染雾幼儿园中班秋游活动方案5篇 篇一
秋天是一个丰收的季节，也是一年四季中最美丽的季节之一。为了让中班幼儿更好地感受到秋天的美丽和丰收的喜悦，我们计划组织一次秋游活动。
活动时间：10月中旬
活动地点：乡村农庄
活动一：采摘水果
我们将带领幼儿们前往农庄，亲手采摘水果。他们可以亲眼看到水果是如何生长的，并了解到不同种类的水果都有什么特点。在采摘的过程中，幼儿们可以品尝新鲜的水果，感受到水果的甜美和营养。同时，我们还将组织一些有趣的游戏，如找寻最大的苹果、最甜的葡萄等，让幼儿们在游戏中学习和娱乐。
活动二：DIY手工
在农庄内，我们还将组织一次DIY手工活动。幼儿们可以利用自己采摘的水果，制作水果拼盘、水果串等。通过动手制作，幼儿们可以培养动手能力和创造力，同时也能够增加对水果的认识和兴趣。
活动三：农庄参观
除了采摘水果和DIY手工，我们还计划在农庄内进行一次参观活动。幼儿们将参观农庄内的农田、果园、农舍等，了解农民的劳动和农作物的生长过程。我们还将安排一次农庄导游，由农庄工作人员带领幼儿们参观，讲解农田的管理和农作物的种植知识。
活动四：户外运动
在农庄内，我们还将安排一些户外运动活动，如跳绳、接力赛等。这些运动既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。通过参与这些活动，幼儿们可以感受到户外运动的快乐和健康的重要性。
活动五：品尝农家美食
在午餐时间，我们将品尝农家美食。农庄工作人员将为我们准备一顿丰盛的农家餐，有农家小炒、土豆烧排骨、酸辣粉等。通过品尝农家美食，幼儿们可以了解到农村人的饮食习惯和健康饮食的重要性。
通过这次秋游活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解秋天的特点和丰收的喜悦。同时，通过参与不同的活动，他们还能够锻炼身体、培养动手能力和团队合作精神。相信这次活动将给幼儿们留下美好的回忆，并对秋天有更深刻的认识和理解。
幼儿园中班秋游活动方案5篇 篇二
秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。为了让中班幼儿更好地感受到秋天的美丽和丰收的喜悦，我们计划组织一次秋游活动。
活动时间：10月中旬
活动地点：公园
活动一：观赏秋叶
我们将带领幼儿们前往公园，欣赏秋叶的美丽。幼儿们可以亲眼看到树叶由绿色变成红黄色的过程，了解到秋天是如何改变自然景观的。在观赏秋叶的过程中，我们还将组织一些有趣的游戏，如找寻最大的秋叶、最漂亮的秋叶等，让幼儿们在游戏中学习和娱乐。
活动二：DIY手工
在公园内，我们还将组织一次DIY手工活动。幼儿们可以利用自己采集的秋叶，制作秋叶手链、秋叶画等。通过动手制作，幼儿们可以培养动手能力和创造力，同时也能够增加对秋叶的认识和兴趣。
活动三：野餐
除了观赏秋叶和DIY手工，我们还计划在公园内进行一次野餐活动。幼儿们将在草地上铺开毛巾，享用美味的午餐。我们将为幼儿们准备一些健康的食物，如水果、面包、酸奶等。通过野餐，幼儿们可以感受到户外活动的快乐和健康的重要性。
活动四：户外游戏
在公园内，我们还将安排一些户外游戏活动，如踢毽子、玩气球等。这些游戏既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。通过参与这些活动，幼儿们可以增加运动量、培养社交能力和团队意识。
活动五：故事讲解
在活动结束前，我们将为幼儿们讲解一些关于秋天的故事。通过听故事，幼儿们可以更加深入地了解秋天的特点和丰收的喜悦。同时，故事还能够培养幼儿们的想象力和语言表达能力。
通过这次秋游活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解秋天的特点和丰收的喜悦。同时，通过参与不同的活动，他们还能够锻炼身体、培养动手能力和团队合作精神。相信这次活动将给幼儿们留下美好的回忆，并对秋天有更深刻的认识和理解。
幼儿园中班秋游活动方案5篇 篇三
为了保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案了，一份好的方案能让你事半功倍，那么问题来了，我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心推荐的幼儿园中班秋游活动方案，仅供参考，欢迎阅读！
幼儿园中班秋游活动方案篇1
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：__月__号(星期五)早上
四、活动过程
1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏
“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
幼儿园中班秋游活动方案篇2
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、 8：00——8：20 组织班级、集合、点名。
2、 8：20——8：30 园长交待事项。
3、 8：30——9：10 前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。
4、 9：10——10：10 幼儿零食分享
5、 10：10——10：50 组织回园
四：注意事项：
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及
(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
五、活动延伸 ：
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
幼儿园中班秋游活动方案篇三
活动时间:
20__年10月22日上午8：30——10：30
活动地点:
____
集中地点：
__
活动参与者：
中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:
与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的`地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8：00全体人员集中__下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从__到__。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(__户口身份证)。
幼儿园中班秋游活动方案篇四
活动时间：20__年9月5日
活动地点：海底世界
班级：大三班
一、活动目标：
1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：
1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2.乘坐校车准时出发
班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。
5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。
6.看海狮、海豚表演。
7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。
幼儿园中班秋游活动方案篇五
活动目标：
1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。
2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。
活动准备：
1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。
活动过程：
一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。
(1)教师：今天我们到__地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。
(2)教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?
(3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?
二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。
到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。
(1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
(2)观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。
(3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。
四、组织游戏：寻宝活动。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。
五、围坐在草坪上休息，吃点心。
提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。
六、自由活动。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。
活动反思：
刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。
