染雾当老师不在的时候作文600字 篇一
当老师不在的时候，教室里就变得异常安静。同学们或许会感到一丝无所适从，但对我来说，这是个难得的机会。我可以自由地发挥，尝试一些新鲜的事物，让自己的学习更有趣味。
首先，当老师不在的时候，我可以自由选择学习的方式和内容。我可以选择自己感兴趣的课程进行学习，而不仅仅局限于老师所教授的知识。比如，我可以利用这个时间学习一些自己喜欢的音乐或绘画，这样能够培养我的兴趣爱好，丰富我的课余生活。
其次，当老师不在的时候，我可以主动参与到课堂上。通常，老师会让我们分组讨论或完成一些小组活动，但有时候同学们会依赖老师的指导。而当老师不在的时候，我可以主动担当起组织者的角色，带领大家一起学习和讨论。这不仅可以提高我的组织能力和沟通能力，还可以增强我对知识的理解和记忆。
最后，当老师不在的时候，我可以利用这个时间进行自主学习。我可以选择一本自己感兴趣的书籍，或者上网搜索一些与课程相关的资料进行学习。通过自主学习，我可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，提高自己的学习效率和成绩。
当然，当老师不在的时候，也需要我们自觉遵守纪律，不乱发言，不打闹。我们应该利用这个时间好好学习，不浪费这个难得的机会。当老师回到教室时，我们可以展示出自己的成果，让老师看到我们的进步。
总之，当老师不在的时候，我们要珍惜这个机会，积极主动地学习和探索。通过自主学习和参与课堂活动，我们可以丰富自己的知识，提高自己的能力。当老师回到教室时，我们将成为更好的学生，为老师带来惊喜和骄傲。
当老师不在的时候作文600字 篇二
当老师不在的时候，教室里的氛围就会变得不同寻常。有的同学会抓紧这个机会放松一下，而有的同学则会认真自律，继续学习。我想说，当老师不在的时候，我们应该以积极向上的态度面对，做出正确的选择。
首先，当老师不在的时候，我们要保持课堂纪律。虽然老师不在，但这并不意味着我们可以放任自己，大声喧哗或者搞小动作。相反，我们应该自觉遵守纪律，保持教室的安静和整洁。这样不仅可以提高我们的学习效果，还可以培养我们的自律能力和良好的行为习惯。
其次，当老师不在的时候，我们可以主动互助学习。我们可以组成小组，相互讨论和解答问题，共同进步。这不仅可以提高我们的学习效率，还可以增强我们的团队合作能力和社交能力。同时，我们也可以向同学请教一些我们不懂的知识，互相促进，共同进步。
最后，当老师不在的时候，我们可以利用这个时间进行自主学习。我们可以选择一本自己感兴趣的书籍，或者上网搜索一些与课程相关的资料进行学习。通过自主学习，我们可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，提高自己的学习效率和成绩。
当然，当老师不在的时候，我们也不能忘记老师的期望。我们应该按照老师的要求进行学习，完成老师布置的任务。当老师回到教室时，我们要让他看到我们的进步和努力，让他感到自豪和满意。
总之，当老师不在的时候，我们要以积极向上的态度面对，做出正确的选择。我们应该保持课堂纪律，主动互助学习，并利用这个时间进行自主学习。通过这些努力，我们将成为更好的学生，为老师带来惊喜和骄傲。
当老师不在的时候作文600字 篇三
“这堂课老师要去听课，请各位同学认真完成作业。”老师话音一落，刚走，我们就说起了话。几分钟前还鸦雀无声的教室，就像炸开了锅似的，简直是山中老虎，猴子称大王！
捣蛋大王李灏先发话了：“咦？怎么没人说话？”立刻，同学们像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，说话声一浪更比一浪高，玩得不亦乐乎。“咚咚”，教室顿时一片寂静，刚才还玩得正起劲的我们，现在早已是严阵以待，迎接“大王”了。“看门员”李冯打开门，每个人的心里都“砰砰”直跳，准备挨批了。门悄悄地打开了，“咦？切！我以为是谁呢，原来是你呀，赵志强。”金政伟阴阳怪调地说道。赵志强不好意思的笑了，说了一声：“各位同学，献丑了！”又把我们给逗笑了，笑得我肚子都痛了，还有的甚至笑趴在桌子上，还不停地笑着。那狼狈样儿，嗨！真是不堪一提呀！
如此吵的教室，值日生怎能“两耳不闻窗外事，一心只把作业写”呢？这不，鼓号扯着嗓门大喝一声：“安静！”，可还是外甥打灯笼—照舅（旧）。没办法，值日生都管理不好，这教室就随它去吧，爱怎样就怎样。
突然，教室再一次出奇的寂静，一些不知情的人，不以为然，依旧随心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原来是夏老师来了，再看看同学的猴样儿：李淼埋头写起作业来，眼睛紧紧地盯在作业本上，心里估计早就想找个地洞钻进去；李冯来不及打开作业本，连忙将手旁边的书顺手拿过来看，紧张得连书都拿倒了。我的心像有个小兔子在踹，头埋得低低的，可老师却没说话。我偷偷地抬起头，看了一眼，妈呀！老师正盯着我们，那冷冰冰的眼神仿佛要把我们看穿。
哎，老师不在的时候，真是状况百出啊！
当老师不在的时候作文600字 篇四
