染雾幼儿园中秋节活动教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿对中秋节有更深入的了解，我们将组织一系列有趣的活动来庆祝这个节日。以下是我们的中秋节活动教案。
活动名称：中秋节传统游戏体验
活动目标：通过中秋节传统游戏的体验，让幼儿了解中秋节的传统文化，培养他们的合作意识和团队精神。
活动时间：上午9点至11点
活动准备：
1.准备中秋节传统游戏道具：如踩高跷、踢毽子、玩陀螺等。
2.准备中秋节相关的故事书籍和图片。
3.布置活动场地，确保安全。
活动过程：
1.介绍中秋节的由来和传统文化，通过故事书籍和图片让幼儿了解中秋节的重要意义。
2.分成小组，每个小组轮流参与不同的传统游戏体验，老师进行指导和辅助。
3.对于不同游戏的体验，老师可以适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的参与积极性。
4.活动结束后，进行反思和总结，让幼儿分享自己的体验和感受。
活动评估：
1.观察幼儿的参与程度和表现，评估他们对中秋节传统游戏的理解和掌握程度。
2.观察幼儿在游戏中的合作、团队意识和互动表现。
3.听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对中秋节传统游戏体验的喜好和感受。
活动延伸：
1.在家长会上，可以邀请幼儿展示他们在活动中的成果和体验，并与家长一起分享中秋节的传统文化。
2.在班级的角落设置中秋节主题的展示区，让幼儿可以随时回顾和回味中秋节的乐趣。
通过这个中秋节传统游戏体验活动，我们希望能够让幼儿在游戏中感受到中秋节的传统文化，培养他们的团队合作意识和互动能力，同时也增强他们对中华传统文化的认知。
幼儿园中秋节活动教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿对中秋节有更深入的了解，我们将组织一场名为“月光下的快乐时光”的活动。以下是我们的中秋节活动教案。
活动名称：月光下的快乐时光
活动目标：通过手工制作中秋节的相关物品，让幼儿了解中秋节的传统文化，培养他们的动手能力和创造力。
活动时间：下午2点至4点
活动准备：
1.准备中秋节的相关素材：如纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2.准备中秋节的相关图片和故事书籍。
3.布置活动场地，确保安全。
活动过程：
1.介绍中秋节的由来和传统文化，通过图片和故事书籍让幼儿了解中秋节的重要意义。
2.指导幼儿制作中秋节的相关手工制品，如月亮灯笼、中秋卡片等。
3.在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以提供一些简单的创意建议。
4.活动结束后，进行展示和分享，让幼儿互相欣赏和交流自己的作品。
活动评估：
1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评估他们对中秋节手工制作的理解和掌握程度。
2.观察幼儿在展示和分享中的表现和互动，评估他们对中秋节传统文化的理解和兴趣程度。
3.听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对中秋节手工制作活动的喜好和感受。
活动延伸：
1.在幼儿园的走廊或教室内，举办中秋节手工制作展览，让更多的人欣赏幼儿的作品，并了解中秋节的传统文化。
2.邀请幼儿的家长参与到手工制作中，增强家校合作，共同感受中秋节的快乐时光。
通过这个手工制作中秋节相关物品的活动，我们希望能够让幼儿在动手制作中感受中秋节的传统文化，培养他们的动手能力和创造力，同时也增强他们对中华传统文化的认知。
幼儿园中秋节活动教案 篇三
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二水果拼盘比赛
(一)活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)
"你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
幼儿园中秋节活动教案 篇四
活动目标：
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
活动内容：
一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，
让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：粘泡泡糖
玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘__”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1.中秋节吃什么?
2.分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
幼儿园中秋节活动教案 篇五
设计意图
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动形式
班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
幼儿园中秋节活动教案 篇六
一、活动要求
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
二、活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
