染雾小学“中国水周”宣传活动方案 篇一
随着人口的增长和城市化的加速，水资源问题已经成为全球面临的严峻挑战之一。为了提高人们对水资源的认识和重视，增强公众的水资源保护意识，我校计划举办一场小学“中国水周”宣传活动。本文将详细介绍此次宣传活动的方案。
一、宣传主题
1. 主题：珍惜水资源，共创美好未来
2. 目标：提高学生对水资源的认识和保护意识，培养节约用水的习惯。
二、活动内容
1. 水资源知识讲座：邀请专业人士为学生讲解水资源的重要性、现状和保护方法，引导学生树立节约用水的观念。
2. 丰富多彩的主题课堂：在各个年级的课堂上，组织开展涉及水资源的主题活动，如制作节水器、观察水的变化等，让学生在实践中深入了解水资源。
3. 亲子活动：组织学生与家长一起参观附近的水库、河流等水资源场所，了解当地水资源的情况，并进行亲子互动，鼓励家庭共同保护水资源。
4. 水资源保护宣传展览：学校图书馆或多功能厅设立宣传展览，展示学生制作的有关水资源保护的作品，如海报、手抄报等，提高学生的主动参与度。
三、活动安排
1. 时间：将活动安排在每年的3月22日至3月28日，与联合国设立的世界水日相呼应。
2. 分工：学校成立宣传活动策划小组，由教师、学生和家长共同参与，分工合作，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广：通过学校公众号、校报、校园广播等多种途径，向学生、家长和社会大众宣传活动的意义和内容。
四、预期效果
通过此次宣传活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高学生对水资源的认识和保护意识，培养他们的节约用水习惯。
2. 加强学生与家长的亲子互动，共同参与水资源保护工作。
3. 增强学校与社会的互动，促进社会对水资源问题的重视程度。
4. 在全校范围内形成浓厚的水资源保护氛围，全面推动水资源的可持续利用。
小学“中国水周”宣传活动方案 篇二
随着全球水资源形势的日益严峻，小学生作为未来社会的重要一员，他们的水资源意识和节约习惯的养成至关重要。为此，我校计划举办一场小学“中国水周”宣传活动，以激发学生对水资源的关注与保护。以下是此次宣传活动的具体内容。
一、活动主题
1. 主题：珍惜每一滴水
2. 目标：增强学生对水资源的认识，培养节约用水的习惯。
二、活动内容
1. 专题讲座：邀请水资源专家为学生进行水资源知识讲解，介绍水资源的重要性、现状和未来发展趋势，引导学生树立正确的用水观念。
2. 主题课堂活动：在各个年级的课堂上，开展与水资源相关的主题活动，如制作节水器、观察水的循环等，让学生在实践中感知水的重要性。
3. 创意比赛：组织学生参加水资源保护主题的绘画、手工制作比赛，鼓励学生发挥想象力，表达对水资源的独特理解。
4. 亲子活动：组织学生与家长一起参观当地的水资源场所，了解当地水资源的情况，并进行亲子互动，鼓励家庭共同参与水资源保护。
5. 宣传展览：学校图书馆或多功能厅设立宣传展览，展示学生的作品和信息，如海报、手抄报等，提高学生的参与度和关注度。
三、活动安排
1. 时间：将活动安排在每年的3月22日至3月28日，与联合国设立的世界水日相呼应。
2. 组织：学校成立宣传活动策划小组，由教师、学生和家长共同参与，分工合作，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广：通过学校公众号、校报、校园广播等多种途径，向学生、家长和社会大众宣传活动的意义和内容。
四、预期效果
通过此次宣传活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高学生对水资源的认识和保护意识，促使他们养成节约用水的习惯。
2. 增强学生与家长的亲子互动，共同参与水资源保护工作。
3. 加强学校与社会的互动，推动社会对水资源问题的重视程度。
4. 形成浓厚的水资源保护氛围，推动全校师生共同参与水资源的可持续利用。
通过以上方案，相信小学“中国水周”宣传活动将为学生们营造一个全面了解水资源、重视水资源保护的氛围，引导他们从小树立节约用水的观念，为未来的可持续发展做出积极贡献。
小学“中国水周”宣传活动方案 篇三
一、指导思想
坚持以xx市姜堰区教育局、xx市姜堰区水利局会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。
二、活动目的
通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动组织
组长：xx
副组长：xx
组员：xx及全体班主任
四、活动安排
（一）发动宣传阶段：
20xx年3月25日集体晨会启动，利用校园电视台宣传活动。
（二）活动组织实施阶段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
（三）活动具体安排；
1、大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。
2、五-六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的评比活动。
3、三-四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的评比活动。
4、一-二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。
5、制作节水宣传片。
6、各中队根据队员年龄特点，以“节约保护水资源，大力建设生态文明”设计中队活动方案，并实施。
小学“中国水周”宣传活动方案 篇四
一、活动宗旨
切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的'审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，
二、活动主题：
“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”
三、主办及承办单位：
主办：淤溪中心小学。
承办：淤溪中心小学少先队大队部
四、活动时间：
20xx年11月22日（周五）下午
五、活动地点：
学校多功能教室。
六、活动项目：
声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。
七、活动方法：
1、比赛以班为单位报名，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。
2、个人比赛。每个节目时限最多在5分钟之内。
3、大会只提供音响及2个麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。
八、人员安排：
音乐类筛选负责人：
美术书法类筛选负责人：
音响、摄影、摄像：
报道组：
现场组织：
评委组：
音乐类：
书画类：
小学“中国水周”宣传活动方案 篇五
一、指导思想
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。
三、活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容：
黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞
学生摄影比赛
五、活动主题口号
魅力风筝，精彩展现。
放飞梦想，彰显个性。
六、领导小组：
组长：xx副组长：xx
成员：xxx
七、具体安排：
1、营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx）
2、绘画、手抄报比赛——多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）
3、师生征文——心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）
4、制作比赛——手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）
5、放飞比赛———舞动的“风筝节”。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。
（总指挥：xx篮球场：xx足球场：xx）
6、摄影比赛——永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。（负责人：xx）
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的各项活动
，扩大影响。
小学“中国水周”宣传活动方案 篇六
一、活动目的
为进一步培养学生的节能、节水意识，使同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题
借自然之力，护绿水青山
三、成立组织
组长：潘耿辉
负责活动工作全面部署
副组长：吴国磊
负责活动的计划制定和上报
成员：所有班主任
负责活动的具体实施开展和总结。
三、活动时间
20xx年3月22日至3月27日
四、活动内容
1、开展一次升旗仪式活动，向全校学生讲解“实施国家节水行动，建设节水型社会”。
2、举办小学生节水手抄报活动，以四、五、六、年级为主。
3、每班上一节“节水教育课”。
4、并开展以“借自然之力，护绿水青山”为主题的班队会活动。学生办好一期“节约水”节水宣传主题的板报。
5、向全校学生发出节约用水的倡议书，并让全校学生签名。
6、开展一次爱护母亲黄河的活动，宣传防汛抗灾等宣传活动。
7、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换。
