染雾有趣的班会课 篇一
在学校中，班会课是每个班级都会组织的一项重要活动。然而，很多学生对班会课抱有厌烦的态度，认为它们是无聊的、浪费时间的。但是，我有幸经历了一堂非常有趣的班会课，改变了我对班会课的看法。
这节班会课的主题是“发现身边的美”。我们班级的班主任老师非常用心地准备了这节课的内容。她带我们一起观察校园中的景色，并用相机记录下来。然后，她将这些照片展示给我们，在每张照片的旁边写上了一段描述。这样，我们就可以更加直观地感受到校园中的美丽之处。
在课堂上，我们看到了校园中的一棵大树，在秋天的时候叶子变得金黄色，如同一团团火焰在空中舞动；我们看到了校园中的一条小溪，清澈的水流在阳光的照射下闪烁着美丽的光芒；我们还看到了校园中的一朵花，在花瓣的细微纹路中，我们发现了自然的奇妙之处。通过这些照片和描述，我们发现了身边的美，对校园的环境也更加珍惜和关注起来。
除了观察校园中的美景，我们还进行了一次有趣的互动活动。老师让我们分成小组，每个小组负责在校园中找出一个特别的地方，并写下一段描述。然后，我们轮流分享自己小组找到的地方和描述。通过这个活动，我们不仅发现了校园中更多的美，还学会了欣赏和分享美。
这堂班会课让我感受到了班会课的乐趣和意义。通过观察和发现身边的美，我们不仅可以培养自己的审美能力，还可以提高对环境的关注和保护意识。同时，通过互动活动，我们还可以增进班级之间的交流和合作能力。这样一来，班会课就不再是无聊的时间浪费，而是成为我们成长的一个机会和平台。
有趣的班会课 篇二
曾经有一堂班会课，让我们全班人都乐在其中。这堂班会课的主题是“做一个有趣的人”。我们的班主任老师为了让我们更加积极参与，特意设计了一系列有趣的活动。
首先，老师带我们一起玩了一个游戏。游戏的规则是，每个人要在一分钟内尽量多地说出自己的兴趣爱好。大家纷纷举手参与，说出了自己喜欢的运动、音乐、电影等等。这样一来，不仅让我们更加了解彼此，还发现了许多有共同兴趣爱好的同学。
接下来，老师让我们分成小组，每个小组都要演绎一个有趣的故事。故事可以是真实的，也可以是虚构的，只要能够引起大家笑声就可以。同学们脑洞大开，纷纷提出了各种有趣的故事情节。每个小组的表演都让我们大笑不止，整个教室充满了欢声笑语。
最后，老师给了我们一个任务，让我们在班级内部创办一个有趣的活动。我们组织了一场班级的才艺表演，邀请了各个班级的同学前来观看。这个活动不仅让我们展示了自己的才艺，也让我们更加团结在一起，共同创造了一个有趣的班级文化。
这堂班会课让我明白了一个道理，那就是做一个有趣的人是多么重要。有趣的人不仅可以带给自己快乐，还能够影响身边的人，让他们感受到生活的乐趣。通过这堂班会课，我也更加明白了班会课的意义。班会课不仅是一种学习和交流的机会，更是一个让我们展示自己、发现自己的平台。班会课可以帮助我们培养自己的兴趣爱好、提高自己的表达能力，让我们成为更有趣的人。
总而言之，有趣的班会课不仅能够让学生们享受学习的乐趣，还能够培养学生们的审美能力、交流能力和创新能力。通过观察身边的美、发现自己的兴趣爱好、展示自己的才艺，我们可以成为更加有趣的人，让班会课成为我们成长的一个机会和平台。
有趣的班会课 篇三
有趣的班会课
下午，我兴高采烈地走到学校。心里特别开心——因为我们又要举行一次班会课了。
“零零零”，班会课马上就要开始了，我迫不及待地坐好，等待着主持人上台，主持人迈着轻快的脚步走向讲台，笑着说：“我们今
比赛拉开了帷幕，我已做好了充分的准备。“预备，开始！”我拿着呼啦圈飞快地转了起来。感觉一个东西在我的肚子边撞来撞去。来回循环。到了差不多60圈的时候，我的肚子就完全没知觉了。一下也糊涂了，不知道往哪个方向扭了。坚持就是胜利。我闭着眼睛继续扭。而我的对方呢，才开始扭第一个就被别人的`脚撞了一下，停了好一会儿。我却还在转。“比赛结束！”我转了136个，而对方只转了80多个。我高兴极了。到第二轮“彭骞宇”＆“陈涵”PK了。要知道，彭骞宇每天疯疯癫癫的，简直像个疯子。“比赛开始”彭骞宇像喝醉了
酒一样，拿起呼啦圈向陈涵撞去。又像喝醉了酒一样回来。我心想，彭骞宇是来比赛呼啦圈的还是醉拳的呀？
这次班队活动非常有意义。不但锻炼了我们大家的意志，还给我们带来了无尽的快乐！
