染雾三年级数学作文400字 篇一
数学在我们的生活中扮演着非常重要的角色，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。在三年级的数学学习中，我学到了很多有趣的知识和方法，让我对数学有了更深的理解。
首先，我学会了如何进行简单的加法和减法运算。在课堂上，老师会给我们一些小问题让我们解答，比如：“小明有3个苹果，他又买了2个苹果，一共有多少个苹果？”通过这样的练习，我不仅能够熟练地进行加法运算，还能够理解数字之间的关系。
其次，我学会了如何使用算术符号进行运算。在数学中，有很多种算术符号，比如加号、减号、乘号和除号。通过学习这些符号，我可以更加清晰地表达和解决问题。比如：“小华有5个苹果，他每天吃掉一个苹果，问过了几天后，他还剩下2个苹果？”通过使用减号和等号，我可以很容易地解答这个问题。
最后，我学会了如何进行简单的乘法和除法运算。乘法是将两个数相乘，得到一个新的数。比如：“小明有5个苹果，他想把这些苹果平均分给他的4个朋友，每个人可以分到几个苹果？”通过进行乘法运算，我可以得到每个朋友分到的苹果数。除法是将一个数分成若干份，得到每份的数。比如：“小华有20个苹果，他想把这些苹果平均分给他的5个朋友，每个人可以分到几个苹果？”通过进行除法运算，我可以得到每个朋友分到的苹果数。
通过三年级的数学学习，我不仅提高了自己的运算能力，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。数学是一门非常有趣的学科，我会继续努力学好数学，发现其中的乐趣。
三年级数学作文400字 篇二
在三年级的数学学习中，我学到了很多有趣的知识和方法。数学是一门非常实用的学科，它不仅在学校中有用，而且在生活中也经常会用到。
首先，我学会了如何进行简单的分数运算。分数是由一个整数和一个分数线组成的，表示一个整数和一个分数的组合。比如：“小明吃了3/4个苹果，问他还剩下几分之几个苹果？”通过进行分数运算，我可以得到答案。分数运算在我们的日常生活中非常常见，比如在购物中打折、在做饭中调配原料等等。
其次，我学会了如何进行简单的面积和周长计算。面积是表示一个平面图形所占的空间大小，周长是表示一个图形的边界长度。比如：“一个正方形的边长是5cm，它的面积和周长分别是多少？”通过进行面积和周长的计算，我可以得到答案。面积和周长的计算在我们的日常生活中也非常常见，比如在装修中测量房间的面积、在园艺中测量花坛的周长等等。
最后，我学会了如何进行简单的图形的判断和分类。在数学中，有很多不同的图形，比如三角形、矩形、圆形等等。通过学习这些图形的特点和性质，我可以很容易地判断一个图形属于哪一类。图形的判断和分类在我们的日常生活中也经常会用到，比如在衣服的图案中辨别各种形状、在做饭中切割食材等等。
通过三年级的数学学习，我不仅提高了自己的数学能力，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。数学是一门非常有用和有趣的学科，我会继续努力学好数学，将它应用到实际生活中。
三年级数学作文400字 篇三
今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。
我们到了那儿，静悄悄地坐好，等待老师上课。
上课了，老师先说了一声：“大家都喜欢做游戏，那么今天，老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。
游戏开始了，老师手里拿出了一个袋子，里面装了一些红棋子。“现在，老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完，老师把棋子都倒进了一个绿盒子里，又说道：“现在谁来摸一下？”同学们把手举得老高，几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学，他摸出了红棋子。这时，我们抢着回答：“保证摸到的全是红棋子。”“没错！但为什么呢？”老师问道。这时，举手的同学仍然很多，老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子，没有倒别的颜色的棋子，所以摸到的只有红棋子。”“没错！不过准确的说法要用一个词：一定。”老师说。
随后，我们学了“可能”和“不可能”。
再后来， 我们用所学的知识做了许多练习题：三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生......
