染雾欢庆圣诞节活动策划 篇一
随着圣诞节的临近，人们开始筹备各种欢庆活动，以庆祝这个特殊的节日。在这篇文章中，我们将介绍一个精心策划的圣诞节活动，旨在为参与者带来欢乐和温暖的体验。
活动名称：圣诞快乐市集
活动地点：室外广场
活动时间：12月24日-12月25日
活动目标：
1. 为参与者创造一个欢乐的圣诞氛围，让他们感受到节日的快乐和温暖。
2. 提供一个平台，让各种小商贩和手工艺者展示和销售他们的产品。
3. 为参与者提供互动和娱乐的机会，让他们在圣诞节期间享受到欢乐和乐趣。
活动策划：
1. 市集布置：在室外广场搭建多个小型木质摊位，摊位上摆放各式圣诞装饰品和小吃。为了增加节日氛围，可以在摊位周围悬挂彩灯和圣诞花环，并播放圣诞音乐。
2. 参与商家：邀请当地的小商贩和手工艺者参与市集，他们可以销售各种圣诞礼品、手工艺品和美食。确保参与商家的商品质量和多样性，以满足参与者的需求。
3. 互动活动：安排一些互动游戏和表演，让参与者可以积极参与并获得额外的乐趣。例如，可以设置一个拍摄圣诞照片的摊位，让参与者穿上圣诞服装并与朋友合影留念。此外，还可以安排一些舞蹈表演和音乐演奏，增加活动的娱乐性。
4. 圣诞主题美食：为参与者提供各种圣诞节美食，如姜饼、烤栗子和热巧克力。可以设置一个小吃摊位，现场制作和销售这些美食，让参与者可以品尝到地道的圣诞美食。
活动宣传：
1. 利用社交媒体平台发布活动信息和图片，吸引目标群体的注意。
2. 在当地社区和商业中心张贴海报和传单，宣传活动的时间、地点和亮点。
3. 邀请当地媒体进行报道，增加活动的曝光率。
预期效果：
1. 参与者可以感受到浓厚的圣诞氛围，享受到节日的快乐和温暖。
2. 参与商家可以获得更多的销售机会，并提高品牌知名度。
3. 活动的成功举办将提高组织者的声誉和形象，有助于吸引更多人参与未来的活动。
通过精心策划和组织，我们相信这个圣诞快乐市集将成为一个受欢迎的活动，为参与者带来难忘的圣诞体验。
欢庆圣诞节活动策划 篇二
圣诞节是西方世界最重要的传统节日之一，在这一天，人们会开展各种庆祝活动，以享受节日的快乐和温馨。在这篇文章中，我们将介绍一个欢庆圣诞节的活动策划，旨在为参与者带来难忘的体验。
活动名称：圣诞音乐会
活动地点：市中心音乐厅
活动时间：12月25日晚上7点
活动目标：
1. 为参与者带来一场精彩的圣诞音乐会，让他们在音乐的欢乐中度过一个难忘的圣诞夜。
2. 提供一个平台，让当地音乐家和合唱团展示他们的才华，并与观众分享圣诞的喜悦。
3. 通过音乐的力量传递圣诞的祝福和爱，让参与者感受到节日的温暖和团结。
活动策划：
1. 音乐节目：邀请当地的音乐家和合唱团参与演出，他们可以演奏经典的圣诞音乐曲目，如《圣诞颂歌》和《铃儿响叮当》。确保节目的多样性，涵盖不同风格和文化的音乐，以吸引不同年龄和兴趣的观众。
2. 舞台布置：在音乐厅舞台上悬挂彩灯和圣诞花环，以营造浓厚的节日氛围。可以在舞台后方设置一个大型圣诞树，增加节日的视觉效果。
3. 观众互动：安排一些互动环节，让观众可以积极参与音乐会。例如，可以组织一个合唱团，邀请观众一起唱圣诞歌曲。此外，还可以设置一个圣诞礼物抽奖活动，让观众有机会获得小礼物。
4. 圣诞主题服装：鼓励观众穿着圣诞主题的服装参加音乐会，增加节日氛围。可以设立一个最佳服装奖，表彰最具创意和精美的服装。
活动宣传：
1. 利用社交媒体平台发布音乐会的信息和节目单，吸引目标群体的关注。
2. 在音乐厅周边的商业中心和社区张贴海报和传单，宣传音乐会的时间、地点和亮点。
3. 邀请当地媒体进行报道，增加音乐会的曝光率。
预期效果：
1. 参与者可以在音乐的陪伴下度过一个难忘的圣诞夜，感受到节日的快乐和温暖。
2. 参与音乐会的音乐家和合唱团可以展示他们的才华，提高知名度和声誉。
3. 通过音乐会的举办，传递圣诞的祝福和爱，增加社区的凝聚力和团结感。
通过精心策划和组织，我们相信这场圣诞音乐会将成为一个受欢迎的活动，为参与者带来难忘的圣诞体验。
欢庆圣诞节活动策划 篇三
一、活动宗旨
新年的钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，20____年圣诞节和20____年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生感受有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的平台，鼓励学生人人参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并提升开口说英语的能力，挖掘每个孩子英语学习的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。
二、活动主题：感受节日气氛、体验英语魅力
三、活动时间：12月25日—1月6日
四、参加人员：全体师生
五、活动安排
1、英语视听世界(负责人：____后勤处、校务办配合)
(1)悬挂英语周横幅：“HappyEnglishWeek”(第七届英语周快乐!)“Let’sspeakEnglishhappily!”(大家一起快乐说英语!)(后勤处配合)
