染雾防震减灾主题班会活动方案 篇一
标题：加强地震知识宣传，提高学生防震减灾能力
活动目标：
1. 提高学生对地震的认识和了解，增强地震防范意识；
2. 培养学生的自救互救能力，提高应对地震灾害的能力；
3. 通过互动游戏和实践操作，让学生掌握基本的防震避险技能；
4. 加强学校防震减灾工作，提高师生的安全意识。
活动内容：
1. 开展地震知识讲座：邀请专业人士给学生进行地震知识讲解，介绍地震的成因、特点和预警方法等，让学生了解地震的基本知识；
2. 观看地震灾害纪录片：组织学生观看地震灾害的纪录片，通过真实的案例让学生深刻感受地震灾害的可怕性，增强他们的防震意识；
3. 进行模拟疏散演练：校园内设置地震避难点，组织学生进行模拟疏散演练，让他们学会如何在地震发生时迅速有序地撤离，提高自救能力；
4. 开展防震减灾技能培训：邀请消防员或专业教师进行防震减灾技能培训，教授学生正确的避险姿势、逃生方法和急救知识，提高应对地震灾害的能力；
5. 设计防震减灾主题海报：让学生自由发挥，设计防震减灾主题的海报，通过展示和评选的方式，激发学生对防震减灾的兴趣和创造力；
6. 组织防震减灾知识竞赛：开展防震减灾知识竞赛，通过竞赛形式检验学生对防震减灾知识的掌握程度，激发学生学习的积极性。
活动预期效果：
通过上述活动，预期能够提高学生对地震的认识和了解，增强他们的防震意识和自救互救能力。学生能够掌握基本的防震避险技能，提高应对地震灾害的能力。同时，通过加强学校防震减灾工作，提高师生的安全意识，为应对突发灾害做好准备。
防震减灾主题班会活动方案 篇二
标题：利用信息技术开展防震减灾教育，提高学生防震意识
活动目标：
1. 利用信息技术手段，开展多样化的防震减灾教育活动；
2. 提高学生对地震的认识和了解，增强防震意识；
3. 培养学生的自救互救能力，提高应对地震灾害的能力；
4. 加强学校防震减灾工作，提高师生的安全意识。
活动内容：
1. 制作防震减灾宣传视频：组织学生利用手机或其他设备制作防震减灾宣传视频，通过视频的形式向同学们传递防震减灾知识，让学生在制作的过程中加深对知识的理解；
2. 开展网络防震减灾知识竞赛：利用学校网络平台或在线教育平台，组织学生参与防震减灾知识竞赛，通过竞赛的方式检验学生对防震减灾知识的掌握程度；
3. 设计防震减灾主题微信公众号：让学生组成团队，设计防震减灾主题的微信公众号，通过发布文章、图片和视频等形式，向同学们传达防震减灾知识，提高学生对地震的认识和了解；
4. 制作防震减灾海报展览：组织学生利用电脑绘图软件或手绘，设计防震减灾主题的海报，通过展览的形式向全校师生宣传防震减灾知识，提高学生的防震意识；
5. 开展网络防震减灾主题班会：利用网络平台，组织学生进行网络防震减灾主题班会，通过讨论、分享和答疑等形式，增强学生的防震意识和自救互救能力。
活动预期效果：
通过利用信息技术手段，开展多样化的防震减灾教育活动，预期能够提高学生对地震的认识和了解，增强他们的防震意识和自救互救能力。学生能够通过制作视频、设计微信公众号和海报等形式，将防震减灾知识传递给更多的人，提高整个学校的防震减灾意识。同时，加强学校防震减灾工作，提高师生的安全意识，为应对地震灾害做好准备。
防震减灾主题班会活动方案 篇三
【活动主题】
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【引入】
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：
2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？
二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备？
学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？
清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：
1、地震时的避震原则是什么？
（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）
2、地震时怎样自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。
1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。
6一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办
四、地震后互救知识：
1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治
3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。
【活动小结】
地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。
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