染雾教育研讨会会议方案 篇一
教育研讨会会议方案
一、会议背景
教育是国家的基石，教育事业的发展对于国家的未来具有重要意义。为了促进教育领域的创新和发展，我们计划举办一场教育研讨会。此次研讨会旨在提供一个交流平台，让各方教育工作者可以分享经验、探讨问题，并寻求解决方案。
二、会议目标
1. 促进教育领域的创新和发展；
2. 提供一个交流平台，让教育工作者分享经验和解决问题的方案；
3. 探讨教育领域的新趋势和挑战，为未来教育发展做好准备；
4. 增进各方教育工作者之间的合作与交流。
三、会议内容
1. 主题演讲：邀请国内外教育领域的专家学者做主题演讲，分享他们的研究成果和经验，以启发与会者的思考；
2. 分论坛讨论：设置多个分论坛，每个论坛针对不同的教育领域或问题，邀请相关专家学者和从业者参与，进行深入的讨论和交流；
3. 成果展示：提供一个展示教育创新成果的平台，鼓励教育工作者分享他们的成功经验和解决问题的方案；
4. 互动环节：设置互动环节，让与会者能够与专家学者进行面对面的交流，提问和探讨问题；
5. 合作对接：为了促进合作与交流，会议期间将组织合作对接活动，让教育工作者能够找到合作伙伴，并开展深入的合作项目。
四、会议组织
1. 时间：确定一个合适的时间，尽量避免与其他重要教育活动冲突；
2. 地点：选择一个容纳大量与会者的场地，同时提供良好的会议设施和服务；
3. 参会人员：邀请国内外的教育工作者、专家学者、相关机构和企业代表等参加；
4. 组织机构：成立一个专业的组织机构，负责会议的筹备、组织和执行；
5. 资金筹措：通过赞助、合作等方式筹措会议所需的经费。
五、会议效果评估
1. 会议结束后，组织开展会议效果评估，了解与会者对会议内容和组织的满意度；
2. 收集与会者的意见和建议，为以后的研讨会提供参考；
3. 撰写会议总结报告，总结会议的主要成果和亮点，为教育领域的发展提供参考。
教育研讨会会议方案 篇二
教育研讨会会议方案
一、会议背景
教育是一个永恒的话题，随着社会的不断进步和发展，教育也需要不断创新和改进。为了推动教育领域的发展，我们计划举办一场教育研讨会。此次研讨会旨在为教育工作者提供一个交流和学习的机会，让他们能够分享经验、探讨问题，并寻求解决方案。
二、会议目标
1. 促进教育领域的创新和发展，推动教育事业向更高水平迈进；
2. 提供一个交流平台，让教育工作者分享他们的成功经验和解决问题的方案；
3. 探讨教育领域的新趋势和挑战，为未来教育发展做好准备；
4. 增进各方教育工作者之间的合作与交流，建立合作伙伴关系。
三、会议内容
1. 主题演讲：邀请教育领域的专家学者和成功教育者做主题演讲，分享他们的研究成果、创新理念和成功经验；
2. 分组讨论：将与会者分成小组，每个小组针对不同的教育领域或问题进行讨论，通过交流和合作解决问题；
3. 教育展览：提供一个展示教育创新成果和教育资源的平台，让与会者能够了解和分享最新的教育理念和实践；
4. 互动环节：设置互动环节，让与会者能够与专家学者进行面对面的交流，提问和探讨问题；
5. 合作对接：为了促进合作与交流，会议期间将组织合作对接活动，让教育工作者能够找到合作伙伴，并开展深入的合作项目。
四、会议组织
1. 时间：确定一个合适的时间，尽量避免与其他相关活动冲突；
2. 地点：选择一个容纳大量与会者的场地，同时提供良好的会议设施和服务；
3. 参会人员：邀请国内外的教育工作者、专家学者、相关机构和企业代表等参加；
4. 组织机构：成立一个专业的组织机构，负责会议的筹备、组织和执行；
5. 资金筹措：通过赞助、合作等方式筹措会议所需的经费。
五、会议效果评估
1. 会议结束后，进行会议效果评估，了解与会者对会议内容和组织的满意度；
2. 收集与会者的意见和建议，为以后的研讨会提供参考；
3. 撰写会议总结报告，总结会议的主要成果和亮点，为教育领域的发展提供参考。
教育研讨会会议方案 篇三
教育研讨会会议方案
一、 目的
为进一步提高我校教育教学质量，深入开展校本教研，促进教师专业发展，整体推进教师课堂教学和教科研能力的提高，形成具有我校特色的教师文化，经学校行政会决定，举办一年一度的教育教学研讨会。
二、主题：在幸福中成长，在创新中发展
三、活动内容
（一）展示篇
1、时间：2015年11月26日--28日
2、地点：二楼多媒体教室
3、主持人：王文清
4、主讲人：王慧萍《海燕》、冯艳《Do you like bananas?》、贾晓红《水调歌头》、祁琰《常见的酸和碱》、闫晓英《巴西》、何静《角》
5、王文清点评青年教师公开课
（二）分享篇
1、时间：2015年12月5日下午
2、地点：四楼会议室
3、主讲人：王慧萍《给学生一条“生”路》、杨波《静听花开的声音》、 吕伟丽《课堂教学中的点滴体会》、贾晓红《名师是“钻”出来的，好课是“炼”出来的》、刘芬《国培有感》
（三）收获篇
1、王文清公布青年教师公开课获奖教师名单
郎静瑞 韩好妹
付春红 冯 艳 刘雅春
任丽娟 马东琴 刘 艳
2、汪校长公布2015年中考获奖教师名单
（四）成长篇
每位教师根据本次研讨会的主题，结合自己平时的教育教学情况，撰写一篇论文或反思，关键是结合自己的教学实际情况，实话实说，不得从网上下载。
四、刘校长总结发言
五、具体要求
1、 教研组长要督促本组教师认真观摩展示课，其他没有课的教师也要参加观摩；
2、 所有讲课的教师要给教务处上交一份教案，做讲座的教师要交一份讲座稿给教务处，A4纸打印；
3、 做讲座的教师发言时间控制在5—10分钟；
4、 请每位教师在12月9日之前上交研讨会的论文或反思。
5、 每位参会教师要及时签到。