(2)电子屏幕出示主题标语：“HappyEnglishWeek”(第七届英语周快乐!)“Let’sspeakEnglishhappily!”(大家一起快乐说英语!)滚动播放每日一句英语励志名言。(校务办配合)
(3)期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。(____负责)
(4)学唱英文歌曲《Youaremysunshine》。(全体英语教师)
(5)微型课观看视频：英美文化礼仪。(____负责)
(6)经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。为学生接触、学习纯正
的英语提供资源。(____负责)
2、英语小使者礼仪队(负责人：____)
(1)选择三十名三、四年级学生(每班三个)做英语礼仪小使者(佩戴醒目的绶带、戴上帽子)，课间用英语向老师、同学问好。
(2)校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Goodmorning，teacher!/MerryChristmas!/Goodbye，teacher!/HappyNewYear!同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。
3、英语活动秀
祝福大派送：12月25日--29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内(限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名)，30日起由专人(打扮好的)进行祝福大派送。
三年级：字母歌谣大家唱(以小组为单位选出每个班的优胜组)(____负责)
四年级：每个班分小组在自己教室makeasalad(需要班主任协助分配，家长参与)。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。(全体英语教师)
五年级：五年级《BeautifulSchool》手抄报展示。(____负责)
六年级：英语作文秀(根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册)和英语故事我来讲。(____负责)
六、活动要求：
1、各项活动负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。
2、英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。
3、后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等;校务办负责活动照片拍摄。
欢庆圣诞节活动策划 篇四
在这个文化碰撞剧烈的时代，圣诞节作为一个彻底的洋玩意儿已经开始在越来越多的中国人生活里扎了根，圣诞节成为亲人、友人相互祝福的美好时刻。________在这个喜庆的日子里，特组织圣诞联欢活动，让全体员工在轻松、愉悦的氛围里，感受到和谐、友爱的企业文化氛围。
活动概述
一、时间：20____年12月25日
二、地点：____三楼
三、主要内容：
1、晚宴;
2、联欢;
3、抽奖
四、活动特点：
1、推选出“狂欢宝贝”为主线，开展互动游戏，营造欢乐气氛;
2、邀请________或其他业务相关部门共同参加联谊活动。
活动具体安排
__进场之前每个人发一个祝福卡片，提前写好祝福语，交到企划部，统一进行会场布置。
1、16：30主持人宣布活动开始;
2、请公司领导致辞;
3、举杯共庆晚宴开始，每桌推选出一名桌长，由桌长组织参加后续活动人员;
4、17：00开始游戏环节
游戏说明：整个游戏过程，参加活动的人来自哪一桌，取得胜利便可为本桌获得一个圣诞老人贴画，最后获得圣诞老人最多的一桌，为狂欢宝贝欢乐团。最后由获得圣诞老人最多的前三名各推荐一名进行“狂欢宝贝”的角逐，进行“送欢笑、送祝福”大比拼，每人说一句祝福的话，还要送一个最灿烂的笑容，最后各桌贴花的方式，谁的花最多，谁就是当晚的“狂欢宝贝”，获得由总经理亲自授予“狂欢宝贝”奖牌。
__抽奖环节：每一组游戏间隔都进行一次抽奖环节，礼品由总经办四位老总准备，送出奖品的同时还要说出选择礼物的出衷。
游戏一：模仿秀
参与人员：5人
玩法：首先指定一个人唱一段流行歌曲，然后参赛五人分别模仿学唱，最后由各桌派代表给学得最不像得人罚酒。
游戏二：COPY100%
参与人员：4人一组参加，分两组
玩法：由主持人告诉每组第一个人谜底，然后此人用动作表演向后面的人表达，最后一个人再说出谜底，每人有三次机会。
1、歌曲
1刀郎——情人、冲动的惩罚歌名及演唱者
2老鼠爱大米歌名
2、歇后语
1打肿脸——充胖子
2猪鼻子插大葱——装象
3黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
4老虎的屁股摸不得
游戏三：人生百味
参与人员：2人一组参加，分两组
玩法：将各种钦品可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等用纸杯盛装，一个品尝一人猜，品尝的人只能用动作来表达，在3分钟之内猜出正确最多一组为胜出。
游戏四：齐心协力
参与人员：2人一组，分两组
