染雾幼儿园小班的亲子活动方案 篇一
在幼儿园小班，亲子活动是孩子们和家长们共同参与的一种活动形式。通过亲子活动，不仅可以增进家长和孩子之间的互动和沟通，还可以促进孩子的全面发展。以下是一些适合幼儿园小班的亲子活动方案。
1. 制作手工艺品
手工艺品是孩子们喜爱的活动之一，而家长也可以通过参与手工制作的过程中与孩子建立更加亲密的联系。可以选择一些简单的手工艺品，如折纸、剪纸、串珠等，根据孩子的年龄和能力适当调整难度。在制作过程中，家长可以引导孩子学习使用不同的工具和材料，培养他们的动手能力和创造力。
2. 进行户外游戏
户外游戏是幼儿园小班亲子活动的另一个好选择。可以选择一些适合孩子和家长一起参与的游戏，如捉迷藏、接力赛跑等。在游戏中，家长可以与孩子一起组队参与，培养他们的团队合作意识和协作能力。同时，户外游戏也可以让孩子们锻炼身体，增强体质。
3. 举办家庭读书会
读书是培养孩子阅读兴趣和提高语言表达能力的重要途径。家长可以选择一些适合幼儿的绘本或故事书，与孩子一起阅读。在读书过程中，家长可以与孩子一起讨论故事情节、角色等，引导孩子思考和表达。此外，家庭读书会也可以为孩子们创造一个良好的阅读环境，让他们养成良好的阅读习惯。
4. 参观社区公园或博物馆
参观社区公园或博物馆是一种既有趣又有教育意义的亲子活动。家长可以带着孩子一起探索和观察自然景观、动植物等，让孩子们亲身体验并学习新知识。在参观过程中，家长可以与孩子交流和讨论，帮助他们理解和记忆所见所闻。
通过以上的亲子活动方案，可以促进幼儿园小班孩子和家长之间的互动和沟通，增进亲子关系。同时，这些活动也能够促进孩子的全面发展，培养他们的动手能力、团队合作意识、阅读兴趣和社会认知能力。让我们一起为幼儿园小班的亲子活动提供更多的支持和关注。
幼儿园小班的亲子活动方案 篇二
幼儿园小班的亲子活动是一种有益于幼儿成长和家庭教育的活动形式。通过亲子活动，家长和孩子可以一起参与各种有趣的活动，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。以下是一些适合幼儿园小班的亲子活动方案。
1. 建立家庭植物园
通过建立家庭植物园，可以让孩子们了解植物的生长过程和养护方法。家长可以与孩子一起选择一些易于养护的室内植物，如仙人掌、绿萝等，并一起浇水、施肥、观察植物的生长变化。在植物园中，家长还可以与孩子一起学习植物的分类、生态环境等知识，增加他们的科学素养。
2. 进行亲子烹饪活动
烹饪是一项既有趣又实用的技能，而亲子烹饪活动可以让孩子们与家长一起学习和体验烹饪的乐趣。可以选择一些简单的食谱，如水果沙拉、蔬菜汤等，家长可以与孩子一起购买食材、洗净食材、切割食材，并一起进行烹饪。在烹饪过程中，家长可以引导孩子学习使用厨具和调味料，培养他们的动手能力和创造力。
3. 举办亲子运动会
亲子运动会是一种既能够增进亲子关系又能够锻炼孩子身体的活动。可以选择一些适合孩子和家长一起参与的运动项目，如跳绳、足球等。在运动会中，家长可以与孩子一起组队参与，培养他们的团队合作意识和协作能力。同时，运动会也可以让孩子们锻炼身体，增强体质。
4. 进行亲子绘画活动
绘画是培养孩子创造力和审美能力的重要活动之一，而亲子绘画活动可以让家长与孩子一起创作和欣赏艺术。可以选择一些简单的绘画主题，如动物、植物等，家长可以与孩子一起选择绘画材料、学习绘画技巧，并一起进行创作。在绘画过程中，家长可以与孩子交流和分享彼此的创作，培养他们的艺术欣赏能力和表达能力。
通过以上的亲子活动方案，可以促进幼儿园小班孩子和家长之间的互动和沟通，增进亲子关系。同时，这些活动也能够促进孩子的全面发展，培养他们的科学素养、动手能力、团队合作意识和创造力。让我们一起为幼儿园小班的亲子活动提供更多的支持和关注。
幼儿园小班的亲子活动方案 篇三
一、活动主题: 能干的面点师
二、活动目标：
通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。
三、实施对象：小班年级组幼儿和家长
四、活动时间：20xx年5月8号下午2：00——4：00。
五、活动准备：
1．各班级做好宣传、报名工作。
2．排练节目。
3．组委会编组，准备材料，场地。
六、活动过程：
1.主持人开场白。
2．园长致亲子节开幕词。
3.小班幼儿律动表演。
4.分班级举行面点师包饺子比赛。
5.公布比赛结果，颁奖。
6.大家一起吃饺子。
7.主持人宣布活动结束。
点点班七月亲子游戏
活动人物：点点一班全体幼儿及家长
活动地点：点点一班教室
活动主题：《快乐的游戏》
活动时间：20xx年7月30日（周五）3:20准时开始
活动流程如下：
活动一：《打招呼》
（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）
目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。
活动二：亲子游戏：《拽尾巴》
材料准备：一米长的绳子若干
活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
活动三：游戏《运木头》
材料准备：１、积木块若干
２、筐子若干
３、拱桥、小地垫若干
活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。
结束活动：手指游戏《大象盖房子》
幼儿园小班的亲子活动方案 篇四
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
活动照片：
中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。
通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长
幼儿园小班的亲子活动方案 篇五
一、活动主题：
欢庆国庆，童心飞扬
二、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈七十岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
三、活动时间：
20xx年9月30日下午15：20-16：30
四、活动地点：
幼儿园多媒体教室
五、活动参与人员：
全体师生及家长
六、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
七、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
八、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
幼儿园小班的亲子活动方案 篇六
活动时间：
9月3日(上午)
参加对象：
小三班幼儿及家长。
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园;
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情;
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
活动过程：
1)来园活动(8：30—8：45)
活动准备：
娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
●教师热情接待幼儿与家长;
●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导;
●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
2)生活活动(8：45—9：10)
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
3)开心剧场(9：10—9：25)
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
4)亲子小制作(9：25—10：00)
活动名称：
花语心愿
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感;
2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。
活动准备：
已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等。
活动过程：
一、导入
1)、介绍"花语心愿"的制作方法：
幼儿自己挑选一张喜欢的"小花朵"，和爸爸妈妈用水笔在"小花朵"的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在"小花朵"的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
二、亲子创作
1)、教师展示范例，介绍材料和制作方法
2)、幼儿和家长进行制作
3)、展示作品
三、欣赏我的作品(可拍照留念)
5)生活活动(10：00—10：15)
组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助)
6)音乐游戏(10：15——10：30)
活动名称：找朋友
活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个
活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。