“叮铃铃……”。上课铃声响了，同学们都安静地坐在位置上，等着老师的到来。
可是，等了半天，还不见老师的身影，班上就逐渐闹腾起来了。
坐在我后面的陈宇，拿出了整蛊玩具--橡胶蛇。一会儿，教室里就不断传来女生的尖叫声，哼，我才不会被吓到呢。那条“蛇”在教室里传来传去，眼看着已经传到我的桌上了，我拿起“蛇”，朝后面扔去，谁知道，后面也传来了尖叫声。我转头，哈哈！他尽然被自己的“蛇”吓到了！
看看前面，女生们围在一起聊天。我也把耳朵凑了过去。“知道吗？昨天小煊回家时，被一只小狗吓的直跑呢！”小喇叭仟仟又在说她打听到的消息了。“还有，下周三，我们就要春游啦！”“真的吗？”“我要带好多好吃的！”女生们叽哩呱啦的， 教室里时不时爆发出惊喜声。
突然，窗边放哨的大叫了起来：“老师来了！快点坐好啊！”女生们一听，马上跑回位子上，在下棋的同学也手忙脚乱地把棋“狼人杀”收了起来。大家都拿起书装模作样地读了起来。看到这场景，那放哨的哈哈大笑起来，“老师没来，我是骗你们的！这都信，真傻！”顿时，我感到很生气，大家也是。男生们冲上去，抓住放哨的衣服，对他拳打脚踢了他一顿。他被揍地“鼻青脸肿”，那样子别提有多好笑了。
可他还记不住教训，又叫了起来：“老师来了，这次老师真的来了。”可是大家都不相信他的话了，“你以为我们还会相信吗？”“是真的！不骗你们！”同学们还是不理他，管自己玩。
“吵什么吵？我一下不在就闹哄哄的，像什么话？”老师真的来了！唉！真是后悔没听他的话啊！
当老师不在的时候作文600字 篇五
“叮零零……….”上课铃在同学们漫不经心地从操场上往教室走的时候响了起来，这上课铃可比火警铃有效多了，只见同学们像飞剑似的跑回了教室。待回到座位时，同学们安安静静的坐在座位上，整个教室可以用一个词来形容“鸦雀无声“。
可是一分钟过去了，两分钟过去了，老师的身影都没有出现在教室里。这时，班里的几个调皮鬼开始按捺不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。我们的值勤班长丁子涵站了起来，一边让同学们静息一边喊“安静”！同学们哪听她的呀，他们还想趁老师不在的时候多玩会咧。这时，荆赛薇看不直去了就冲丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上写上四个字不就得了？哪四个字？”我好奇的问。“表扬”！批评！
丁子涵并没有听荆赛薇的意见。李方明和卢扬这俩双簧又开始叫了，“陈倩.陈倩，老师是故意不来的，你看看习作二的题目，老师肯定是想让我们有题材。”“说的对啊！”只见丁子涵黑板上写了四个大大的白字：看习作二！卢杨按捺不住自已的费话了，就叫：“老师八成在门外边………….”。
我们全班都向前门投去疑问的目光，可我们的“看门”大使崔贤杰把门一拉，自已的一颗头露了出去，他一会儿左瞧瞧一会儿右看看。我们都在笑他“好勇敢”。待他进来后，男生们就问：老师在外边没？他摇摇头。
哇噻！他不摇不要紧，这一摇全班又乱套了，这时丁子涵也不管了，叽叽喳喳的讨论起来。此时，我们班可用一句话说：乱成了一锅粥！
就在同学们讨论的正激烈时，班长又拉开门，这一拉便让我们吓出一身冷汗。只见他若无其事的关上门，冲大家堆了一个笑脸。“切！”班里全体同学朝他发了一个语气词。
又过了一两分钟，我们的老师终于回到了班里，同学们的眼神跟着他走到了讲台上，老师一转身看到黑板上的四个大字问：谁写的？“丁子涵”！我们喊了起来。
老师转身写下了八个大字：当老师不在的时候。“不是吧，真的猜对了？”男生们开始笑了。
啊！原来老师不来上课真的是别有用意啊！
当老师不在的时候作文600字 篇六
老师不在的时候，大多时班级里乱如一锅粥似的。
老师前脚刚走时，教师里还是十分安静的，可是没过几分钟，就有些调皮的同学按耐不住了，大约过了五六分钟的'光景，教室里就一改原来的平静如水的状态，变得吵嚷起来。
许多人似是闷了好久，一有人带头说话，班里的声音就开始多了。这使得班里原本安静的人也被带动起来了，打开了话匣子，一发不可收拾，毫无原来的书卷之味了。
老师离开教室的八九分钟之后，那是班里彻底地炸开了锅，说话的说话，看书的看书，甚至还有同学离开自己座位，窝在一起正聊得不亦乐乎。什么？班干部，别提了，班干部也正眉飞色舞地跟同学说着什么。总而言之，现在的班里可像进了强盗窝一样的。特别是男生聊天劲头最足。
原本女生也还是聊聊天什么的，但是后来，几个“调皮分子”带动了班里的热烈气氛，不知谁拿出了一个白橙色的小球，很有弹性，只见小球先是在空中闪过，然后落下来，又飞上，落下；飞上，落下。如此来来回回重复了好几次之后，有人仿佛发现了新大陆般的叫起来：“看!那个球一直在弹！”这一喊可不得了。这下只省下少数的几个人还在座位上认真的写作业，大多数人的目光都被它吸引了，那些“调皮分子”更是开始不安分了，等着球落下来就奔过去争着抢着去捡起来，又把球抛给另一个同学。就这样你抛来，我丢去，越来越多的人加入，队伍在迅速扩大中……原来的那锅粥不断的沸腾中、升温中快要扑出锅了。
不知是谁喊了一声：“老师来了！”学生们都安静了下来。
“嗒，嗒，嗒……”
