当老师不在的时候作文600字 篇一
当老师不在的时候,教室里就变得异常安静。同学们或许会感到一丝无所适从,但对我来说,这是个难得的机会。我可以自由地发挥,尝试一些新鲜的事物,让自己的学习更有趣味。
首先,当老师不在的时候,我可以自由选择学习的方式和内容。我可以选择自己感兴趣的课程进行学习,而不仅仅局限于老师所教授的知识。比如,我可以利用这个时间学习一些自己喜欢的音乐或绘画,这样能够培养我的兴趣爱好,丰富我的课余生活。
其次,当老师不在的时候,我可以主动参与到课堂上。通常,老师会让我们分组讨论或完成一些小组活动,但有时候同学们会依赖老师的指导。而当老师不在的时候,我可以主动担当起组织者的角色,带领大家一起学习和讨论。这不仅可以提高我的组织能力和沟通能力,还可以增强我对知识的理解和记忆。
最后,当老师不在的时候,我可以利用这个时间进行自主学习。我可以选择一本自己感兴趣的书籍,或者上网搜索一些与课程相关的资料进行学习。通过自主学习,我可以培养自己的独立思考和解决问题的能力,提高自己的学习效率和成绩。
当然,当老师不在的时候,也需要我们自觉遵守纪律,不乱发言,不打闹。我们应该利用这个时间好好学习,不浪费这个难得的机会。当老师回到教室时,我们可以展示出自己的成果,让老师看到我们的进步。
总之,当老师不在的时候,我们要珍惜这个机会,积极主动地学习和探索。通过自主学习和参与课堂活动,我们可以丰富自己的知识,提高自己的能力。当老师回到教室时,我们将成为更好的学生,为老师带来惊喜和骄傲。
当老师不在的时候作文600字 篇二
当老师不在的时候,教室里的氛围就会变得不同寻常。有的同学会抓紧这个机会放松一下,而有的同学则会认真自律,继续学习。我想说,当老师不在的时候,我们应该以积极向上的态度面对,做出正确的选择。
首先,当老师不在的时候,我们要保持课堂纪律。虽然老师不在,但这并不意味着我们可以放任自己,大声喧哗或者搞小动作。相反,我们应该自觉遵守纪律,保持教室的安静和整洁。这样不仅可以提高我们的学习效果,还可以培养我们的自律能力和良好的行为习惯。
其次,当老师不在的时候,我们可以主动互助学习。我们可以组成小组,相互讨论和解答问题,共同进步。这不仅可以提高我们的学习效率,还可以增强我们的团队合作能力和社交能力。同时,我们也可以向同学请教一些我们不懂的知识,互相促进,共同进步。
最后,当老师不在的时候,我们可以利用这个时间进行自主学习。我们可以选择一本自己感兴趣的书籍,或者上网搜索一些与课程相关的资料进行学习。通过自主学习,我们可以培养自己的独立思考和解决问题的能力,提高自己的学习效率和成绩。
当然,当老师不在的时候,我们也不能忘记老师的期望。我们应该按照老师的要求进行学习,完成老师布置的任务。当老师回到教室时,我们要让他看到我们的进步和努力,让他感到自豪和满意。
总之,当老师不在的时候,我们要以积极向上的态度面对,做出正确的选择。我们应该保持课堂纪律,主动互助学习,并利用这个时间进行自主学习。通过这些努力,我们将成为更好的学生,为老师带来惊喜和骄傲。
当老师不在的时候作文600字 篇三
“这堂课老师要去听课,请各位同学认真完成作业。”老师话音一落,刚走,我们就说起了话。几分钟前还鸦雀无声的教室,就像炸开了锅似的,简直是山中老虎,猴子称大王!
捣蛋大王李灏先发话了:“咦?怎么没人说话?”立刻,同学们像引燃的炮竹,“噼里啪啦”,说话声一浪更比一浪高,玩得不亦乐乎。“咚咚”,教室顿时一片寂静,刚才还玩得正起劲的我们,现在早已是严阵以待,迎接“大王”了。“看门员”李冯打开门,每个人的心里都“砰砰”直跳,准备挨批了。门悄悄地打开了,“咦?切!我以为是谁呢,原来是你呀,赵志强。”金政伟阴阳怪调地说道。赵志强不好意思的笑了,说了一声:“各位同学,献丑了!”又把我们给逗笑了,笑得我肚子都痛了,还有的甚至笑趴在桌子上,还不停地笑着。那狼狈样儿,嗨!真是不堪一提呀!
如此吵的教室,值日生怎能“两耳不闻窗外事,一心只把作业写”呢?这不,鼓号扯着嗓门大喝一声:“安静!”,可还是外甥打灯笼—照舅(旧)。没办法,值日生都管理不好,这教室就随它去吧,爱怎样就怎样。
突然,教室再一次出奇的寂静,一些不知情的人,不以为然,依旧随心所欲,要不是同桌提醒,早就“出洋相”了。原来是夏老师来了,再看看同学的猴样儿:李淼埋头写起作业来,眼睛紧紧地盯在作业本上,心里估计早就想找个地洞钻进去;李冯来不及打开作业本,连忙将手旁边的书顺手拿过来看,紧张得连书都拿倒了。我的心像有个小兔子在踹,头埋得低低的,可老师却没说话。我偷偷地抬起头,看了一眼,妈呀!老师正盯着我们,那冷冰冰的眼神仿佛要把我们看穿。
哎,老师不在的时候,真是状况百出啊!
