染雾幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇一
标题：培养幼儿团队合作精神的户外活动方案
摘要：本文介绍了一种培养幼儿团队合作精神的户外活动方案。通过游戏的方式，让幼儿在户外环境中锻炼身体的同时，培养他们的团队合作能力，增强互助意识和沟通能力。
关键词：幼儿，户外活动，团队合作，游戏
一、活动目标
1. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的互助意识和沟通能力。
2. 锻炼幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
3. 培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力。
二、活动准备
1. 场地准备：选择开阔的户外场地，确保安全。
2. 人员准备：活动组织者、幼儿园老师和幼儿家长的配合。
三、活动内容
1. 游戏一：传球接力赛
步骤：
1) 将幼儿分为若干小组，每组人数不超过6人。
2) 每个小组站成一列，用小球进行传球接力，接球者将球传给下一个队员，直到传到队尾。
3) 第一组完成传球接力后，宣布获胜。
2. 游戏二：搭桥过河
步骤：
1) 将幼儿分为若干小组，每组人数不超过8人。
2) 为每个小组准备数个木板或稳固的物体，模拟河流。
3) 要求小组成员一起合作，搭起桥来过河，保证每个人都能通过。
4) 第一组成功搭桥过河后，宣布获胜。
3. 游戏三：夺旗比赛
步骤：
1) 将幼儿分为两个队，每个队站在相距一段距离的位置。
2) 为每个队准备一面旗子。
3) 规定时间内，队员们要尽量靠近对方的旗子，夺取对方的旗子并回到自己的阵地。
4) 夺旗成功的队获胜。
四、活动总结
通过这些游戏，幼儿在户外环境中得到了锻炼，同时也培养了他们的团队合作精神和互助意识。这些活动不仅可以让幼儿锻炼身体，还可以促进他们的社交能力和解决问题的能力。希望通过这样的户外活动，幼儿能够更加健康快乐地成长。
幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇二
标题：提升幼儿体能的户外活动方案
摘要：本文介绍了一种通过户外游戏活动提升幼儿体能的方案。通过有趣的游戏和活动，让幼儿在户外环境中锻炼身体，提高他们的体能水平，促进全面发展。
关键词：幼儿，户外活动，体能，游戏
一、活动目标
1. 提升幼儿的体能水平，增强他们的身体素质。
2. 培养幼儿的协调能力和灵活性。
3. 增强幼儿的自信心和积极性。
二、活动准备
1. 场地准备：选择宽敞平坦的户外场地，确保安全。
2. 人员准备：活动组织者、幼儿园老师和幼儿家长的配合。
三、活动内容
1. 游戏一：跳绳比赛
步骤：
1) 将幼儿分为若干小组，每组人数不超过6人。
2) 每个小组选出一名代表进行跳绳比赛，其他队员为其加油助威。
3) 比赛中，代表队员要尽量多跳，每跳一下计一分，时间结束后，得分最高的小组获胜。
2. 游戏二：障碍跑
步骤：
1) 将幼儿分为若干小组，每组人数不超过8人。
2) 在场地上设置一些障碍物，如绳子、铁环等。
3) 要求小组成员依次穿越障碍物，尽量快速完成任务。
4) 第一组完成任务后，宣布获胜。
3. 游戏三：足球比赛
步骤：
1) 将幼儿分为两个队，每个队人数相等。
2) 在场地上设置两个球门，让两个队互相对抗。
3) 规定时间内，队员们要尽量将球踢进对方的球门，获得尽可能多的进球。
4) 进球数多的队获胜。
四、活动总结
通过这些有趣的游戏和活动，幼儿在户外环境中得到了全面的锻炼，提高了他们的体能水平和身体素质。在游戏中，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能培养他们的协调能力和灵活性，增强他们的自信心和积极性。希望通过这样的户外活动，幼儿能够更加健康快乐地成长。
幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇三
游戏目标：
1、在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。
2、激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。
3、让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。
游戏准备：
1、准备道具若干游戏过程：
一、引发兴趣，交代任务师：小朋友!今天老师为你们准备了许多大萝卜，数数看是几个?那我们可以来玩什么呢?
二、幼儿练习和表演
1、教师与幼儿一起讨论如何表演《拔萝卜》。
2、请能力强的幼儿演一遍。谁愿意先到台上来演?小朋友看看他们谁演的好?
表演后提问：你们觉得谁表演的好?为什么?请幼儿讲清楚演的好的人及好的地方。教师根据情况给予肯定。
3、练习表演。
①练习每个角色的动作和语言。
②练习拔萝卜的不同表情。
“拔不动。”讲这句时，用发愁的语调讲出。
“萝卜拔出来了!”讲这句时语调提高，并要拍手蹦跳欢呼。
4、幼儿分组表演。
要求：
①幼儿互相商量，分配角色。
②互相化妆。
③每个幼儿用心看，轮到自己出场时再上场。两位老师巡回指导幼儿表演。
5、说说在表演中发现的问题，讨论为什么那么多人才能把一个萝卜拔出来。
6、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。
三、结束部分师：让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。
提醒幼儿整理好道具，结束。
幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇四
一、导入
1熟悉音乐，引起学习兴趣。
2打招呼，相互认识。
教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗?现在，给身边的小伙伴互相打个招呼吧!
二、展开
1出示动物玩偶，引入找朋友活动。
教师：小朋友们看，这是谁?你们喜欢它吗?
你想不想跟它做朋友啊?那怎样做呢?能不能用一个动作来表示一下?
2启发幼儿自编动作
(引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱。)
3播放—找朋友
幼儿初步尝试自编动作表演。
4教师引导示范，进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演
(1)请幼儿做示范
(2)请幼儿相互交流：你用的是什么动作?
(3)教师表演示范，规范音乐游戏的动作
(4)根据提示，幼儿自由表演，教师跟进指导。
(分组和集体进行表演。)
5教师引导幼儿拉手转一转，一起成为好朋友。
小结：我们是一家人，相亲相爱，都是好朋友，不打不闹。
三、结束
教师带领幼儿去院子里做游戏。
幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇五
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动——自主探索——运动——分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢——下蹲——体转—腹背——踢腿——整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条
1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好
2、互相交流分享各自发现的新玩法。
3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【活动反思】
这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。经过
几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
幼儿户外锻炼集体游戏户外活动方案记录 篇六
活动目标
1、探索椅子的各种玩法，充分练习跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
一、准备活动，引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一齐学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、集中，说说你是怎样玩的
3、练习在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，构成障碍，提高游戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、游戏：运动员大夺金
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。
反思
椅子是孩子们最熟悉，每一天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于研究到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有必须的了解，明白很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要进取开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
