染雾我的“死对头”三年级作文 篇一
我和小明是同班同学，但我们却成了“死对头”。每次见到对方，就像猫和老鼠一样，互相斗智斗勇。一次数学考试中，我发现小明在试卷上偷偷写了一些答案，我心里不平衡，决定找机会给他一个教训。
放学后，我跟踪小明来到了公园。他坐在长椅上，专心地看着一本书。我知道这是个好机会，于是悄悄地靠近他，想要把他书从他手里抢过来。我做好了准备，一步一步地靠近他，准备出手。就在我快要抓住他书的时候，他突然抬起头，看到了我。我被他吓了一跳，手一抖，书掉到了地上。
小明看着我，一脸惊讶地问：“你要干什么？”我尴尬地笑了笑，解释说：“我只是想和你开个玩笑而已。”小明看着我，眼神里充满了理解和宽容。他拍拍我的肩膀，说：“朋友之间是不需要互相为难的，我们可以相互帮助，一起进步。”我的脸上浮现出微笑，我也觉得他说得很对。
从那以后，我和小明成了好朋友。我们一起做作业，互相帮助，学习进步得更快了。我们还一起参加各种活动，一起游泳、打篮球。我们在一起玩耍时，笑声不断，快乐洋溢。
我从这次经历中明白了一个道理，朋友之间不应该有“死对头”。我们应该互相帮助，共同进步。只有这样，我们才能真正地成为好朋友。
我的“死对头”三年级作文 篇二
小明是我班上的同学，我们从小学一年级就成了“死对头”。每次见到对方，我们都会不由自主地发生争吵和冲突。我们在学校里的关系非常紧张，经常互相为难。
有一天，我们班级组织了一次郊游活动。全班同学都兴高采烈地准备着，只有我和小明之间仍然保持着距离。我看到小明孤零零地站在一旁，没有人跟他说话，我心里有些许不忍。我想，这次我应该主动一点，尝试与他和解。
我走到小明面前，犹豫了一下，然后鼓起勇气说：“小明，我们以前的事情，我想跟你说声对不起。”小明抬起头，看着我，他的眼神里充满了惊讶和疑惑。我继续说：“我们为什么要互相为难呢？我们可以一起玩耍、学习，互相帮助，我们也可以成为好朋友。”小明沉默了一会儿，然后微笑着说：“好吧，我们试试吧。”
从那以后，我和小明的关系发生了改变。我们开始互相帮助，一起学习，一起玩耍。渐渐地，我们变得更加亲近，争吵和冲突也逐渐减少了。我们成了班级里的好朋友，经常一起参加各种活动，共同度过快乐的时光。
这次经历让我明白了一个道理，争吵和冲突并不能解决问题，只会让关系变得更加紧张。与其互相为难，不如主动和解，寻求共同进步的机会。只有这样，我们才能真正成为好朋友，一起创造更多美好的回忆。
我的“死对头”三年级作文 篇三
我的“死对头”三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或
我有一个同桌，她既是我的好朋友，又是我的“死对头”，现在让我来介绍一下她吧！
漂亮的她
我的好朋友叫周晗颖，我一直叫她“颖颖”。她戴着一副眼镜，留着长长的辫子，长得挺漂亮的。
吵架的我们
我和周晗颖总是吵吵闹闹的。记得有一次，我在做作业，她突然在我的作业本上画了一个大大的叉叉，这可把我给弄生气了，我凶巴巴地说：“你干什么？”她假装若无其事地说：“没什么。”我更加生气了，指着那个大大的.叉叉问她：“这是什么”她说：“我画的，怎么了？”“这是我的作业，要交给老师的！”她见我真发怒了，便笑眯眯地说：“我也在自己的本子上画一个好了。”说完在自己的本子上画了一个更大的叉叉。
亲密的我们
我和周晗颖虽然总是吵个不停，就如小鸟叽叽喳喳，但我们又是亲密无间的。平时颖颖也会说说笑笑，谈笑风生，只要打开话匣子就会说个没完。有时我们会不约而同地说出相同的想法。
经过我一番介绍，你肯定了解我和我的“死对头”，希望我们永远是好朋友。
