染雾以劳动为主题的班会策划方案 篇一
劳动教育是培养学生劳动意识、劳动技能和劳动习惯的重要途径之一。通过劳动教育，学生可以学习到实际技能，培养动手能力，提高自己的综合素质。因此，本次班会将以劳动为主题，通过组织学生参与劳动活动，引导他们认识劳动的重要性，并激发他们的劳动热情。
一、主题演讲：了解劳动的意义
在班会开始之前，我们邀请一位家长或老师来进行主题演讲，介绍劳动的意义和重要性。演讲内容可以包括劳动的定义、劳动的价值、劳动对个人和社会的影响等方面。通过这样的演讲，可以让学生更加深入地了解到劳动的意义，从而激发他们的劳动热情。
二、劳动技能培训：学习实际技能
在班会的第二部分，我们将组织学生进行劳动技能培训。根据学生的兴趣和特长，可以选择不同的劳动技能进行培训，例如手工制作、园艺种植、烹饪等。通过培训，学生可以学习到实际的技能，并在实践中提高自己的动手能力和创造力。
三、实践活动：参与社区服务
在班会的最后一部分，我们将组织学生参与社区服务活动，例如清洁公园、植树造林等。通过这样的实践活动，学生可以亲身感受到劳动的乐趣和成就感，同时也能够提高他们的团队合作能力和社会责任感。
四、总结交流：分享劳动的体会
在班会结束之前，我们将组织学生进行总结交流。可以邀请几位学生上台分享自己在劳动中的体会和感受，同时也可以让其他学生提问和讨论。通过这样的交流，可以加深学生对劳动的理解，并进一步激发他们的劳动热情。
通过以上的班会策划方案，我们可以帮助学生更好地了解劳动的意义和重要性，培养他们的劳动意识和劳动习惯。同时，通过实际的劳动活动，可以提高学生的实际技能和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
以劳动为主题的班会策划方案 篇二
劳动是人类社会发展的基础，也是培养学生综合素质的重要途径。在这次班会中，我们将以劳动为主题，通过组织学生参与劳动活动，引导他们认识劳动的重要性，并培养他们的劳动意识和劳动习惯。
一、主题演讲：了解劳动的价值
在班会开始之前，我们邀请一位劳动者来进行主题演讲，分享自己在劳动中的经历和体会。演讲内容可以包括劳动的价值、劳动对个人成长的影响等方面。通过这样的演讲，可以让学生更加深入地了解到劳动的价值，从而激发他们的劳动热情。
二、劳动技能培训：学习实际技能
在班会的第二部分，我们将组织学生进行劳动技能培训。根据学生的兴趣和特长，可以选择不同的劳动技能进行培训，例如木工、电工、焊工等。通过培训，学生可以学习到实际的技能，并在实践中提高自己的动手能力和创造力。
三、实践活动：参与校园劳动
在班会的最后一部分，我们将组织学生参与校园劳动活动，例如清洁教室、整理图书馆等。通过这样的实践活动，学生可以亲身体验到劳动的辛苦和乐趣，同时也能够提高他们的团队合作能力和责任意识。
四、总结交流：分享劳动心得
在班会结束之前，我们将组织学生进行总结交流。可以邀请几位学生上台分享自己在劳动中的心得和体会，同时也可以让其他学生提问和讨论。通过这样的交流，可以加深学生对劳动的理解，并进一步激发他们的劳动热情。
通过以上的班会策划方案，我们可以帮助学生更好地了解劳动的重要性，培养他们的劳动意识和劳动习惯。同时，通过实际的劳动活动，可以提高学生的实际技能和综合素质，培养他们的动手能力和创造力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
以劳动为主题的班会策划方案 篇三
教学目标：
1、学生认识：绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。
2、教会学生掌握几种常用的绳结法。
教学准备：
1、说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。
2、检查本课配套材料是否齐全。
教学过程：
一、出示有关挂图（或用投机打出有关幻灯片）
向学生说明：人们在生产劳动的过程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。
二、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。
三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。
四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。
1、夸夸你真行。
2、指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学，并给予奖励。
五、课堂小结
指学生说说这堂课的主要内容。请同学说说还见过哪些中国结？
以劳动为主题的班会策划方案 篇四
活动目标：
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备：
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程：
一、谈话活动：
使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四、劳动比赛
在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。
以劳动为主题的班会策划方案 篇五
活动目的：
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。
活动时间、
地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。
活动形式：
以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
活动过程：
一、第一阶段
四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段
四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。
活动结果：
第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。
以劳动为主题的班会策划方案 篇六
活动目的：
1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。
3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。
活动准备：视频、图片
活动过程：
一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。
附：大馒头，哪里来?
大大馒头哪里来?白白面粉做出来。
白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。
黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
3.幼儿完整表演古诗和记忆操。
三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。
1.教师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。
2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
四、教师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小
朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。
活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。
