染雾最新世界读书日新闻策划方案
篇一：世界读书日：探索阅读的力量
每年的4月23日，世界各地的读书爱好者都会庆祝世界读书日（World Book Day）。这个节日旨在鼓励人们阅读，推广书籍和阅读文化。今年的世界读书日策划方案以“探索阅读的力量”为主题，旨在提倡阅读的重要性，激发人们对阅读的热爱，并进一步推动阅读文化的普及。
活动安排：
1. 阅读马拉松：在世界读书日当天，我们将组织一场阅读马拉松活动。通过设立多个阅读点，鼓励人们一起读书，分享阅读的乐趣。参与者可以选择自己喜欢的书籍，自由阅读，并与其他阅读者交流心得体会。
2. 阅读分享会：我们将邀请知名作家、学者和阅读爱好者举办一场阅读分享会。他们将分享自己的阅读经历和推荐书籍，为参与活动的读者提供更多的阅读灵感和建议。这将是一个互动的机会，读者们可以与嘉宾们互动交流，学习他们的阅读心得。
3. 书籍捐赠：在世界读书日之前，我们将组织一场书籍捐赠活动。我们将呼吁人们捐赠自己闲置的书籍，让更多人能够享受到阅读的乐趣。捐赠的书籍将在世界读书日当天分发给需要的人们，帮助他们获得更多的阅读资源。
4. 阅读推广活动：我们将与学校、图书馆和社区组织合作，开展一系列阅读推广活动。我们将组织读书讲座、阅读比赛和阅读展览，为人们提供更多参与和了解阅读的机会。通过与各个组织的合作，我们希望能够覆盖更多的人群，让更多人了解并参与到阅读的世界中。
5. 数字阅读推广：在数字化时代，电子书的普及程度越来越高。我们将通过推广数字阅读平台和资源，鼓励人们尝试电子书的阅读方式。通过提供免费的电子书资源和促销活动，我们希望能够吸引更多人尝试数字阅读，并享受到数字阅读带来的便利。
通过以上活动，我们希望能够鼓励更多人参与阅读，发现阅读的乐趣和力量。阅读不仅可以帮助人们获取知识，还能够开阔思维、启迪灵感，甚至改变人生。让我们一起庆祝世界读书日，探索阅读的力量！
篇二：世界读书日：打开阅读的大门
世界读书日（World Book Day）是一个全球性的节日，旨在推广阅读文化，鼓励人们阅读。今年的世界读书日策划方案以“打开阅读的大门”为主题，旨在提倡阅读的重要性，促进阅读的普及，并为人们提供更多的阅读机会。
活动安排：
1. 书籍展览：我们将在世界读书日当天举办一场书籍展览。展览将展示世界各地的经典和畅销书籍，包括小说、传记、诗集等不同类型的书籍。参观者可以欣赏到各种书籍的封面和内容简介，了解不同类型的书籍，并选择自己感兴趣的阅读素材。
2. 阅读推广活动：我们将与学校、图书馆和社区合作，开展一系列阅读推广活动。我们将组织读书讲座、阅读比赛和阅读分享会，为人们提供更多参与和了解阅读的机会。通过与各个组织的合作，我们希望能够覆盖更多的人群，让更多人了解并参与到阅读的世界中。
3. 阅读活动主题展览：我们将邀请学校和社区的学生和居民参与到一个主题阅读活动中。参与者可以选择一个特定的主题，阅读相关的书籍，并创作相关作品，如绘画、写作等。他们的作品将在世界读书日当天展览，展示他们的阅读成果和创作才华。
4. 阅读驿站：我们将在城市的不同地点设立阅读驿站，提供免费的书籍和阅读场所。人们可以在驿站内自由阅读，也可以选择带走自己喜欢的书籍。通过设置阅读驿站，我们希望能够让更多人接触到书籍，享受阅读的乐趣。
5. 数字阅读推广：在数字化时代，电子书的普及程度越来越高。我们将通过推广数字阅读平台和资源，鼓励人们尝试电子书的阅读方式。通过提供免费的电子书资源和促销活动，我们希望能够吸引更多人尝试数字阅读，并享受到数字阅读带来的便利。
通过以上活动，我们希望能够为人们打开阅读的大门，让更多人参与到阅读的世界中。阅读不仅可以帮助人们获取知识，还能够拓宽视野、培养想象力，甚至改变人生。让我们一起庆祝世界读书日，探索阅读的无限可能！
最新世界读书日新闻策划方案 篇三
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：周泽荣
副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣
组员：各班班主任
五、活动时间
20XX.12.28——20XX.1.15
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁
的`读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间： 1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
最新世界读书日新闻策划方案 篇四
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
(一)"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章
2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们"读书那些事儿"的相关文章
搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)
搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期报刊编辑人员：
1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理(包括摄影)：包文斌
报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)
(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)
问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮
问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒
问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)
问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。
书签总量：40张
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
书签制作总负责：XXX
最新世界读书日新闻策划方案 篇五
1、活动时间：
20xx年4月23日7点
2、活动地点：
图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：
"书评大赛"参赛同学
活动简述：
前期准备：
1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3.由文体部负责会场的布置。
活动流程：
1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;
2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;
3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;
4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);
5.主持人致辞结束
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;
优秀奖五名，笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
最新世界读书日新闻策划方案 篇六
一、活动理念：
4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
二、活动主题：
流动书本文明传承古今智慧
三、活动名称：
世界读书日——流动书本文明传承古今智慧
四、申办单位：
三峡大学图书馆读书俱乐部
五、活动对象：
三峡大学全体师生
六、活动内容：
"漂流书屋"求漂、放漂
1、活动时间：20xx年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓
3、活动对象：三峡大学在校师生
4、活动简述：
(一)放漂
前期准备：
1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);
2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;
3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;
4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。
活动流程：
1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;
3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板;
4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单;
5.网新部负责活动期间拍照工作;
6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;
7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;
8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;
9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;
(二)巡展求漂：
前期准备：
1.由宣传部负责制作四块宣传板;
2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。
活动流程：
1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;
2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;
3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束
1.由活动部做好总结;
2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;
3.秘书处做好相关资料的保存。
