染雾有关幼儿园爱眼日活动方案 篇一
幼儿园爱眼日活动方案
一、活动目的
爱眼日活动旨在引导幼儿正确使用眼睛，培养良好的用眼习惯，提高幼儿的视觉保护意识，促进幼儿眼健康发展。
二、活动时间
活动时间定为每年的5月6日，持续一天。
三、活动内容
1. 眼保健常识讲座
邀请专业眼科医生来幼儿园为幼儿家长们讲解儿童视力保护的重要性，传授眼保健知识，如正确用眼姿势、保护眼睛的方法等。
2. 眼保健知识宣传
在幼儿园各个角落设置宣传展板，展示幼儿眼保健知识，包括正确用眼姿势、远离电子产品的重要性、眼保健操等内容。
3. 眼保健操
在每个班级进行眼保健操的指导，引导幼儿正确做眼保健操，活动眼球，缓解眼部疲劳。
4. 视力检测
组织专业的眼科医生进行视力检测，对幼儿进行视力筛查，及时发现视力问题，指导家长正确对待幼儿的视力问题。
5. 防护用品发放
向幼儿发放防护用品，如防蓝光眼镜、防护眼罩等，提醒幼儿正确使用这些防护用品，保护视力。
6. 家长互动
邀请幼儿家长参加相关活动，如眼保健知识竞赛、亲子眼保健操等，增强家庭对幼儿视力保护的重视。
7. 书籍推广
推广与幼儿视力保护相关的绘本、故事书，让幼儿在阅读中了解正确用眼知识，培养良好的用眼习惯。
四、活动预期效果
通过爱眼日活动，希望能够提高幼儿家长对幼儿视力保护的重视程度，促进幼儿正确使用眼睛，养成良好用眼习惯，预防和减少视力问题的发生。
有关幼儿园爱眼日活动方案 篇二
幼儿园爱眼日活动方案
一、活动目的
爱眼日活动旨在增强幼儿对眼睛健康的关注和保护意识，培养正确的用眼习惯，预防近视等眼健康问题的发生。
二、活动时间
活动时间定为每年的6月6日，持续一周。
三、活动内容
1. 眼保健知识讲座
邀请专业眼科医生或眼保健专家来幼儿园为幼儿和家长开展眼保健知识讲座，讲解正确用眼姿势、眼保健操的重要性，以及如何预防近视等眼健康问题。
2. 眼保健展览
在幼儿园大厅或教室设置眼保健展览，展示有关眼健康的图片、海报和资料，向幼儿和家长传达正确的用眼知识和保护眼睛的方法。
3. 眼保健操比赛
组织幼儿进行眼保健操比赛，鼓励幼儿正确做眼保健操，增强眼部肌肉活动，缓解眼睛疲劳。
4. 视力测试
邀请专业的眼科医生为幼儿进行视力测试，及时发现视力问题，并向家长提供相应的建议和指导。
5. 眼保健宣传手册发放
向幼儿和家长发放眼保健宣传手册，介绍正确用眼知识、眼保健操等，提醒幼儿和家长重视眼睛健康。
6. 家庭合作
鼓励幼儿和家长一起参与爱眼日活动，组织家庭亲子活动，如家庭眼保健操比赛、亲子阅读等，增强家庭对幼儿眼健康的关注。
7. 眼保健展示作品
组织幼儿参与眼保健主题绘画、手工制作等活动，展示幼儿对眼睛健康的理解和关注，激发幼儿对眼保健的兴趣。
四、活动预期效果
通过爱眼日活动，希望能够提高幼儿和家长对眼健康的重视程度，增强幼儿正确用眼的意识，预防和减少近视等眼健康问题的发生。同时，通过家庭参与，促进家庭对幼儿眼健康的共同关注和保护。
有关幼儿园爱眼日活动方案 篇三
眼睛是人类的心灵窗户，那么爱眼就应该从小开始，下面是小编为大家带来的有关幼儿园爱眼日活动方案。
幼儿园爱眼日活动方案
活动目标 ：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备 ：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
活动过程
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪里做的不对,为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事：眼镜和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!”
眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!”
幼儿园爱眼日活动方案
活动目的：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
活动过程:
一、黑暗体验，感受眼睛的重要性
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)
教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?
总结眼睛的重要性,引出学习眼睛保健操的学习
三、保护眼睛
1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?
A 看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
B 出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
5、学习眼睛保健操四节:1.揉天阴穴,2.挤按睛明穴3.揉四白穴4.拢刮眼眶
结束:小朋友,我们的眼睛现在都休息够了,现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊,看看谁看的最远。
活动反思：
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。
在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。
幼儿园爱眼日活动方案
活动目的：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
活动过程:
一、黑暗体验，感受眼睛的重要性
幼儿戴上自制的眼镜，体验看
二、初步了解眼睛的功能
1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)
教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?
总结眼睛的重要性,引出学习眼睛保健操的学习
三、保护眼睛
1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?
A 看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
B 出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
5、学习眼睛保健操四节:1.揉天阴穴,2.挤按睛明穴3.揉四白穴4.拢刮眼眶
结束:小朋友,我们的眼睛现在都休息够了,现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊,看看谁看的最远。
活动反思：
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。
在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。
