染雾最新校庆主题活动策划 篇一
标题：追忆校园岁月，共襄校庆盛典
校庆是每个学校都期盼的盛事，它不仅是对学校发展的庆祝，更是凝聚校友情感、回忆校园岁月的重要时刻。为了让校庆主题活动更加精彩，我们策划了一系列的活动，让师生、校友和家长共同参与，共同追忆校园岁月，共襄校庆盛典。
一、主题活动：校园回忆展
校园回忆展是本次校庆活动的主打项目之一。我们将在校园内的一个展览馆里搭建一个展览区，展示学校的发展历程、校园建设成果、优秀校友事迹等内容。同时，我们鼓励校友和师生们积极参与，提供自己的校园照片、手写信、校园纪念品等展品，让大家一起回忆校园岁月，共同见证学校的成长与变化。
二、互动环节：校友分享会
校友分享会是本次校庆活动的亮点之一。我们邀请了一些校友代表，包括成功创业的校友、知名学者、行业精英等，与师生们分享他们在校园时的经历、成长故事以及对未来的展望。通过这样的互动活动，师生们可以受到校友的启发和鼓舞，同时也为校友们提供一个展示自己成就的平台，增进校友与学校之间的联系和合作。
三、庆祝晚会：校友联欢
校友联欢晚会是校庆活动的高潮之一。晚会将邀请校友代表和师生们一起参与，通过歌舞、戏剧、音乐等表演形式，展示校园文化和校友的成就。同时，我们还将举办抽奖环节，为校友们提供一些有意义的奖品，增加晚会的趣味性和参与度。通过这样的晚会，可以拉近校友与学校之间的距离，让更多的人参与到校庆活动中来。
四、公益活动：回馈社会
校庆活动不仅是对学校的庆祝，也是学校回馈社会的机会。我们计划组织一次公益活动，邀请校友、师生和家长一起参与，为社区或者贫困地区的人们提供帮助。可以是捐赠教育用品、举办义卖活动、开展爱心公益等形式，通过这样的活动，让校庆更具有温暖和意义。
通过这些精心策划的活动，我们相信本次校庆活动将更加精彩和有意义。希望通过这些活动，能够让师生、校友和家长们共同回忆校园岁月，共享校庆盛典。让我们一起期待这个令人期待的校园盛事吧！
（字数：609字）
最新校庆主题活动策划 篇二
标题：创意校庆，活力满满
校庆是学校发展的重要时刻，也是师生们共同回忆校园岁月、展示学校文化的重要机会。为了让校庆活动更加有创意和活力，我们策划了一系列的主题活动，让师生们尽情展现自己的才艺和创意，共享校庆的快乐。
一、主题活动：创意展示
创意展示是本次校庆活动的重头戏之一。我们将鼓励师生们展现自己的创意才艺，可以是音乐、舞蹈、戏剧、美术等形式。学校将提供一个舞台和展示区域，供师生们展示自己的作品和表演，让大家共同欣赏和交流。通过这样的展示活动，师生们可以展现自己的才艺，增强自信心，同时也能够激发其他师生的创作灵感。
二、互动环节：创意工坊
创意工坊是本次校庆活动的亮点之一。我们将设置几个创意工坊，让师生们可以亲自动手制作一些创意小物件，比如手工艺品、绘画作品、创意文具等。同时，我们也将邀请一些艺术家或者行业专家来指导，为师生们提供专业的技巧和指导。通过这样的互动环节，师生们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也可以学习到一些实用的技能。
三、庆祝晚会：创意秀
创意秀是校庆活动的高潮之一。晚会将邀请师生们以及特邀嘉宾一起参与，通过各种形式的创意表演，展示师生们的才艺和创造力。可以是音乐、舞蹈、戏剧、魔术等表演形式，让师生们可以尽情展示自己的才华和创意。同时，我们还将设置一个评选环节，让观众和评委一起评选出最具创意的表演，为他们颁发奖杯和奖品，增加晚会的竞争和趣味性。
四、公益活动：创意义卖
校庆活动不仅是学校的庆祝，也是学校回馈社会的机会。我们计划组织一次创意义卖活动，让师生们将自己的创意作品或者手工艺品进行义卖，所得收入将用于捐赠给需要帮助的人们。通过这样的活动，不仅可以展示师生们的创意和才艺，还可以让他们学会关爱他人，回馈社会。
通过以上精心策划的活动，我们相信本次校庆活动将更加充满创意和活力。希望通过这些活动，能够激发师生们的创造力和热情，共享校庆的快乐。让我们一起期待这个充满活力的校园盛事吧！
（字数：611字）
最新校庆主题活动策划 篇三
一、 活动背景与目的：
__年，迎来了东方建校十年这个喜庆的日子，从1999年到现在，东方的面貌发生了翻天覆地的变化。十年校庆的来临，对于我们东方学子，是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的团日活动的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌，强化“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识，体现我们为母校增光添彩的能力，以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。
二、 活动主题：
“庆东方十年校庆，展学子现今风采”
三、 活动流程：
(一) 了解东方之十年历程，激发学子之爱校热情
1、 活动背景及目的：
这一年是东方的建校十周年，我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史，通过了解东方一路走来的历程，感受学校的发展壮大，来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人，我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。
