染雾贴鼻子三年级作文300字 篇一：我的贴鼻子经历
我是一颗鼻子，一个普通的鼻子。在三年级的时候，我的主人小明突然决定给我贴上一个小小的贴鼻子，让我变得与众不同。
刚开始贴鼻子的时候，我感到有些不自在。贴鼻子的贴纸一直在我脸上，有时候甚至会有些痒痒的感觉。但是我看到小明开心的笑容，我也不再抱怨。
随着时间的推移，我发现贴鼻子竟然带给我一些好处。首先，贴鼻子让我更加引人注目。同学们都会对我赞叹不已，说我变得更加可爱了。而且，贴鼻子还让我更加自信。以前我总是害羞不敢与人交流，但是现在，我变得开朗了许多。我不再躲躲闪闪，而是勇敢地与同学们交流，分享我的快乐和困扰。
贴鼻子也带给了我一些挑战。有时候贴鼻子会掉下来，我就会感到有些尴尬。但是我学会了应对这些困难，每次都会耐心地将贴鼻子重新贴好。这让我变得更加坚强和勇敢。
我想，贴鼻子是一个有趣的经历。它让我变得更加自信、勇敢和开朗。虽然有时候会有一些困扰，但是我愿意接受这些挑战，因为贴鼻子给我带来的快乐是无法用言语来表达的。
贴鼻子三年级作文300字 篇二：我的贴鼻子经验
贴鼻子，是我三年级时的一次有趣经历。那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们一起坐在教室里，等待老师的指示。
突然，班里的同学们沸腾了起来，大家都在争相讨论什么事情。我好奇地问同桌，他告诉我说，今天我们要贴鼻子了。
我心中充满了期待和好奇。等到上课铃响起，老师走进教室，我们都坐好了。老师笑着说：“同学们，今天我们要进行一次贴鼻子活动，你们准备好了吗？”
同学们兴奋地鼓掌喊好。老师拿出一张张鲜艳的贴鼻子贴纸，要我们自己选择喜欢的款式。我选了一个红色的贴鼻子，上面还有一颗可爱的小红心。
贴鼻子的过程很简单，只需要将贴纸粘在鼻子上就可以了。我小心翼翼地将贴纸贴在了鼻子上，然后站起来在镜子前欣赏自己。哇，我觉得自己变得更加可爱了！
贴鼻子后，我们上课、吃饭、运动，都像平常一样。但是我发现，同学们对我有了更多的关注和赞赏。他们纷纷夸我鼻子贴得漂亮，说我变得更加有趣了。
贴鼻子的日子很快就过去了，但是我对这次经历却记忆犹新。贴鼻子虽然只是一次小小的改变，但是它让我感受到了同学们的关爱和赞赏。我也明白了，只要我敢于尝试，不怕被别人异样的眼光，我就能变得更加自信和快乐。
贴鼻子这次经历，让我明白了一个道理：不要害怕改变，因为改变可以让我们获得更多的成长和快乐。我希望以后还能有更多这样的有趣经历，让我变得更加勇敢和开朗。
贴鼻子三年级作文300字 篇三
下课了同学们在教室里玩贴鼻子的游戏。
游戏开始前，老师在黑板上画了一个可爱的娃娃，娃娃长着两只大大的眼睛和一张可爱的嘴巴，可是娃娃却缺了一个鼻子，老师用一盒彩色的橡皮泥捏了几只可爱的鼻子。轮到我上场的时候，我的心里感到很紧张。老师先用红领巾蒙上了我的眼睛，我轻轻地转了三圈，感觉迷失了方向，我摸索着走到了黑板前，我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸，我终于摸到了娃娃，再贴上鼻子。这时，我听到了一阵“哈哈”大笑的声音，我摘下红领巾，看到我把鼻子贴到了娃娃的眼睛上了。这时轮到了王丽上了场，老师把她眼睛蒙上了红领巾，王丽在下面转了几圈，王丽明显已经晕了，找不到讲台，分不清哪里是黑板了，同学们都在哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子都痛了，没想到王丽最后还是能摸到了黑板并在娃娃的脸上准确贴上一只可爱的鼻子，突然教室里爆发出一阵清脆的掌声。王丽摘下了红领巾看着自已在娃娃的脸上贴了一只可爱的鼻子，她高兴地跳了起来。
