染雾“关注校园安全”主题班会活动方案 篇一
一、活动目的
校园安全是每个学生都需要关注的重要问题，为了提高学生对校园安全的意识和能力，我们将组织一次主题班会活动，旨在增强学生的自我保护意识，提高应对危险情况的能力，确保校园的安全环境。
二、活动内容
1. 安全知识讲座
邀请校园安全专家前来进行安全知识讲座，内容包括火灾逃生、地震应急、自我保护等方面的知识。通过生动的案例分析和实际操作演示，让学生深入了解各类危险情况下的应对措施，提高应急处理能力。
2. 视频观摩
播放校园安全相关的视频，包括事故案例分析、安全意识宣传片等。通过观看真实案例，让学生深刻认识到校园安全的重要性，引发他们对安全问题的思考。
3. 知识竞赛
组织一场校园安全知识竞赛，通过问答形式，考查学生对校园安全知识的掌握程度。将竞赛设置为个人和团队两个层面，既能培养学生个人的安全意识，又能促进学生之间的团队合作。
4. 实践演练
组织校园安全演练活动，包括火灾逃生演练、地震避险演练等。通过实际操作，让学生在模拟的危险环境下学习应对危险情况的方法和技巧，提高他们的自救能力和团队合作精神。
三、活动时间与场地
活动时间：下周三下午14:00-16:00
活动场地：学校报告厅
四、活动预期效果
通过此次主题班会活动，预计能够达到以下效果：
1. 提高学生对校园安全的重视程度，增强自我保护意识。
2. 提高学生对各类危险情况的应对能力，增强自救自护能力。
3. 增进学生之间的团队合作精神，提高集体安全意识。
4. 加强学校与家庭的合作，共同关注校园安全问题。
五、活动后续
活动结束后，将组织学生填写活动反馈表，收集学生对本次活动的评价和建议，为后续的校园安全教育活动提供参考。同时，学校将继续加强校园安全教育，通过多种形式，不断提升学生的安全意识和应对能力。
六、总结
校园安全是我们共同关心的问题，通过此次主题班会活动，我们希望能够提高学生对校园安全的关注度，增强他们的自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的学习环境。让我们行动起来，共同关注校园安全，为学生的健康成长保驾护航。
“关注校园安全”主题班会活动方案 篇三
活动目的：
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：
六年级三班全体学生
活动地点：
教室
活动准备：
安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例
1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：
在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：
在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
2.结合案例，谈谈你有什么启示
师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？
一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
男：在日常生活中，像
2、像这种情况，我们班发生过吗？
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