2、 活动人员：__班全体同学
4、 活动内容与方式：
活动以各个团小组为单位，从各方面搜集东方的资料，比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部，观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子，作为送给东方十年校庆的礼物。
5、 活动人员安排:
① 搜集资料：以每个团小组组长为组织、带领者
，自由组织开展活动
②资料整理工作：由组织委员负责
③册子制作：宣传委员负责，林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作
最新校庆主题活动策划 篇四
一、策划背景和目的
背景：20____年将迎来__市汽车工业高级技工学校成立的第41个年头，为了回顾学校历史，展示教育成果，展望美好的明天，激励全校师生以校为荣的精神，营造校园喜庆氛围，学生会拟举办校庆活动，以文艺演出为主，中间穿插第三届校园十大优秀青年颁奖、第二届最受学生欢迎教师颁奖、12级毕业生毕业典礼环节，全方面展示出我校师生的风采。
目的：以校庆活动为契机，围绕“欢庆、祝福、青春、榜样”，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的校园文化氛围。
二、活动方案
(一)前期准备阶段(20____年3月20日—4月4日)
(1)成立活动筹备工作小组。由学生会指导老师安排策划和统筹指导，学生会学生具体开展相关工作。
(2)组织第三届十大优秀青年评选工作。(依据为北汽高级技校十大优秀青年评选标准，由学生会学习部负责)
(3)组织第二届最受学生欢迎教师票选。(学生会成立专项小组负责组织票选工作，票选规则由学生会主席团和学习部负责)
(4)分配文艺演出各工作小组职责范围。如场地布置、主持人选拔、物资购买、道具设计、备场催场、秩序维护等各工作小组。各组根据工作职责提出工作方案报总负责人审定。
(5)完成校庆节目的筛选、排练、修改。节目来源主要根据青歌赛和元旦联欢会等活动选拔优秀节目和演员，校乐队、合唱队、街舞队等社团排练选送。节目类型预计为唱歌3—5个、舞蹈1—2个、朗诵1—2个。
(二)校庆造势阶段(20____年4月14日—4月18日)
(1)十大优秀青年和最受学生欢迎教师获奖人选的最终确定。
(2)进行最少三次的全程彩排。
(3)相关物资的购买和调试。
(4)观众场地的划分。
(5)开展校内宣传。利用广播站、墙报、网络等营造校庆氛围。
(三)校庆活动开展阶段(20____年4月22日)
时间：20____年4月22日下午13点30分—15点
场地：体育场
对象：全校师生
流程：(暂定)
(1)校长讲话
(2)乐队节目
(3)街舞队节目
(4)老师代表节目
(5)颁奖环节
(6)团总支代表节目
(7)广播站代表节目
(8)学生会代表节目
(9)12级毕业典礼+12级代表节目
(10)合唱队节目
三、经费预算(根据去年校庆经费使用情况估算)
舞台音响 约10000元
奖杯证书 约 3500元
会场布置 约1500元
宣传用品 约500元
演员服装 约2000元
其他杂物(如演职人员饮用水、话筒电池、造势用品等其他不可预估费用) 约1500元
活动经费总预算约19000元
四、预期成果
1. 弘扬北汽高级技校精神，展示学校41年来的发展成果。让学生更了解自己的母校，更热爱自己的母校。
2. 展示优秀师生的突出成绩，增强集体荣誉感，激励师生奋发进取的决心和身为北汽高级技校一员的骄傲和自豪。
3.通过校庆活动让师生深刻地了解学校，更加热切的参与到学校的建设中去，为学校出一份力，尽一份心。
最新校庆主题活动策划 篇五
一、座谈会题目：
《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》
二、座谈会主题：
为迎接__学院校庆50周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：
增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
四、活动的时间：
(商定后再确定)
五、活动的地点：
__学院(中桥校区)大礼堂
六、活动的流程：
→活动的前期策划→座谈会→评选优秀文章→会前的布置工作→座谈会的过程→拉赞助→收集、整理资料和编辑、排版
七、活动的参加人员：
1、校友代表：(待定)
2、老师代表：(待定)
3、校领导：(待定)
4、礼仪小姐：(待定)
4、校生活部、校学生记者团、学生代表(待定)
八、活动工作的分组：
(一)、主持(1名)：(老师负责)
(二)、邀请嘉宾人员：(老师负责)
(三)、场地布置：
1、组长(1名)：校生活部部长
2、组员(4名)：校生活部成员;设备调试：(2名)校生活部成员;会议流动工作人员：(4名)校生活部;
(四)院礼仪小姐组：(4名)
(五)采访组：(8名)记者团成员
