染雾幼儿园创意棉签画美术活动方案 篇一
在幼儿园的美术课上，为了培养孩子们的创造力和动手能力，我计划了一堂创意棉签画美术活动。通过这个活动，孩子们可以利用棉签创作出丰富多样的画作，培养他们的艺术审美和想象力。
活动准备：
1. 准备一些棉签和颜料。可以选择不同颜色和大小的棉签，以及常用的水彩颜料。
2. 准备一些画纸和画板。
3. 在教室里设置一个创作区域，放置棉签、颜料和画纸。
4. 准备一些图片和示范作品，用于给孩子们展示创意棉签画的可能性。
活动过程：
1. 首先，我会向孩子们展示一些创意棉签画的示范作品，让他们了解棉签可以创造出各种形状和效果。
2. 然后，我会给每个孩子发放一些棉签和颜料，让他们自由发挥，用棉签在画纸上创作出自己喜欢的图案和形状。
3. 在创作过程中，我会鼓励孩子们尝试不同的创作方式，例如用棉签的一端蘸取颜料，或者在棉签上直接涂抹颜料等。同时，我也会提供一些简单的技巧和建议，例如如何控制棉签的力度和角度，以及如何利用棉签的不同部分创造出不同的效果。
4. 在活动结束时，我会邀请孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
活动目标：
1. 培养孩子们的创造力和想象力。通过创意棉签画的活动，孩子们可以自由发挥，用棉签创作出各种形状和图案，培养他们的创造力和想象力。
2. 提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。在创作过程中，孩子们需要用棉签控制力度和角度，培养他们的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养孩子们的艺术欣赏能力。通过观赏示范作品和分享作品，孩子们可以学习欣赏不同的艺术作品，培养他们的艺术欣赏能力。
通过这个创意棉签画美术活动，我希望能够激发孩子们的创造力和艺术潜能，让他们在美术课上充分展示自己的想象力和才华。
幼儿园创意棉签画美术活动方案 篇二
在幼儿园的美术课上，我计划了一堂创意棉签画美术活动，旨在通过这个活动培养孩子们的观察能力和表现欲望，让他们用棉签创作出独特的画作。
活动准备：
1. 准备一些棉签和颜料，包括不同颜色和大小的棉签，以及常用的水彩颜料。
2. 准备一些画纸和画板，可以根据孩子们的年龄和能力选择合适的大小。
3. 在教室里设置一个创作区域，放置棉签、颜料和画纸。
4. 准备一些图片和示范作品，用于给孩子们展示创意棉签画的可能性。
活动过程：
1. 首先，我会向孩子们展示一些创意棉签画的示范作品，让他们了解棉签可以创造出各种形状和效果。
2. 然后，我会给每个孩子发放一些棉签和颜料，让他们自由发挥，用棉签在画纸上创作出自己喜欢的图案和形状。
3. 在创作过程中，我会鼓励孩子们观察周围的事物，例如花朵、小动物等，然后用棉签创作出相应的形状和图案。同时，我也会鼓励他们用颜料混合创造出新的颜色和效果。
4. 在活动结束时，我会邀请孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
活动目标：
1. 培养孩子们的观察能力。通过观察周围的事物并用棉签创作出相应的形状和图案，孩子们可以培养观察能力和表现欲望。
2. 提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。在创作过程中，孩子们需要用棉签控制力度和角度，培养他们的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养孩子们的艺术欣赏能力。通过观赏示范作品和分享作品，孩子们可以学习欣赏不同的艺术作品，培养他们的艺术欣赏能力。
通过这个创意棉签画美术活动，我希望能够激发孩子们的创造力和艺术潜能，让他们在美术课上充分展示自己的观察力和表现欲望。
幼儿园创意棉签画美术活动方案 篇三
棉签画是一种新型的创意美术活动。幼儿园老师也可以组织小朋友进行这种类型的绘画活动，可以培养幼儿的自信心和动手能力，让幼儿对美术学习更加感兴趣。下面就是小编给大家整理的幼儿园创意棉签画活动方案，希望大家喜欢。
幼儿园创意棉签画活动方案篇(一 
目标预设
1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。
2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。
活动重点
重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。
难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
教学过程
(一)通过多媒体课件，导入活动。
1、师：小朋友，现在是什么季节?(秋天)你能看出秋天有哪些变化吗?
2、你知道秋天什么花开吗?
(二)欣赏美丽的菊花。
1、让我们一起来看看秋天美丽的菊花。播放PPT请幼儿观察。
2、师：哇!这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样?(颜色、形状)。
3、师：菊花是什么样子的?(含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形;盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的，像烟花。)
4、看这些菊花真漂亮，老师也为小朋友带来了几盆菊花，请你们看一看，闻一闻、摸一摸把你的发现告诉我们。(我闻到菊花的香了，菊花摸起来滑滑的，很舒服……)
(三)学习棉签画——菊花。
1、师：刚才小朋友在看的时候，我给桌子上的菊花画了一副画，猜猜是用什么画的?其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放;可以是弯弯的线条;也可以是椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。
2、师：那它的叶子是什么样的?——绿色的锯齿形的。师示范画。
(四)幼儿操作，教师巡回观察指导。
1、交代要求：今天，老师也为小朋友准备了棉签和颜料，你们也来给面前的菊花画张像，注意不能把不同的颜料混在一起，让我们一起画菊花吧!
2、幼儿操作，教师观察指导(播放轻音乐《秋日私语》)
(五)作品展示，活动评价。
1、布置菊花展并欣赏。师将幼儿画好的菊花布置在展板上。
2、师：你们画累了吧，在桌子上老师为你们准备了一杯水，请你们品尝一下。和我们平时在幼儿园喝的水一样吗?有什么不一样?(有点甜、有点香的……)
3、师：好喝吗?老师告诉你，我们刚才喝的就是用菊花泡出来的茶。
4、小结菊花的其他作用。
菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目，解气消热。它的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束，并且，它还一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，是人人都喜欢的一种花。
(六)结束活动。
秋天除了有美丽的菊花外，还有许多其他的景色，让我们去外面找一找。
