染雾打豆浆三年级作文 篇一
我喜欢打豆浆
我是一个三年级的小学生，我喜欢做家务，尤其喜欢帮爸爸妈妈打豆浆。每天早上，我都会起床后第一件事就是去厨房打豆浆。我喜欢这个过程，因为它让我感到快乐和有成就感。
首先，打豆浆对我来说是一种乐趣。我喜欢将黄豆放进豆浆机里，然后加入适量的水，按下按钮，豆浆机就开始工作了。我会仔细观察豆浆机的运转，看着黄豆被搅拌成浆液，感觉很神奇。当豆浆机发出嗡嗡的声音，我知道豆浆已经打好了。然后，我会打开盖子，闻到浓郁的豆浆香味，真是太美妙了！
其次，打豆浆对我来说是一种责任。我知道爸爸妈妈每天早上都要喝豆浆，所以我要确保豆浆能够按时准备好。有时候，当我起床晚了，爸爸妈妈会等着豆浆，我就会尽快去厨房打豆浆，以免耽误他们的时间。我觉得这是一种对家人的负责任的表现，也是一种锻炼自己的机会。
最后，打豆浆对我来说是一种成就感。每次我打好豆浆，爸爸妈妈都会夸赞我是个勤劳的孩子。而且，自己动手打豆浆，喝起来也更加美味。我觉得自己已经长大了，可以为家庭做出贡献。这种成就感让我更加自信和愿意去尝试其他的事情。
打豆浆对我来说不仅仅是一种家务活，更是一种乐趣、责任和成就感。我喜欢这个过程，它使我感到快乐和有动力。我会继续努力，成为一个更好的孩子，为家庭做更多的贡献。
打豆浆三年级作文 篇二
打豆浆的过程
我是一个小学三年级的学生，我喜欢做家务，其中我最喜欢的就是帮爸爸妈妈打豆浆了。打豆浆虽然看起来简单，但是却需要一系列的步骤和技巧。
首先，我们要准备好黄豆。黄豆是制作豆浆的主要原料，我们需要将黄豆提前泡发。泡发黄豆的时间最好是过夜，这样黄豆才能充分吸收水分，变得蓬松起来。第二天早上，我们可以将黄豆捞出来，用清水冲洗干净。
接下来，我们要将泡好的黄豆放入豆浆机中。在放入豆浆机之前，我们需要将适量的水加入其中。水的量要根据自己喜欢的浓稠度来决定。然后，将盖子盖好，按下豆浆机的开关，它就会开始工作了。我们可以看着豆浆机里的黄豆被搅拌成浆液，感觉非常有趣。
当豆浆机发出嗡嗡的声音时，说明豆浆已经打好了。此时，我们需要打开盖子，用过滤网将豆渣过滤掉。过滤豆渣的时候要小心烫伤，最好让爸爸妈妈来帮助我们。过滤完毕后，我们就可以闻到浓郁的豆浆香味了。
最后，将豆浆倒入杯子中，一碗营养丰富的豆浆就做好了。我们可以喝一口，感受到浓郁的豆香和滑润的口感。喝豆浆对身体非常好，它富含蛋白质、维生素和纤维素，有助于我们健康成长。
打豆浆虽然看起来简单，但却需要一系列的步骤和技巧。通过帮爸爸妈妈打豆浆，我不仅学会了动手能力，还培养了耐心和细心。我会继续努力，做出更多美味的豆浆，为家人带来更多的健康和快乐。
打豆浆三年级作文 篇三
今天早上时，我做完了作业，有些郁闷，干些什么呢？突然，我想起了打豆浆，准备给爸爸妈妈一个惊喜。我就学着大人的样子，先抓上一
把米，放在盆子里，淘了三遍，把它放到豆浆机里，然后放适量的水，盖上盖，插上电源，选择迷糊模式，按启动按钮，就进入打豆浆状态。
几分钟后，就听见嗡嗡响，接着又转入安静状态，又几分钟后，又重复以上状态，大约三十分钟后，传出吱吱声音，只见米糊处的灯一闪一闪的'，好像在告诉我题目：豆浆熟了。我拔掉电源，等爸爸妈妈回家。
爸爸妈妈陆续回家，进门就闻到了米香味。我把打豆浆的过程告诉了他们。饭桌上，我津津有味地吃着妈妈做得饭菜，喝着我亲自打的豆浆，感觉这顿饭特别地香甜。
从这件事上，我懂得了这样一个道理题目：劳动光荣，帮助父母干力所能及的家务，是我们义不容辞的责任。
我今后还要多做家务。
打豆浆三年级作文 篇四
我家买了一台新豆浆机，我想亲自制杯豆浆试试。
说干就干，我首先用量杯舀了三分之二杯的黄豆，又舀了五分之一杯的花生米，把它们洗干净了放进豆浆机里。然后往豆浆机中加水至最高水位与最低水位之间。最后把电插好，按下启动按钮，就坐在旁边等着喝豆浆了!
咦?豆浆机怎么没一点反应呢?难道我操作不对?好心的豆浆机啊，千万不要坏呀，我可不想白费力气!我盯着豆浆机里仔仔细细地检查。突然，我发现电热管上聚满了很多小泡泡，泡泡慢慢地往上升，像油一样，原来要先加热啊。
突然，刀片狂转起来，豆浆机里“噼里啪啦，噼里啪啦”地响过不停。吓得我都往后摔了一跤，渐渐的豆浆机停了下来。又过了一两分钟，“呜呜呜……”豆浆往上面翻了两翻。被打成碎片的黄豆和花生从上面降落下来，水已经变成乳白色的了。就这样反反复复的打了五遍以后，我闻到了一股花生黄豆的香气从壶嘴飘了出来，我深深地吸了一口，真香啊!
妈妈急忙说：“不能喝、不能喝!豆浆还没熟呢!“
终于等到喝豆浆了，我赶紧把大瓶子抢到手，用纱网漏掉豆渣，又放了一勺蜂蜜进去。美美地喝了一口新鲜的花生蜂蜜豆浆，甜甜的，真叫人赞不绝口!
妈妈说喝豆浆能使人变得又聪明又漂亮，我要多喝点!