今天收获真不小，这节课真有趣，尤其是摸棋子。
三年级数学作文400字 篇四
快元旦了，爸爸和妈妈陪我一起去大润发超市买零食。每逢节假日超市都会搞一些促销活动，再抽抽奖，增加超市人气。
来到大润发超市，我止不住的就来到了零食区，我看见一瓶优乐多原价5元，打8折，一开始我蒙了，因为我只听过50元打八折等于40元，后来妈妈用了一个简便的算式：5x8＝40，再去掉一个0就是4元，有330毫升。我又看到了溜溜梅原价3元，打九折，妈妈让我自己想现价，我灵机一动说：“答案是2.7元。”是30克。又去买了果冻原价4元，打个对折，我一听对折就知道是五折，妈妈又考了我，果冻现价多少元我一算便说：“2元。”妈妈夸我真聪明。后来我们买了许许多多的东西，原价108元，现价是97元优惠了，11元，真心划算。因为满了80元，我们还能抽奖哩！我兴高采烈来到抽奖区，观察了一下大转盘。有六个等级的奖（包括谢谢参与）。一等奖只占了幸运大转盘的5％，二等奖是占了10％，三等奖占了15％，四等奖占了20％，五等奖占了30％，而谢谢参与也是20％,如果抽到，也算是不幸了。每个中奖的几率可都不一样呢。“于是我搓了搓手，哈了一口气，心里默念大奖大奖……当指针转动停下后我高兴地叫了起来，哇，三等奖耶，保温杯一个。”我们高兴地去兑了奖，拿着保温杯回家了。
数学真是个既神奇又生活化的学科，所以我们要努力学好数学，掌握好数学，更要学会在生活中灵活运用数学。
三年级数学作文400字 篇五
在昨天晚上的作业中，有一道题是这样的：在一天内，时针和分针能重合几次?我一看，这不很简单嘛，两次，中午十二时一次，晚上十二时一次，一共是两次。
当我拿着钟表实际转的时候，却发现有23次。好奇怪，如果每小时一次的话，应该有24次才是，怎么会是23次呢?经过我多次观察，原来转第一个12小时的时候，时针与分针一共重合了12次，转第二个12小时时，因为不是从12时开始的，而是从1时开始，时针与分针一共重合了11次。所以一天内，时针与分针一共重合不是24次，而是23次。
今天，老师说又出了新问题：如果不从12时开始转，就只有22次，而不是23次了。这怎么可能呢?我绝不相信!
等我回家一试，啊，居然没错，真的不是23次了，而是22次!怎么回事?原来，如果不从12时开始，而从1时开始计数，那么1时、2时、3时、4时、5时，一直到11时60分，也就是12时，共11次。一天也就是22次。
妈妈说，从12时开始算第一次重合，算上12小时后重合的那一次，再算上24小时后重合的那一次的话，也是就到了第二天的0点0分了，就等于我们把一天算了3个12时，这是不对的。所以一天内，时针与分针重合22次。
哦，原来是这么回事呀!
三年级数学作文400字 篇六
这学期我学习了分数，知道了分数就是把单位1评均分成若干份，并且知道分数在实际生活中有很多运用，下面的便是我生活中的分数。
星期六，我和爸爸妈妈一起去麦当劳。妈妈点了份全家桶，因为是星期六的原因人特别多，我们好不容易才找到一个大桌子。刚坐下没多久，妈妈便问我，”这有12个鸡腿，我们一共3个人，每个人应该评均吃几个？”这时候，我突然想起我学过了除法，那不就是平均分么，于是，我用12除以3，很快得出每个人应该吃4个，妈妈又问我，"那我们每个人吃了几分之几啊"？这时候，妈妈话音刚落下，我便回答了，"三分之一啊"。妈妈笑着拍怕我的头说，“恩，儿子真棒”。
这时候爸爸来了一句，说：“如果还有一个人和我们一起吃，那我们每个人能吃到几分之几啊？”我脱口而出，”1除以4等于四分之一呗“。爸爸笑着说：“儿子反应真快，真棒。”
我开心的笑了笑说：“这没什么，我还会好多，老师教了我们好多呢。“爸爸开心的拍了拍我的头。
从那次开始，我越来越喜欢数学了，觉得数学好有意思，以后一定更要好好学数学。
