染雾幼儿园森林防火安全教育活动方案 篇一
幼儿园是儿童成长的重要阶段，为了保障幼儿的安全，我们需要对幼儿进行森林防火安全教育。本文将介绍一种适合幼儿园的森林防火安全教育活动方案。
一、活动目的
1. 增强幼儿的安全意识，使他们能够正确应对森林防火事故。
2. 培养幼儿的自我保护能力，提高他们的安全技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们了解火灾对环境的破坏。
二、活动内容
1. 知识讲解：通过讲解森林防火的基本知识，如火的危害性、火的产生原因、森林防火的重要性等，帮助幼儿了解火灾的危害和森林防火的重要性。
2. 视频观看：播放相关的防火安全教育视频，让幼儿通过视觉的方式更直观地了解防火安全知识。
3. 游戏体验：组织幼儿参与防火安全游戏，如灭火比赛、逃生游戏等，让他们在游戏中学习防火安全知识和技能。
4. 森林参观：带领幼儿参观附近的森林，让他们亲身感受自然环境，了解森林的重要性，并教育他们不乱扔垃圾、不随意燃放火种等环保知识。
5. 制作手工：引导幼儿制作与森林防火相关的手工制品，如灭火器模型、森林动物剪纸等，增强他们对防火安全知识的记忆和理解。
三、活动实施
1. 周期安排：将活动分为多个阶段进行，每个阶段的内容和形式有所不同，以保持幼儿的兴趣和注意力。
2. 活动时间：根据幼儿的年龄和注意力时长，控制每个活动的时间在20分钟左右。
3. 活动场地：选择室内或室外的场地进行活动，确保幼儿的安全和舒适。
4. 活动材料：准备相关的教具、视频设备、手工材料等，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估：活动结束后，进行活动效果评估，根据幼儿的参与度和对防火安全知识的掌握情况，调整和改进后续的教育活动。
通过以上的森林防火安全教育活动方案，我们能够有效地提高幼儿的防火安全意识和技能，培养他们的环保意识，为幼儿园的安全教育工作提供有力的支持。
幼儿园森林防火安全教育活动方案 篇二
幼儿园是儿童成长的重要阶段，为了保障幼儿的安全，我们需要对幼儿进行森林防火安全教育。本文将介绍一种适合幼儿园的森林防火安全教育活动方案。
一、活动目的
1. 增强幼儿的安全意识，使他们能够正确应对森林防火事故。
2. 培养幼儿的自我保护能力，提高他们的安全技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们了解火灾对环境的破坏。
二、活动内容
1. 知识讲解：通过讲解火灾的危害性、火的产生原因、森林防火的重要性等基本知识，帮助幼儿了解火灾的危害和森林防火的重要性。
2. 视频观看：播放相关的防火安全教育视频，让幼儿通过视觉的方式更直观地了解防火安全知识。
3. 游戏体验：组织幼儿参与防火安全游戏，如灭火比赛、逃生游戏等，让他们在游戏中学习防火安全知识和技能。
4. 森林参观：带领幼儿参观附近的森林，让他们亲身感受自然环境，了解森林的重要性，并教育他们不乱扔垃圾、不随意燃放火种等环保知识。
5. 制作手工：引导幼儿制作与森林防火相关的手工制品，如灭火器模型、森林动物剪纸等，增强他们对防火安全知识的记忆和理解。
三、活动实施
1. 周期安排：将活动分为多个阶段进行，每个阶段的内容和形式有所不同，以保持幼儿的兴趣和注意力。
2. 活动时间：根据幼儿的年龄和注意力时长，控制每个活动的时间在20分钟左右。
3. 活动场地：选择室内或室外的场地进行活动，确保幼儿的安全和舒适。
4. 活动材料：准备相关的教具、视频设备、手工材料等，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估：活动结束后，进行活动效果评估，根据幼儿的参与度和对防火安全知识的掌握情况，调整和改进后续的教育活动。
通过以上的森林防火安全教育活动方案，我们能够有效地提高幼儿的防火安全意识和技能，培养他们的环保意识，为幼儿园的安全教育工作提供有力的支持。
幼儿园森林防火安全教育活动方案 篇三
幼儿园森林防火安全教育方案篇(二)
活动目的
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程
一、 启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在
三、创设情境
师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论：
(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问：
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：大烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)四、完整讲述师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音《空气变新鲜了》)。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