(六)编辑组：(3名)记者团成员
(七)摄影组：(2名)记者团成员
(八)资料收集整理组：(2名)记者团成员
(九)毛笔字小组：(1名)记者团成员
(十)公关部：(2名)记者团成员
九、活动工作分配：
主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。
老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。
场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。
场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品(饮用水等)的摆放。
设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。
会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。
礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。
采访组：采访成功的校友和学生代表。
编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。
摄影组：在会议过程的相片的拍摄。
毛笔字小组：写横幅。
公关部：拉赞助商
资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。
十、活动内容
(一)、活动前期筹备，宣传工作。
1、在活动前，我们会主动地跟校的领导(什么领导)了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。
3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出(1名)学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。
5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。
6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。
7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。
8、派出公关部同学去进行拉赞助商。
9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。
10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛(向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：(时间待定)
(二)活动的具体安排
1、座谈会的安排
(1)、活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。
(2)、学生在2：15前到达礼堂并就坐。
(3)、嘉宾在2：15到2：30就坐。
(4)、会议开始时，由主持人将活动的有关内容(嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程)简述。(5—7min)
(5)、校领导讲话(10min)
(6)、嘉宾畅谈(75—80min)
(7)、学生与校友互动(学生以提问嘉宾回答形式)(40—50min)
(8)、主持人对座谈会总结。(5min)
(9)、主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。(20min)
2、评选优秀征文作品。(由记者团相关人员进行评选)
3、报纸编辑工作
(1)编辑组将收集的校友的资料、优秀文章、采访稿、拍摄图片和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。
(2)编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。
(三)、报纸的内容介绍
(1)校领导对本次活动的题词。
(2)部分被评选为优秀文章
(3)校友部分的.经典语句、勉励语句。
(4)记者团的采访稿、拍摄图片
十一、预算
1、座谈会所需的道具：麦克风(3个)、盆景、饮用水(两箱)、横幅、海报、奖品(钢笔、笔记本、证书)、音响、数码相机。
2、道具来源：麦克风(学校借用)、盆景(学校借用)、海报(购买)、横幅(购买)、奖品(购买)。
3、活动经费(共195元)：饮用水(5元×2)、横幅(20元)、奖品(钢笔15元+笔记本5元×2+证书2元×9)、海报(105元)。
4、经费来源：拉赞助(学校食堂、小卖部)。
最新校庆主题活动策划 篇六
一、启动阶段
1、成立储备领导机构和工作机构并确定要安排各机构的任务以及职责范围。如：校庆筹备委员会联络接待组活动宣传组会议演出组校史材料组资料捐赠组后勤保障组环境与建设组筹款与经费组安全保卫组。
2、确定校庆日和名称
校庆时间：20__年10月15日
