染雾亲子活动策划书 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的活动策划师，非常荣幸能为大家提供这份亲子活动策划书。亲子活动是一种有助于建立亲子关系、增进亲子情感的活动形式。通过参与各种亲子活动，家长和孩子可以增进彼此的了解，促进亲子之间的沟通，同时也为孩子提供了一个快乐、有趣的成长环境。
为了让家长和孩子能够共同参与、享受到亲子活动的乐趣，我们特别策划了以下几个活动项目：
1. 亲子手工制作：在这个项目中，我们将提供各种手工材料和工具，引导家长和孩子一起制作手工作品。通过手工制作的过程，家长和孩子可以共同发挥创造力，培养动手能力，同时也增进了彼此之间的情感交流。
2. 亲子运动比赛：这个项目中，我们将组织家长和孩子之间的运动比赛，如跳绳比赛、接力赛等。通过比赛的形式，家长和孩子可以一起参与体育运动，提升身体素质，同时也增强了亲子之间的团结和合作精神。
3. 亲子读书分享会：在这个项目中，我们将邀请一些专业的故事讲解员为家长和孩子带来精彩的故事分享。家长和孩子可以一起倾听故事，讨论故事中的道德观念和人生哲理，促进思维的发展，培养孩子的阅读兴趣和品味。
4. 亲子游园活动：在这个项目中，我们将组织家长和孩子一起到公园游玩，进行各种娱乐活动，如草地野餐、捉迷藏等。通过户外活动，家长和孩子可以共同享受大自然的美好，放松心情，增强亲子关系。
以上仅为策划书中的几个亲子活动项目，我们会根据实际情况和家长的需求不断完善和增加更多的活动内容。我们希望通过这些亲子活动，能够帮助家长和孩子建立更紧密的关系，同时也为孩子的成长提供更多的支持和关爱。
在活动实施过程中，我们会提供专业的指导和支持，确保活动的安全性和质量。我们也欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，帮助我们改进和优化活动方案。
最后，感谢各位家长对我们活动的支持和信任。我们相信，通过共同的努力和参与，我们的亲子活动一定能够取得圆满的成功！
谢谢！
XX幼儿园活动策划师 敬上
亲子活动策划书 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的活动策划师，非常荣幸能为大家提供这份亲子活动策划书。亲子活动是一种有助于建立亲子关系、增进亲子情感的活动形式。通过参与各种亲子活动，家长和孩子可以增进彼此的了解，促进亲子之间的沟通，同时也为孩子提供了一个快乐、有趣的成长环境。
为了让家长和孩子能够共同参与、享受到亲子活动的乐趣，我们特别策划了以下几个活动项目：
1. 亲子烹饪课程：在这个项目中，我们将邀请专业的厨师来为家长和孩子传授烹饪技巧和健康饮食知识。家长和孩子可以一起动手制作美味的食物，培养孩子的饮食习惯，增加亲子间的互动和交流。
2. 亲子音乐会：这个项目中，我们将组织家长和孩子一起参加音乐会，欣赏优美的音乐演奏。家长和孩子可以一起感受音乐的魅力，培养孩子的音乐兴趣和审美能力，同时也增进了亲子之间的情感交流。
3. 亲子艺术展览：在这个项目中，我们将组织家长和孩子一起参观艺术展览，了解不同艺术形式和艺术家的作品。家长和孩子可以一起欣赏美术作品，交流对艺术的理解和感受，培养孩子的艺术鉴赏能力。
4. 亲子户外拓展：在这个项目中，我们将组织家长和孩子一起参加户外拓展活动，如攀岩、绳索、团队协作等。通过户外拓展的形式，家长和孩子可以锻炼身体，培养团队合作精神，增强亲子之间的信任和联系。
以上仅为策划书中的几个亲子活动项目，我们会根据实际情况和家长的需求不断完善和增加更多的活动内容。我们希望通过这些亲子活动，能够帮助家长和孩子建立更紧密的关系，同时也为孩子的成长提供更多的支持和关爱。
在活动实施过程中，我们会提供专业的指导和支持，确保活动的安全性和质量。我们也欢迎家长们提出宝贵的意见和建议，帮助我们改进和优化活动方案。
最后，感谢各位家长对我们活动的支持和信任。我们相信，通过共同的努力和参与，我们的亲子活动一定能够取得圆满的成功！
谢谢！
XX幼儿园活动策划师 敬上
亲子活动策划书 篇三
一、指导思想
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。
二、活动目标
1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。
三、活动时间
20__年x月下旬——x月上旬
四、活动主题
快乐总动员、幸福你我他
五、活动场地
体育场
六、活动程序
1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)
2.致开幕词，宣布运动开始
3.幼儿操展示
4.组织亲子游戏
七、活动要求
1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)
2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备
4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则
5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排
6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。
8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)
9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。
亲子活动策划书 篇四
一、活动目标
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织
策划：__ 成员：__ 后勤：__ 摄影新闻：__
三、活动时间
20__年x月x日上午__
四、活动准备
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程
1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。
六、活动项目
游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：__)
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：__)
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：__)
准备：皮球x个，椅子x把。
玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：__)
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：__)
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：__)
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
亲子活动策划书 篇五
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品(男孩自备)。
【活动过程】
1、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报。
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
2、巧手爸爸赛
女孩的爸
爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。
3、我的爸爸力气大
通过x个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子。
4、感谢我的爸爸
幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。
亲子活动策划书 篇六
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
● 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来中秋
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二水果拼盘比赛
(一)活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
1、教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、 介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动 颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)
"你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
