染雾干部绩效考核方案 篇一
干部绩效考核方案的重要性及制定原则
干部绩效考核是对干部工作表现进行评估和提升的重要手段，对于提高干部队伍的整体素质和工作效能具有重要意义。制定科学合理的干部绩效考核方案，能够激励干部积极主动地投入工作，提高工作的质量和效率，从而推动组织的发展。本文将从干部绩效考核方案的重要性和制定原则两个方面进行探讨。
首先，干部绩效考核方案的制定具有重要意义。一方面，干部绩效考核能够客观评估干部的工作表现，全面了解干部的能力、水平和潜力，为干部的选拔、使用和培养提供科学依据。通过考核结果，可以发现干部存在的问题和不足，并提出改进措施，从而推动干部的成长和进步。另一方面，干部绩效考核能够激励干部积极主动地工作。考核结果与干部的晋升、薪资待遇等挂钩，能够激发干部的工作热情和积极性，提高工作效率和质量。
其次，制定干部绩效考核方案应遵循一些原则。首先，考核方案应公正公平。考核标准和评价体系要科学合理，能够客观评估干部的工作能力和绩效，避免主观偏见和不公平现象的发生。其次，考核方案应注重结果导向。考核的目的是为了提高工作的质量和效果，因此，绩效考核应以工作结果为导向，重视干部的实际工作成果。第三，考核方案应具有可操作性。考核指标要具体明确，能够被干部理解和接受，同时考核流程要简单明了，方便操作和实施。最后，考核方案应注重激励和引导。考核结果与晋升、薪资待遇等挂钩，能够激励干部积极工作，同时，考核结果也应作为干部发展规划和培训计划的依据，为干部的成长和进步提供引导和支持。
综上所述，干部绩效考核方案的制定对于提高干部队伍的整体素质和工作效能具有重要意义。制定科学合理的考核方案能够客观评估干部的工作表现，激励干部积极主动地工作，推动组织的发展。同时，在制定考核方案时应遵循公正公平、结果导向、可操作性和激励引导等原则，确保考核的科学性和有效性。只有如此，才能实现干部队伍的优化和提升，为组织的发展注入新的活力和动力。
干部绩效考核方案 篇二
干部绩效考核方案的评估指标和实施步骤
干部绩效考核方案是对干部工作表现进行评估和提升的重要工具。制定合理的评估指标和实施步骤，能够确保干部绩效考核的科学性和有效性。本文将从评估指标和实施步骤两个方面进行探讨。
评估指标是干部绩效考核的核心内容，直接决定了考核的科学性和公正性。评估指标应包括定性指标和定量指标，能够全面客观地评价干部的工作表现。定性指标主要包括干部的责任心、工作态度、团队协作能力等方面的评估，通过考察干部的日常工作表现，包括工作情况、工作态度、工作态度等，来评估干部的综合素质和能力。定量指标主要包括工作业绩、工作质量、工作效率等方面的评估，通过量化干部的工作成果和绩效，来评估干部的工作能力和水平。评估指标的设定要符合干部工作的实际情况，能够客观反映干部的工作表现和工作效果。
实施步骤是干部绩效考核的具体操作过程，直接决定了考核的可行性和有效性。实施步骤应包括考核的准备、实施和结果反馈三个阶段。首先，考核的准备阶段，包括确定考核指标和评价体系、制定考核计划和流程、明确考核对象和范围等。在准备阶段，要广泛征求干部的意见和建议，确保考核方案的科学性和公正性。其次，考核的实施阶段，包括考核数据的收集和整理、考核结果的评定和汇总、考核结果的通报和反馈等。在实施阶段，要保证考核的公正性和客观性，避免主观偏见和不公平现象的发生。最后，考核的结果反馈阶段，包括对干部的考核结果进行解读和说明、与干部进行个别沟通和讨论、制定干部的奖惩措施和培训计划等。在结果反馈阶段，要注重激励和引导，为干部的发展提供依据和支持。
综上所述，评估指标和实施步骤是干部绩效考核方案的重要内容。评估指标应包括定性指标和定量指标，能够全面客观地评价干部的工作表现。实施步骤应包括考核的准备、实施和结果反馈三个阶段，确保考核的科学性和有效性。只有制定合理的评估指标和实施步骤，才能提高干部绩效考核的科学性和公正性，推动干部的成长和进步。
