学们都爽快地答应了。个个自告奋勇，要亲自送小螃蟹“回家”。
这次课堂风波给我留下了深刻的印象，也让我知道了爱护小动物，就要给它自由。
小插曲四年级作文 篇六
一个阳光明媚的`星期五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。
那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"
老师听了，立刻停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。
老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我们又继续上课了。
我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬，这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。
最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。高兴之余，我还是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？