贴鼻子的游戏可真好玩，我喜欢玩贴鼻子的游戏。
贴鼻子三年级作文300字 篇四
星期五的下午，最后一节课，这节课是课外活动，外面却下着倾盆大雨，宋老师就带领我们玩贴鼻子的游戏，大家开心得不得了。
宋老师在黑板上画了一个小丑的脸，怎么看也没有鼻子，然后老师给我们讲了游戏规则。大家把桌子搬开，中间留下一条路，然后老师叫秦汉文来贴。只见秦汉文在那比比划划一阵后说：“可以啦。”老师就把他的眼睛蒙上，他走上去一贴，贴到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二个出场的是谭凯强，只见他慢慢吞吞，一副极不情愿的样子，老师把他的眼睛蒙上后转身悄悄对同学们说：“千万别出声。”谭凯强紧张地把“鼻子”贴了上去，他侧耳听听，没有听到同学们的笑声，他得意洋洋地拿下红领巾，看见自己把“鼻子”贴在了耳朵上，他自己也笑了起来。最后出场的是我们班的老大--章全昆，老师把他的眼睛蒙上，他一贴，贴到了正中间，大家万万没有想到，他竟然贴对了，老师说：“你真棒。”
今天，大家玩得真高兴呀！
贴鼻子三年级作文300字 篇五
星期五班队活动，老师说：“今天我们来玩游戏，叫给美女贴‘鼻子’。”我们顿时欢呼了起来，迫不及待地等着老师讲规则。老师似乎看出了我们的心思，说：“这个游戏的规则是——先请一位同学上来，然后再请一位‘参与者’上来蒙上眼睛。第一位同学把参与者转十圈然后让参与者自己走。参与者找到美女的脸就把鼻子贴上去。”
不等老师讲完，小江就举手了。老师让小江上来，当蒙眼睛的。老师再让小美上来，当参与者。
小江用绸子把小美的的眼睛蒙住了，再把小美转了十圈。小美直冲向门，她摸了摸门，不像黑板；她再摸了摸小欣的桌子，也不像黑板；她又摸了摸小欣的脸，更不像黑板。最后她终于摸到了黑板，摸到了美女的脸。她左摸摸，右摸摸，最终贴在了美女的眼睛上。这时，我们已经笑得东倒西歪了。当小美把绸子一拿开的时候，居然笑得肚子都疼起来了。老师也笑得把握在手中的粉笔都掉了呢！
贴“鼻子”真有趣！
贴鼻子三年级作文300字 篇六
今天，我去培训班学习，老师给我们玩了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。老师先给我们讲了一个有趣的`小故事，有一个外国小朋友TOM来我们学校上课，他在来的路上摔了一跤，鼻子不见了，请我们帮他找鼻子，再贴上。老师边说边在黑板上画了掉鼻子的TOM。
游戏开始了，同学王彦偷偷地躲到桌子底下，被老师发现后，就先让他帮TOM贴鼻子。老师解下王彦脖子上的围巾，蒙住王彦的眼睛。我们同学和老师唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彦也随着这首歌在原地转起来。接着，他向黑板小心翼翼地走去，老师笑眯眯地说：“你们不要把正确的位子告诉他，让他自己找。”有的同学手拿着铅笔，站在椅子上，兴奋地喊：“左边，左边。”有的同学坐在椅子上，大声地喊：“在右边，在右边。”还有的同学静悄悄地看着。最后，王彦把鼻子贴到了TOM的嘴巴上。同学们见了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。
第二个，第三个同学也上来贴鼻子，第二个同学把鼻子贴到了TOM的脸上，第三个同学把鼻子贴到了TOM的脖子上。同学们见了这两个同学贴的，全班哄堂大笑。
游戏结束了，贴鼻子的游戏好玩极了！今天可真开心！