玩法：分别将同组2人腿绑在一起，同时在每个人最外侧的腿绑上相同数量的气球，两组要将对方气球踩爆同时又要保护自己的气球不被对方踩爆，在1分钟之内谁最先完成或完成的数量多为胜出。
游戏五：我心目中的圣诞老人
参与人员：2人一组，分两组
玩法：提供没有五观的圣诞老人像，参赛人员一人指导，一人遮住眼画，两人配合看谁画得像。时间1分钟。
活动效果
营造喜庆气氛，让大家轻松的渡过一个快乐的圣诞节，将高涨的情绪带入到今后工作当中去;同时通过与政府部门联谊，进行良好沟通，为今后工作开展奠定基础。
宣传计划
1、向集团方向投稿;
2、向行业媒体投稿
费用预算
1、场地布置：600元条幅、圣诞树、饰物等
2、游戏小礼品购买：800元
3、餐费：20____元
总计：3400元
欢庆圣诞节活动策划 篇五
新年的钟声即将敲响，晚会策划时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着上海年会策划冬日里温暖的阳光，20____年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：______)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：______)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1.圣诞义卖活动
活动时间：20____年12月25日 中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四：活动策划 ______ ______
五、活动负责 ______ ________ ________
六：后勤保障 ______ ________
七、圣诞老人扮演者 ________ ______
八、宣传报道
文字报道：________
联系、接待______电视台记者：________
拍照：______
录像：______
资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：
语文：低段：______ 中段：________ 高段：______
英语：低段：______ 中段：________ 高段：______
音乐：低段：______ 中段：______
美术：低段：______ 中段：________
欢庆圣诞节活动策划 篇六
一、主题
“温暖元旦，幸福前行”
二、时间
12月28日周三 晚上：18:30-20：30
三、地点
多功能厅
四、目标
为了庆祝圣诞元旦的到来，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20____年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师和同学致以节日的问候，圣诞节元旦活动方案。
五、挑选主持人的要求
1。身材好、(高翘)形象好(落落大方)
2。吐字清楚，发音准确，这个是基本的条件。
3。思维敏捷，反应快，应变能力强。
4。有较强的心里素质，能控制临场局面。
5。知识面要宽，尤其是对文艺节目的形式、内容及主要特点等有一定的了解。
6。做到稳重、亲切、热情、积极、不论是外表和节目主持都让人投向欣赏、敬佩和羡慕的目光。
六、晚会基调
喜庆、祥和、热烈
七、活动对象和嘉宾
上海体育职业学院全体师生以及院领导，系领导，其他兄弟系领导及老师和同学
八、节目
1、情景剧，题材关于圣诞节或者元旦的
或者其他经典的一些剧本部分演绎，如《简爱》、《卖火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能详的故事，用自己比较夸张的方式演绎出来!
2、可以男女对唱或者独唱
3、有能力可以组织班级同学编排一个小舞蹈(街舞相对来说会比较受同学欢迎)
4、乐器演奏
5、健美操展示或者跆拳道展示
九、所需物品
①、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月20日)
②、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在20-22号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备
十、晚会流程
晚会开始：
①、开场舞;
②、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前半小时确认到场嘉宾)
③、领导发表讲话;
④、根据策划小组安排的节目进行演出;
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、 相声
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
6、互动环节
(备注：整体流程：18：50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19：00 开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场，规划方案《圣诞节元旦活动方案》。晚会结束，主持人安排退场秩序，团委及学生会成员留下清理现场;)