包二十五中 2015-11-28
2015年第一次毕业班教学研讨会活动方案
教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月25日举行本期第一次毕业班研讨会。
一、活动主题：
摸清底子，理清思路，明确目标，统一思想，群策群力，争创辉煌！
二、活动时间、地点：
时间：2015年3月25日（星期三）下午第三节课开始
地点：校综合楼二楼会议室。
三、参加人员：
1、2015届六年级语、数、英、音、体、美教师；
2、学校行政及工会、团队、教研组负责人。
3、有毕业班教学经验的老教师。
四、活动要求：
1、参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班教学工作、班级管理谈自己的感受与打算，对一些问题在研讨中求得解决；
2、会后请将相关资料交教导处。
3、邓鹏程校长要搞好横幅和标语等宣传工作。
4、骆金松同志负责做好现场摄影工作。
五、主持人：邓鹏程
六、会议议程：
1、教导处讲话。
2、任课教师发言。
3、其他参会教师发言。
4、校长总结发言。
岭头源完小
2015年3月24日
2015年中考备考研讨会实施方案
为了进一步做好2015年中考备考工作，准确把握中考命题方向，优化备考策略，加强校际交流，给九年级教师提供一个相互交流的平台，根据教体育局的统一安排部署，县教研室决定召开全县中考备考研讨会。
一、领导小组
组 长：许中祥
副组长：樊黎明 李虎龙 李峥嵘 汪朝晖 马元兴
黄建荣
成 员：各中学校长、副校长、教导主任和九年级各科任教师
二、研讨内容
1、解读2015年《甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要》；
2、研讨分析近三年中考试题，分析近三年中考试题题型、考点、分值、变化；
3、研讨交流学校备考管理的组织，教师交流复习策略与措施； 4、2015年中考分析与预测；
5、学困生、偏科生、薄弱学科管理的有效办法。
三、研讨会时间、地点、参加人员
1、时间：2015年5月15日(星期五)
2、地点：城关中学
3、参加人员：局领导、股室相关人员、初中学校校长、
主管教学副校长、教导主任及九年级全体科任教师。
四、分组安排
1、管理组：组长： 许中祥 组员：各校校长、副校长、主任（副校长、主任如代九年级课则参加相应学科组的研讨）
2、语文组：组长：樊黎明；组员：九年级语文科全体教师
3、化学组：组长 李虎龙；组员：九年级化学科全体教师
4、政治组：组长 李峥嵘；组员：九年级政治科全体教师
5、物理组：组长 汪朝晖；组员：九年级物理科全体教师
6、历史组：组长 马元兴；组员：九年级历史科全体教师
7、数学组：组长 黄建荣；组员：九年级数学科全体教师
8、英语组：组长 汪晓春；组员：九年级英语科全体教师
五、会议形式
（一）分组听课
时 间：8:15——9:00
九年级各学科复习课，城关中学做好调课安排
听课教师：九年级教师按学科分组参加
（二）分组讨论
时 间：9:10——10:00
形 式：分组交流(城关中学安排好研讨地点)
组 织：各组组长
（三）大会交流
主 持：樊局长
议 程：教师代表发言、校长代表发言、局领导讲话 时 间：10: 10——12:00
地 点：城关中学会议室
参会人员：参加研讨会全体人员
六、会议要求：
1、各学校准备好学校备考工作汇报材料，学校材料侧重于中考管理、目前质量现状、完成责任目标的工作措施等。
2、全体参会教师都要有交流材料，材料侧重于学科教学现状、复习思考、学生管理、复习措施、中考试题研究等。
3、学校交流材料于5月13日前打印20份交教研室
漳县教学研究室
作文研讨会方案
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。而且作文是学生语文能力的综合体现，它最能体现语文的.工具性和人文性。正因为有此认识，我校在组织编写作文教材的基础上，进一步进行此次的作文教学研讨活动，进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。努力改变“学生是写作的主体，教师是批改的主体，教师‘高耗’，学生‘低能’”的现象。以课堂教学为载体，进一步探讨作文教学的有效途径和策略。为使此项活动顺利、有效地开展，特制定本实施方案。
一、指导思想：
乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。
二、活动目标：
1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。
2.增强组内研讨作文教学的氛围，从而形成良好的教风。
3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径，从而提高作文教学质量。
三、活动时间、地点、活动方式及要求：
（一）活动时间：12月4日。
（二）活动地点：明德小学三楼会议室
（三）活动程序
1明德小学关忠阁
2评课，
3观看县级作文公开课。
4作文讲座
5小组讨论
（四）活动要求：
1.作课内容：以自编教材为主。
三至六年级上作文指导课，但是要选择不同的体裁。如人、事、物等，不能都讲一个体裁的。
2.教师要深入钻研课标、教材，明确各年段的习作目标，深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课，发挥教研组作用，个人备课和集体备课相结合，形成可行、有效的教学设计。（程序中要含有指导、习作、评文环节）讲课后将教案交到教研室。
2015、12
