染雾幼儿园小班亲子趣味数学游戏大全 篇一
在幼儿园小班教学中，数学是一个非常重要的学科。为了让幼儿对数学有更深入的理解，同时增强亲子之间的互动和交流，亲子趣味数学游戏成为了一个非常流行的教学方法。本文将为大家介绍一些适合幼儿园小班的亲子趣味数学游戏。
第一个游戏是“数字捉迷藏”。游戏的规则是：在一个室内或室外的场地中，家长和孩子轮流选择一个数字，然后开始互相寻找对方选择的数字。当找到对方选择的数字后，游戏结束。这个游戏可以让孩子们学会数字的认知和记忆，并提高他们的观察力和反应能力。
第二个游戏是“形状拼图”。游戏的准备工作是先准备一些有各种形状的图形卡片，然后将这些卡片打乱放在一起。孩子和家长轮流选择一张卡片，并试图将这张卡片拼接成一个完整的形状。这个游戏可以让孩子们学会不同形状的认知和区分，并培养他们的空间想象力和手眼协调能力。
第三个游戏是“数字猜谜”。游戏的规则是：家长选择一个数字，然后给出一些关于这个数字的提示，让孩子猜出这个数字是什么。提示可以是数字的大小、数字的奇偶性等等。孩子们可以通过思考和推理来猜出这个数字是什么。这个游戏可以让孩子们学会数字的逻辑思维和推理能力。
第四个游戏是“数学物品分类”。游戏的准备工作是先准备一些物品，例如水果、玩具等等，然后将这些物品打乱放在一起。孩子和家长轮流选择一个物品，并试图将这个物品归类到相应的数学概念中，例如形状、颜色、大小等等。这个游戏可以让孩子们学会数学概念的分类和归纳，并培养他们的思维灵活性和创造力。
通过以上这些亲子趣味数学游戏，孩子们既可以在游戏中学习数学知识，又可以和家长一起共同参与游戏，增强亲子之间的感情和互动。同时，这些游戏也能够提高孩子们的思维能力、观察力和动手能力。希望家长们可以在家庭教育中积极尝试这些游戏，为孩子们的数学学习和成长提供更加丰富的体验。
幼儿园小班亲子趣味数学游戏大全 篇二
在幼儿园小班教学中，亲子趣味数学游戏是一种非常受欢迎的教学方法。通过这些游戏，孩子们可以在游戏中学习数学知识，同时也能够与家长一起共同参与游戏，增强亲子之间的互动和交流。本文将为大家介绍一些适合幼儿园小班的亲子趣味数学游戏。
第一个游戏是“数字接龙”。游戏的规则是：家长和孩子轮流说一个数字，下一个人要说出比上一个数字大1的数字。例如，家长说了1，孩子要说2，然后家长说3，孩子说4，以此类推。这个游戏可以让孩子们学会数字的顺序和逻辑关系，并提高他们的思维能力和反应速度。
第二个游戏是“数学故事”。家长可以编写一些有关数学的故事，然后让孩子们在故事中找到一些数学知识。例如，故事中可以出现一只有5个苹果的篮子，孩子们需要数一数篮子里到底有多少个苹果。这个游戏可以让孩子们在游戏中学习数学知识，同时也能够培养他们的阅读理解能力和逻辑思维能力。
第三个游戏是“数学画板”。游戏的准备工作是先准备一些颜色鲜艳的水彩笔和一块白板，然后家长和孩子一起在白板上画一些简单的图形，例如直线、圆形等等。然后，家长可以提问孩子们一些关于这些图形的数学问题，例如这个图形有几条边，这个图形有几个角等等。这个游戏可以让孩子们通过绘画来感知和理解数学知识，并培养他们的创造力和想象力。
通过以上这些亲子趣味数学游戏，孩子们不仅可以在游戏中学习数学知识，还可以和家长一起共同参与游戏，增强亲子之间的感情和互动。同时，这些游戏也能够提高孩子们的思维能力、观察力和动手能力。希望家长们可以在家庭教育中积极尝试这些游戏，为孩子们的数学学习和成长提供更加丰富的体验。
幼儿园小班亲子趣味数学游戏大全 篇三
智力是指由感知、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力和言语能力等组成的认识活动的综合能力。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班数学教案：看电影
活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：
1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)
2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：
一、开始部分
告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分
1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影(出示挂图)。引导幼儿观察：今天放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡
5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗?想不想请爸爸妈妈也来看电影?请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗?
2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
3、幼儿操作，老师指导。
四、延伸活动：
将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。
小班数学教案：拣皮球
活动目标：
幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。
活动准备：
1、各种实物(如碗，皮球等)
2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。
3、大小皮球各半，大小筐各一只。
活动过程：
1、比比哪个大，哪个小
逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个，教师问：“这是什么?哪个大?哪个小?”
再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。
2、玩“听口令举雪花片”的游戏
请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举
小的正方形雪花片等等。
3、玩“拣皮球”游戏
①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小
皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”
②出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
小班数学教案：和图形宝宝做游戏
设计思路：
小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。
活动要求：
1、通过活动让幼儿更好的掌握图形
2、培养幼儿观察的能力
活动重点：
激发幼儿对图形的兴趣。
活动材料：
1、三角形、圆形、正方形图形(各一个)
2、三角形、圆形、正方形图形“饼干”(各几个)
3、没有轮子的汽车一辆
4、三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。
活动过程：
一、图形，给图形宝宝喂饼干
1、图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。
(1)观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形
(2)幼儿手持图形，找出与自己图形相应的“饼干”
(3)检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”
二、图形宝宝做轮子
1、出示“小轿车”，“小轿车”开不动怎么了?
2、图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢?
三、串项链图形
1、图形宝宝变魔术，变成一根项链，找一找项链上哪一个是圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形?
2、幼儿串项链
3、幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝?
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