干部绩效考核方案 篇三
干部绩效考核方案 篇四
为了贯彻落实县委九届八次全委（扩大）会议精神，大力营造爱
岗敬业，争先创优氛围，以保证教育工作目标任务顺利完成，遵循“客观公正、科学合理、考评结合、奖惩分明”的原则，特制订本方案。
一、考核目标
以“十 七 大”报告为指导，以转变机关工作作风和提高办事效率为中心内容，将争先创优活动与提高干部综合素质、推动创新结合起来，以建设高素质机关干部队伍，为教育提供优质服务为目标，推动我县教育又好又快发展。
二、考核对象
教育局全体干部。
三、考核组织形式
（一）成立教育局绩效考核领导小组。组长由局长担任，副组长由党委书记、副书记、副局长、纪检书记担任。成员由科室负责人组成。
（二）考核领导小组下设办公室。办公室主任由纪检书记兼任，办公室成员由各科室负责人兼任，负责全局目标绩效考核工作。考核小组根据考核内容和考核对象设立考评台帐、统计表、举报箱，并认真做好各种资料记录、统计、整理，以保证考核工作有据可查；每次绩效考核加（减）分数，考核组应立即填写“教育局绩效考核加（减）分数通知书”，通知被考核人，并由被考核人签字后办公室存档。
（三）考核分季度检查、半年汇报、年度考核。
1、季度检查。以抽查为主，重点监控实施目标、奋斗目标、领导交办事项等完成情况。
2、半年汇报。系统地对实施目标、工作目标、领导交办事项完成情况向局绩效考核领导小组汇报并公示。
3、年度考核。局绩效考核领导小组全面、系统地对各科室及个人的各项工作任务年度完成情况逐项进行考核。
四、考核方法
1、量化与评价相结合。
2、季度检查与年考评相结合。
3、实施季度领导干部碰头会形式，对工作完成情况进行点评。
4、基本考核+加（减）分相结合。
5、局办公室统一组织，考核领导小组全面考核。
6、综合考核实行百分制。
7、综合考核分综合考评、业务考评、考勤纪律、民主投票、领导集中五个部分；每个部分都以百分为基数，实行加减分数记分。
8、科室个人成绩
相加的平均分作为科室综合考核成绩。
五、考核等次
1、70分以上为优秀、称职，60分－69分为基本称职，59分以下为不称职。
2、一般干部年终考核，综合考评占20%、业务考评占50%、考勤情况占10%、民主投票占10%、考核领导小组集中分数占10%。
3、综合考核优秀者给予奖励。优秀教育工作者、先进教师、优秀党员、工会积极分子、妇女先进工作者、民族先进工作者等，在70分（含70分）以上中产生。
4、科室综合考核奖励前1-2名
5、领导干部得分：分管科室人员得分的平均分值占75%，本人得分占25%。
六、奖励和惩罚
（一）奖励
1、综合考核，根据有关文件精神对综合考核优秀者给予奖励
2、业务工作、报表获得县级以上（含县级）奖项的，按等次分别给予加分。
3、调研材料年终由考核组评定出一、二、三等奖，并给予加分。
（二）处罚
有下列情况之一的，一票否决，绩效考核为不称职。
1、因主观原因造成工作失误，被县级以上通报批评的
2、因主观原因造成工作严重失误，导致严重后果的直接责任人
。
3、有严重违纪违法行为，受到党纪、政纪严重警告以上行政处分的。
4、违反计划生育、综合治理、安全
生产责任规定的。
七、考核内容及分值
1、综合考评内容及分值（见附件）
2、业务考评内容及分值（见附件）
3、考勤纪律内容及分值（见附件）
4、民主投票内容及分值（见附件）
5、领导集中内容及分值（见附件）
八、附则
1、全局绩效考核的日常工作，局绩效考核小组授权办公室负责组织实施。
2、本办法从20XX年1月起执行。
干部绩效考核方案 篇五
为加强机关管理，充分调动全局干部职工的工作积极性，形成个个争上游，人人比贡献的工作竞争局面；克服考核过程中的'形式主义和人为因素，客观公正评价每个干部职工的现实表现和工作业绩，特制定本方案。
一、考核对象
局机关在职在岗干部职工（包括借用到局机关工作时间达半年以上的干部职工）。
二、考核内容