当老师不在的时候作文600字 篇四
“叮铃铃……”。上课铃声响了,同学们都安静地坐在位置上,等着老师的到来。
可是,等了半天,还不见老师的身影,班上就逐渐闹腾起来了。
坐在我后面的陈宇,拿出了整蛊玩具--橡胶蛇。一会儿,教室里就不断传来女生的尖叫声,哼,我才不会被吓到呢。那条“蛇”在教室里传来传去,眼看着已经传到我的桌上了,我拿起“蛇”,朝后面扔去,谁知道,后面也传来了尖叫声。我转头,哈哈!他尽然被自己的“蛇”吓到了!
看看前面,女生们围在一起聊天。我也把耳朵凑了过去。“知道吗?昨天小煊回家时,被一只小狗吓的直跑呢!”小喇叭仟仟又在说她打听到的消息了。“还有,下周三,我们就要春游啦!”“真的吗?”“我要带好多好吃的!”女生们叽哩呱啦的, 教室里时不时爆发出惊喜声。
突然,窗边放哨的大叫了起来:“老师来了!快点坐好啊!”女生们一听,马上跑回位子上,在下棋的同学也手忙脚乱地把棋“狼人杀”收了起来。大家都拿起书装模作样地读了起来。看到这场景,那放哨的哈哈大笑起来,“老师没来,我是骗你们的!这都信,真傻!”顿时,我感到很生气,大家也是。男生们冲上去,抓住放哨的衣服,对他拳打脚踢了他一顿。他被揍地“鼻青脸肿”,那样子别提有多好笑了。
可他还记不住教训,又叫了起来:“老师来了,这次老师真的来了。”可是大家都不相信他的话了,“你以为我们还会相信吗?”“是真的!不骗你们!”同学们还是不理他,管自己玩。
“吵什么吵?我一下不在就闹哄哄的,像什么话?”老师真的来了!唉!真是后悔没听他的话啊!
当老师不在的时候作文600字 篇五
“叮零零……….”上课铃在同学们漫不经心地从操场上往教室走的时候响了起来,这上课铃可比火警铃有效多了,只见同学们像飞剑似的跑回了教室。待回到座位时,同学们安安静静的坐在座位上,整个教室可以用一个词来形容“鸦雀无声“。
可是一分钟过去了,两分钟过去了,老师的身影都没有出现在教室里。这时,班里的几个调皮鬼开始按捺不住了,叽叽喳喳的声音响了起来。我们的值勤班长丁子涵站了起来,一边让同学们静息一边喊“安静”!同学们哪听她的呀,他们还想趁老师不在的时候多玩会咧。这时,荆赛薇看不直去了就冲丁子涵喊:“喂!丁子涵你直接在黑板上写上四个字不就得了?哪四个字?”我好奇的问。“表扬”!批评!
丁子涵并没有听荆赛薇的意见。李方明和卢扬这俩双簧又开始叫了,“陈倩.陈倩,老师是故意不来的,你看看习作二的题目,老师肯定是想让我们有题材。”“说的对啊!”只见丁子涵黑板上写了四个大大的白字:看习作二!卢杨按捺不住自已的费话了,就叫:“老师八成在门外边………….”。
我们全班都向前门投去疑问的目光,可我们的“看门”大使崔贤杰把门一拉,自已的一颗头露了出去,他一会儿左瞧瞧一会儿右看看。我们都在笑他“好勇敢”。待他进来后,男生们就问:老师在外边没?他摇摇头。
哇噻!他不摇不要紧,这一摇全班又乱套了,这时丁子涵也不管了,叽叽喳喳的讨论起来。此时,我们班可用一句话说:乱成了一锅粥!
就在同学们讨论的正激烈时,班长又拉开门,这一拉便让我们吓出一身冷汗。只见他若无其事的关上门,冲大家堆了一个笑脸。“切!”班里全体同学朝他发了一个语气词。
又过了一两分钟,我们的老师终于回到了班里,同学们的眼神跟着他走到了讲台上,老师一转身看到黑板上的四个大字问:谁写的?“丁子涵”!我们喊了起来。
老师转身写下了八个大字:当老师不在的时候。“不是吧,真的猜对了?”男生们开始笑了。
啊!原来老师不来上课真的是别有用意啊!
当老师不在的时候作文600字 篇六
老师不在的时候,大多时班级里乱如一锅粥似的。
老师前脚刚走时,教师里还是十分安静的,可是没过几分钟,就有些调皮的同学按耐不住了,大约过了五六分钟的'光景,教室里就一改原来的平静如水的状态,变得吵嚷起来。
许多人似是闷了好久,一有人带头说话,班里的声音就开始多了。这使得班里原本安静的人也被带动起来了,打开了话匣子,一发不可收拾,毫无原来的书卷之味了。
老师离开教室的八九分钟之后,那是班里彻底地炸开了锅,说话的说话,看书的看书,甚至还有同学离开自己座位,窝在一起正聊得不亦乐乎。什么?班干部,别提了,班干部也正眉飞色舞地跟同学说着什么。总而言之,现在的班里可像进了强盗窝一样的。特别是男生聊天劲头最足。
原本女生也还是聊聊天什么的,但是后来,几个“调皮分子”带动了班里的热烈气氛,不知谁拿出了一个白橙色的小球,很有弹性,只见小球先是在空中闪过,然后落下来,又飞上,落下;飞上,落下。如此来来回回重复了好几次之后,有人仿佛发现了新大陆般的叫起来:“看!那个球一直在弹!”这一喊可不得了。这下只省下少数的几个人还在座位上认真的写作业,大多数人的目光都被它吸引了,那些“调皮分子”更是开始不安分了,等着球落下来就奔过去争着抢着去捡起来,又把球抛给另一个同学。就这样你抛来,我丢去,越来越多的人加入,队伍在迅速扩大中……原来的那锅粥不断的沸腾中、升温中快要扑出锅了。
不知是谁喊了一声:“老师来了!”学生们都安静了下来。
“嗒,嗒,嗒……”