染雾我的语文老师五年级作文 篇一
我亲爱的语文老师
在我五年级的学习生涯中，你是我最敬佩和喜欢的老师。你不仅教会了我很多知识，还在我的成长过程中起到了重要的引导作用。
首先，你的教学方法让我感到非常有趣和有挑战性。你总是充满激情地讲解课程内容，让我们对语文产生浓厚的兴趣。你经常使用多媒体教学，让我们能够更加直观地理解和记忆知识点。你还组织了各种有趣的课堂活动，如角色扮演、朗读比赛等，让我们在轻松的氛围中学习。这些教学方法不仅提高了我们的学习兴趣，还培养了我们的合作能力和表达能力。
其次，你对我们的关心和引导让我深受感动。你不仅关注我们的学习进步，还关心我们的生活和成长。每当我遇到困难和挫折时，你总是耐心地倾听我的烦恼，并给予我积极的建议和鼓励。你还经常组织班级活动，增强我们之间的凝聚力和友谊。你的关心和引导让我感到温暖和安慰，让我有信心面对生活中的种种困难。
最后，你对语文的热爱激发了我对语文的兴趣。你总是用生动有趣的教材和案例来讲解课程内容，让我深刻地理解到语文的魅力。你还鼓励我们多读书，多积累词汇和语法知识，提高我们的写作能力。在你的引领下，我逐渐发现语文不仅是一门学科，更是一种思考和表达的艺术。我开始主动阅读各种文学作品，不断提高自己的写作水平。
亲爱的语文老师，感谢您对我的教导和关心。您的教学方法、关心和热爱让我在语文学习中取得了巨大的进步。我会继续努力学习，争取在语文学习上取得更好的成绩。我相信，在您的引导下，我一定能够在语文的海洋中航行得更远。
我的语文老师五年级作文 篇二
我和我的语文老师
我和我的语文老师有着特别的关系。五年级以来，我们建立了一种互相尊重和信任的师生关系。
首先，我的语文老师对我很严格，但也很关心。她总是对我要求严格，对我的作文和阅读要求更高。她在课堂上总是点评我写的作文，并给予我积极的建议和指导。有时候她会批评我，但她的批评总是很中肯和有建设性的。她不仅关注我在学习上的进步，还关心我的生活和成长。她经常和我交流，了解我的困惑和烦恼，并给予我耐心的倾听和帮助。她的严格和关心让我感到她对我的期望很高，也让我对自己的学习产生了更大的动力。
其次，我的语文老师总是鼓励我勇敢地表达自己的想法。在课堂上，她鼓励我们积极参与讨论和发表自己的意见。她常常给我们提供各种机会展示自己的才华，如朗读比赛、演讲比赛等。她相信每个学生都有独特的闪光点，只要我们勇敢地展示出来，就能让我们在语文学习中取得更好的成绩。她的鼓励让我有了更多的自信，也让我敢于表达自己的观点和想法。
最后，我的语文老师给予了我很多学习语文的方法和技巧。她总是教导我们如何理解和运用阅读材料中的知识点，并提供了很多记忆方法和技巧。她还教会了我如何写好作文，如何运用修辞手法和写作技巧来提高作文的质量。她的教导让我在语文学习中取得了很大的进步。
我和我的语文老师之间建立了一种特殊的关系，她是我学习的榜样和引导者。我会继续努力学习，争取在语文学习上取得更好的成绩，回报她对我的关心和付出。我相信，在她的引领下，我一定能够在语文的道路上越走越远。
我的语文老师五年级作文 篇三
听，一阵急促的脚步声远远传来，不用看，就知道是我们的语文老师来了。我们的语文老师走路像孩子一样快，也像孩子一样有童心。她是同学们喜爱的“童心守护者”。
语文老师让我和其它同学去参加朗诵比赛。到了比赛前的中午，语文老师说：“下午小女孩穿白纱裙，白丝袜，白球鞋。男生穿正装校服，下面穿黑裤子，白球鞋。”你们看语文老师多有童心，知道我们喜欢穿什么衣服。
下午，到了比赛的时间，因为我们的节目靠后，语文老师叫我们出来排练了两遍，在我们的脸上贴上小红旗，在我们女生的嘴唇上抹上口红。你们看这位老师多有童心，知道我们爱打扮。
到了上台的时间，我们很紧张。语文老师好像看出我们紧张，她快步走过来，对我们说：“你们不用紧张，名次不重要，参加了就好。”我们上了台，表现出了我们风采，获得了优秀奖。比完赛已经六点多了，我们以为语文老师又要脚下生风，飞快地带我们回教室，谁知她却带队走的很慢很慢。哦，她一定是怕我们走太快不安全，才陪我们慢慢走啊！到了教室，语文老师留了一点儿作业就放学了。你们看语文老师多有童心，知道我们已经很累了，就留了很少的作业。
虽然语文老师不是大名鼎鼎，闻名天下的教育专家，但她在我心中却是最值得尊敬的人。写这篇作文的时候，我好像还听见了她急促的脚步声，看到了她守护我们的身影。她就是我的语文老师——“童心守护者”。
我的语文老师五年级作文 篇四
我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。我们的语文老师和别的老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的话，我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。
有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。有时，他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前，把他给揪起来。我们都知道，肯定又是哪个不知死活的，上课时讲话或做小动作了，不过老师揪起他之后，并不多说一句话，更不会停下来批评他，还会继续上课，似乎刚才的举动从未发生过。
说老师像孙悟空，还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作，谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时，老师正在黑板上面板书，谁知她冷不丁地冒出来一句：“刘子豪，你这个大嘴巴又在讲什么？”我就纳闷儿了，老师连脸都没转，怎么就知道是刘子豪在讲话呢？
老师还很爱读书，课堂上，她经常引经据典，滔滔不绝，听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说：“书读的多了，你们自然就会说话写文章了。”
我们的语文老师真有趣。
我的语文老师五年级作文 篇五
我们班有一位老师，叫许老师。她是一位严厉、负责、知识渊博的全能老师。上课时，她总是让我们抄好的笔记并且熟记，然后告诉我们这些笔记哪里可以用上。我们做辅导或做达标卷时，就不用犯愁了。许老师不会像其他班的语文老师一样叫我们每天写一篇日记。只有星期五才会让我们写日记。我觉得这样可以保持我们对写作的兴趣，以及对写作的态度。说真的，许老师教作文特别好。无论谁写作文，他都能提出一些合理的建议，让我们的作文更加的生动和有趣。
许老师的朗诵也是很棒的，每次许老师给我们朗诵范文和课文，声音都是那么的洪亮、那么的铿锵有力，如同海中的滔滔浪花拍打着帆船清脆的声响。许老师给我们每个月发的阅读表，规定每天都要看十多页，每天都要叫家长签名，培养我们阅读的好习惯。就这样我们的知识日积月累，越来越丰富，写的作文也越来越好。
许老师教字也教的特别认真，不管是哪个笔画划，都要求我们写的很规范。有时许老师还会让我们互相交流自己的知识和想法，来提高我们。有些时候还会让我们想一想有什么成语、好词好句，比如AABC的词语有哪些……
我觉得许老师是一名非常出色的、优秀的、令我敬佩的老师。她每次在课堂上讲的内容都非常的精彩，深深地吸引了我。
谢谢您，许老师。您给我们开启了知识的大门，谢谢您，在这一年多对我的谆谆教诲，在这里，我要对您说：我爱您，许老师！
我的语文老师五年级作文 篇六
我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。
我们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。
我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，不知不觉中就下课了。
老师，谢谢您！
