染雾大班感恩节亲子活动方案 篇一
感恩节是一个重要的节日，也是一个家庭团聚的日子。在大班的教学中，我们可以通过开展一系列的亲子活动，让孩子们感受到家庭的温暖和亲情。以下是一些大班感恩节亲子活动的方案。
首先，我们可以组织家长与孩子一起参加感恩节晚宴。在这个晚宴上，家长可以准备一些传统的感恩节食物，如火鸡、南瓜派等，并邀请孩子们一起动手参与烹饪。在烹饪的过程中，家长可以向孩子们讲解感恩节的由来和意义，让孩子们了解到感恩的重要性。
其次，我们可以开展感恩节主题的手工制作活动。家长可以带着孩子们一起制作感恩卡片或者感恩手链等。在制作的过程中，家长可以与孩子们分享自己的感恩之心，并鼓励孩子们表达自己的感恩之情。这样不仅可以增进家长与孩子之间的亲密关系，还可以让孩子们学会感恩和表达感恩之情。
另外，我们也可以组织一次感恩之旅。家长与孩子们一同参观孤儿院、养老院等慈善机构，向那些需要帮助的人们传递爱心和温暖。在这个过程中，家长可以与孩子们一起为这些人们送去食物、衣物等物品，并与他们交流，让孩子们明白自己的幸福来之不易，要珍惜身边的一切，感恩他人的帮助。
最后，我们可以组织一场感恩节的家庭运动会。家长与孩子们一同参加各种有趣的运动项目，如跳绳、接力赛等。通过这样的运动会，不仅可以增进家庭成员之间的互动和沟通，还可以让孩子们感受到家庭的温暖和团结，激发他们对家庭的感恩之情。
在大班感恩节亲子活动中，我们可以通过多种方式让孩子们感受到家庭的温暖和亲情，培养他们的感恩之心。这些活动不仅可以增进家庭成员之间的亲密关系，还可以让孩子们学会感恩和表达感恩之情。相信通过这些活动，孩子们会更加懂得珍惜身边的一切，感恩他人的帮助。
大班感恩节亲子活动方案 篇二
感恩节是一个传统的节日，也是一个重要的家庭团聚日。在大班的教学中，我们可以通过开展一系列的感恩节亲子活动，让孩子们感受到家庭的温暖和亲情。以下是一些大班感恩节亲子活动的方案。
首先，我们可以组织一次感恩之旅。家长与孩子们一同参观农场、果园等地，让孩子们亲自体验农作物的种植和收获的过程。在这个过程中，家长可以与孩子们一起采摘水果、蔬菜等，并与他们分享种植的辛苦和收获的喜悦。通过这样的活动，孩子们可以更加深刻地理解农民的辛勤劳动，感恩他们为我们提供的食物。
其次，我们可以开展感恩节主题的绘画活动。家长与孩子们一起创作感恩节的画作，表达自己的感恩之情。在绘画的过程中，家长可以与孩子们一起回顾过去一年的点滴，找出自己感恩的事物，并通过画作的形式表达出来。这样不仅可以让孩子们学会感恩，还可以培养他们的创造力和艺术修养。
另外，我们也可以组织一次感恩节的家庭晚会。家长与孩子们一同准备感恩节的表演节目，如舞蹈、歌曲等。在晚会上，家长可以与孩子们一同表演，展示自己的才艺，并向家庭成员表达感恩之情。通过这样的晚会，不仅可以增进家庭成员之间的互动和沟通，还可以让孩子们感受到家庭的温暖和团结。
最后，我们可以组织一次感恩节的志愿者活动。家长与孩子们一同参加社区的志愿者活动，为社区的老人、孤寡儿童等提供帮助和服务。在活动中，家长可以与孩子们一起清理环境、送去食物等，并与他们交流，让孩子们明白自己的幸福来之不易，要珍惜身边的一切，感恩他人的帮助。
在大班感恩节亲子活动中，我们可以通过多种方式让孩子们感受到家庭的温暖和亲情，培养他们的感恩之心。这些活动不仅可以增进家庭成员之间的亲密关系，还可以让孩子们学会感恩和表达感恩之情。相信通过这些活动，孩子们会更加懂得珍惜身边的一切，感恩他人的帮助。
大班感恩节亲子活动方案 篇三
感恩节，重点是亲子活动，亲子活动能够增进趴趴麻麻和小朋友间的感情以及对小朋友的成长产生积极向上的影响。而且亲子活动，在父母的陪同下，带领下，小朋友会更加的放开和大胆，做自己感兴趣的事情，可以更好的成长。对。至于哪里举办则都一样，感恩节这个节日的话，就让孩子们认识到应该感恩父母，要对趴趴麻麻好，形成正确的价值观。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲："滴水之恩，当涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，幼儿园进行一次有意义的感恩节活动，以此增进师生家校之间的情感。
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
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感恩节活动策划
1、感谢信： 发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、教室：
a.制作大火鸡，标识语：Happy thanksgiving day感恩节快乐;
b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
c. 制作感恩节海报贴到醒目处
d.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
e.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
f.制作感恩贺卡
3、感恩周：
a.每天的晨间接待老师化妆成印第安人
B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
4、当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
5、当日活动流程:
A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
C、9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“XXX美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
6、活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