考核内容为学习
、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作、群众测评、领导评价七个方面。
三、考核程序
1、动员准备：召开年度考核动员大会，上交个人考核资料，汇总平时检查结果。
2、个人总结和述职：总结全年工作，填写年度考核表，分组进行个人述职。
3、考核组考核：考核组根据干部职工提供的材料和领导及有关职能部门提供的记载进行考核，确定每个干部职工在学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作的得分。
4、量化测评：按照年度工作考核评价表，由领导和群众进行测评。考核组按权重计算出每个干部职工的测评实得分。
5、综合评价：在个人述职、考核组考核、量化测评的基础上，由考核组按得分高低提出考核等次意见。
6、确立等次：考核领导小组对考核组提出的等次意见进行研究，集体确定考核等次。
7、反馈。
8、上报（个人让优、找优不予认可和上报）。
四、考核评分细则
1、政治业务学习（10分）
①有政治业务学习读本、学习笔记、调研报告和合理化建议记4分，缺一项扣1分。
②政治、业务学习笔记（含心得体会
）达10000字以上。达到记6分，每少100字扣0.5分。
2、出勤（10分）
①按时参加集体学习和有关会议（包括参加州、县有关会议，4分）。无故缺会1次扣1分，迟到早退1次扣0.5分。
②坚持出满勤，有事必先请假。旷工1天扣3分，事假1天扣0.5分，本人和直系亲属因病住院、子女升学请假1天扣0.1分。出满勤记6分。
3、现实表现（10分）
①团结同志，不扯皮吵架（5分）。吵架1次扣2分。
②廉洁自律，遵守党纪国法（5分）。受党纪、政纪处分的该项记0分。
4、工作业绩（20分）
①工作服从安排（5分）。不服从工作安排的1次扣2分。
②履行岗位职责，完成领导交办的各项工作任务（5分）。未完成工作任务的每次扣1分。
③全年工作无重大失误（5分）。出现1次工作重大失误扣5分。
④做好便民服务工作（5分）。接到群众不满意意见1次扣1分。
5、股室工作（20分）
机关股室年度考核按股室实得分从高到低分为三类，一类股室干部记20分，二类股室干部记19分，三类股室干部记18分。
6、群众测评（10分）
测评项目按“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分=[“优秀”个数×1+“称职”个数×0.9+“基本称职”个数×0.8+“不称职”个数×0]×100÷参评人数。
7、领导测评（20分）
测评项目按“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分=[“优秀”个数×1+“称职”个数×0.9+“基本称职”个数×0.8+“不称职”个数×0]×100÷参评人数。
五、考核办法
考核实行平时检查与年终考核相结合，领导考核与群众考核相结合，定性考核与定量考核相结合。
干部职工的政治业务学习情况由考核组进行检查考核；出勤和参加会议情况以办公室平时记载为准；现实表现由分管机关的副局长和纪检组长进行考核；工作业绩由考核组征求主管领导和股室长意见后评定；股室工作以机关股室年度考评方案为依据进行考核。
六、奖励与惩罚
1、考核结果进入个人档案，并作为干部选拨任用和晋职晋级的重要依据。
2、年度考核评优时，根据被考核者的得分情况，确定评优对象。年度考核获优人员，除上报上级部门给予嘉奖外，并按规定给予物质奖励。
3、对综合考核得分在60分（含60分）以下且排名在末位的实行待岗学习，在年度考核中定为基本称职（基本合格）。
七、加强领导，成立工作班子
为了把局机关干部职工的年度考核工作抓好、抓落实，成立考核工作领导小组，徐朝洪担任组长，石海林、张绍平、向海燕、周隆发为成员，具体考核工作由石海林、李代文、杨明忠、吴务生、杨宏生、田儒贤、杨小红同志负责。