校庆规范名称：这天是你的生日——我的母校
3、举办各类营造迎接校庆氛围的活动
(1)以“这天是你的生日——我的母校”为主题举办征文、绘画、摄影、书法展活动。
(2)为增加喜庆气氛，向校内外发出邀请征集庆贺对联并选取优秀对联进行展览。
(3)以“母校，我为你骄傲”为主题，举办庆祝10周年校庆演讲活动，并对将获奖作品编撰成书。
(4)以“江大人·事·物”为主题举办MV短片征集活动，并将精彩视频放到视频网上公开浏览，宣传。
(5)举办“校史知识抢答赛”活动，加强学生对学校的了解和认识，增强学生的归属感和荣誉感。
4、启动活动经费筹集工作，并理解社会各界的赞助。
5、研究确定规划项目和校园景观项目。
二、筹备阶段
(一)学校内部公关活动
1、建设各地校友联络点，修改《校友通讯薄》，设立并公开校友网站。
2、编撰校史，并编印画册，同时将校史制成专题片。
3、出版《校庆主刊》，让全校师生以及社会人士关注校庆。
4、设计校庆宣传佳品，并作为嘉宾的赠送礼品，如：精美时尚的手提袋，书签，皮制公文包，相册，挂历，保温杯等。
5、布置校史陈列室。
6、编撰学校科研成果大事记并制作成专辑。
7、组织校园环境美化，校舍整修，比如：图书馆，食堂等修葺工程以及校园绿化工程等。
8、制订学术交流活动方案，设立校友论坛，高校论坛，专家论坛等。
9、组织文艺活动排练
10、开展“昨日、这天、明天”__学院发展历程主题图片收集和修改工作，并制成专题片。
11、制作来宾签到册
12、开展各规划项目的具体实施工作
13、做好来宾住宿安排准备工作
14、庆典会场的布置工作以及校区校园装扮工作
(二)学校外部公关活动
1、提前拟定邀请嘉宾单位及名单。如：市、区领导，一些社会名流(体、影、歌星)，其他高校代表，往届校友(尤其是一些知名的老校友)，优秀毕业生代表，新闻人士，家长代表等，提前半个月~1个月将请柬送达出席人员手中，并在请柬上写明校庆活动的时间、地点、方式等具体事项
2、利用庆典活动，与更多的企业和单位交流接触，邀请他们参加10周年校庆活动，并向其推荐我们的学生，扩大学校的就业渠道，提高学校的就业质量。
3、超多宣传，争取新闻报道。透过报纸、电视、广播、杂志、网络等公布网址、联系人、联系方式等，并大力宣传__学院，让更多的社会各界人士关注我们的校庆活动，并争取更多的企业赞助，同时，尽可能争取获得当地地方台的现场直播。
4、利用庆典活动，邀请常年向学校带给高考优秀生的各地区高级中学领导以及部分学生代表参加学校的庆典活动，进一步宣传学校的形象，力争吸引更多的高考优秀生，丰富学校的人才资源。
三、庆典阶段
1、举行隆重而别有创意的开幕式。
首先进行奏国歌，升国旗的仪式;由院长宣布“__学院校庆开幕式正式开始”，全场起立，高唱__学院校歌;然后，学校领导，教师代表，知名老校友代表社会各界代表，学生代表及家长代表们先后上台发言。
2、举行“__学院10周年纪念章”颁发仪式，由学生代表以及校友代表为社会各界人士颁发。
3、举行11级新生阅兵式，一方面展现新生的朝气与活力也象征学校的蓬勃发展;另一方面，让新生参与此次庆典活动，并以“阅兵式”特殊形式给母校献礼，不仅仅能够增强他们的归属感和自豪感，还能给会场增添一道亮丽的景观。
4、举行一场庄重而盛大的在校优秀生现场入党宣誓活动。
5、开展各式各样的葡萄酒会，座谈会，茶话会等，如：
①以“成长经历，你我共励“为主题，举行学生代表座谈会，让学生畅所欲言，交流自我在学习生活中遇到的问题和烦恼，共勉共进。
②以“分享生活，畅谈人生”为主题，举行往届校友座谈会，可从每届学生选一名代表，一向到20__届，畅谈自我的成长。③邀请各高校领导以及国内外专家学者共聚一堂，开一个茶话会，共同探讨新的形势下，高校教育的发展路向等。
6、举办各种形式的展览会。
①学校优秀学术期刊展
②优秀毕业生论文展
③学校历史发展图片展
④学校科研成果图片展
⑤优秀社团活动图片展
⑥学生优秀科创项目展等
7、__学院大事记
8、播放__“昨日-这天-明天”专题片
9、举办一系列参观活动，邀请嘉宾分批参观__学院的实验基地等。
10、举行记者招待会，精心安排好招待会现场，并向外界发布新闻，宣传好__学院，有力塑造学校的形象。
11、举办一次人才交流会，邀请各个企业，单位招聘即将毕业的20__级学生，为学生就业创造良好机遇。
12、举办一次个性的大联欢晚会，邀请所有嘉宾出席。
13、安排一次大型的签名活动，让社会各界人士以及广大师生签名留念。
14、举办各种师生联谊竞赛项目，如乒乓球、羽毛球、篮球等等以及一些其他的体育竞技项目，目的是增强整个活动的欢乐气氛，同时也加强师生情谊。
四、尾声部分
一、做好活动结束工作，认真安排嘉宾的归程旅途，要善始善终，给嘉宾留下完美的印象。
二、做好信息反馈工作，可进行电话调查问候，了解他们对此公关活动的评价，并让他们对此活动提出宝贵意见，以便日后改善。
三、加强与参与了此次活动的企业和赞助商沟通交流，为以后学校的长远发展获得更优越的社会环境;同时，也为本校学生带给更优越的就业环境。
五、总体要求
全校全体师生要充分认识校庆的重要好处，各筹备工作组、各二级院系、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。
