染雾家长沙龙活动方案 篇一
家长沙龙活动方案
随着社会的发展，家庭教育的重要性越来越被人们所重视。为了帮助家长们更好地了解家庭教育的理念和方法，我校决定举办一场家长沙龙活动。本文将介绍家长沙龙活动的内容、形式以及预期效果。
一、活动内容
1. 主题演讲：邀请专家学者或知名教育家进行主题演讲，分享家庭教育的理念和方法，为家长们提供指导和启示。
2. 座谈交流：组织家长们进行座谈交流，让他们分享育儿经验和困惑，互相倾听、交流和解决问题。
3. 互动游戏：通过一些趣味性强的互动游戏，增加家长们的参与度，加强家庭成员之间的互动和沟通。
4. 专题讲座：邀请心理学家或教育专家进行专题讲座，介绍儿童心理发展和行为管理的相关知识，帮助家长们更好地了解孩子的成长需求。
二、活动形式
1. 时间安排：将活动安排在周末或假期，方便家长们参与。活动时间一般为半天或一天，以保证活动的深度和广度。
2. 场地选择：选择一个宽敞明亮的会议室或活动场地，确保家长们的舒适度和参与感。
3. 分组设置：根据家长们的孩子年龄和需求，将家长们分为不同的小组，以便于更好地进行交流和互动。
4. 媒体支持：活动期间，配备专业摄影师和摄像师进行现场拍摄和录像，并在后期进行整理和制作，提供给家长们作为回忆。
三、预期效果
1. 家庭教育理念的传播：通过家长沙龙活动，传达正确的家庭教育理念，引导家长们树立正确的教育观念，提高家庭教育质量。
2. 互助交流平台的建立：通过家长座谈交流和互动游戏，帮助家长们建立互助交流的平台，促进彼此之间的相互支持和帮助。
3. 儿童心理发展的关注：通过专题讲座，提高家长们对儿童心理发展的关注，增强他们对孩子成长需求的理解和关心。
总之，家长沙龙活动是一种有效的家庭教育宣传和交流的方式。通过家长沙龙活动，我们希望能够为家长们提供更多的家庭教育知识和方法，帮助他们更好地教育孩子，为孩子的成长和发展创造良好的家庭环境。希望家长们能够积极参与，共同促进家庭教育的发展。
家长沙龙活动方案 篇二
家长沙龙活动方案
随着社会的变化和家庭教育的重要性的日益凸显，家长们对于家庭教育的需求也越来越迫切。为了满足家长们的需求，我校决定举办一场家长沙龙活动。本文将介绍家长沙龙活动的目标、策划和预期效果。
一、活动目标
1. 传播家庭教育理念：通过家长沙龙活动，传达正确的家庭教育理念，引导家长们树立正确的教育观念，提高家庭教育质量。
2. 建立互助交流平台：通过家长座谈交流和互动游戏，帮助家长们建立互助交流的平台，促进彼此之间的相互支持和帮助。
3. 关注儿童心理发展：通过专题讲座，提高家长们对儿童心理发展的关注，增强他们对孩子成长需求的理解和关心。
二、策划方案
1. 主题选择：选择与家庭教育相关的主题，如“亲子沟通”、“家庭规矩的制定与执行”等，以吸引家长们的兴趣和参与。
2. 演讲嘉宾邀请：邀请专家学者或知名教育家进行主题演讲，分享家庭教育的理念和方法，为家长们提供指导和启示。
3. 交流互动安排：组织家长们进行座谈交流，让他们分享育儿经验和困惑，互相倾听、交流和解决问题。同时，设计一些趣味性强的互动游戏，增加家长们的参与度，加强家庭成员之间的互动和沟通。
4. 专题讲座安排：邀请心理学家或教育专家进行专题讲座，介绍儿童心理发展和行为管理的相关知识，帮助家长们更好地了解孩子的成长需求。
5. 媒体支持：活动期间，配备专业摄影师和摄像师进行现场拍摄和录像，并在后期进行整理和制作，提供给家长们作为回忆。
三、预期效果
1. 家庭教育理念的传播：通过家长沙龙活动，传达正确的家庭教育理念，引导家长们树立正确的教育观念，提高家庭教育质量。
2. 互助交流平台的建立：通过家长座谈交流和互动游戏，帮助家长们建立互助交流的平台，促进彼此之间的相互支持和帮助。
3. 儿童心理发展的关注：通过专题讲座，提高家长们对儿童心理发展的关注，增强他们对孩子成长需求的理解和关心。
通过以上方案的策划和实施，我们相信家长沙龙活动将会取得良好的效果。我们希望家长们能够积极参与，共同促进家庭教育的发展。
家长沙龙活动方案 篇三
为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。
活动时间：
5月7日上午
活动地点：
教室内
活动主题：
沟通交流合作
活动安排：
一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)
二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。
活动准备：
1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。
2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。
3、任课教师撰写好发言提纲。
活动内容：
1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。
2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。
3、家长提出合理化建议。
4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。
5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。
家长沙龙活动方案 篇四
一、活动时间：
20XX年9月26日
二、活动地点：
北鄌郚小学六一六二年级教室
三、参加人员：
五年级全体学生家长
四、活动主题：
《家长如何引导看待自己的长相，正确理解“美丽”的涵义》
五、活动目的：
学生升入高年级进入青春期，特别关注自己的长相与外表，有些学生因为自己的长相不好，而产生自卑感，影响了学习和同学的交往，这样对以后的成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相，真正理解“美丽”不仅仅是外表美，更重要的是内在美、心灵美，是这次家长沙龙讨论的主要话题。
六、活动步骤：
“家长沙龙”由班主任王大江、徐会美主持，议程如下：
1、班主任介绍“家长沙龙”的目的。
2、学生
家长依次发表感想。
3、全场互动：教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验。
4、家长总结这次沙龙活动学习的好经验、好做法，作沙龙活动记录好记录。
5、班主任作总结讲话。
家长沙龙活动方案 篇五
沙龙主题：由“妈妈0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原则和教育策略。
目的：
1、为家长提供宽松自由的言论空间，交流育儿心得。
2、针对家庭教育中的亲子矛盾问题和亲子沟通问题，为家长提供一定的教育策略和启示。
沙龙女主角：黄路雅妈妈
活动流程：
一、前期准备：
1、出一份海报，告知家长有这样的沙龙活动，请家长自愿报名参加，人数控制在15人左右。
2、向报名参加的家长发出邀请信和分发资料：妈妈0分,爸爸100分(文章作者：黄玥妈妈)
3、向幼儿调查：在孩子的心目中爸爸妈妈能得几分。
二、正式活动过程：
环境布置：播放轻音乐。周围张贴有关于家庭教育、亲子关系的理论话句，供家长学习。张贴文章《妈妈0分，爸爸100分》中的三个观点，和鲜花、灌水小贴纸，供家长送鲜花或者灌水。
1、游戏：
(1)给自己打分，觉得自己做为父母可以得几分。
(2)公布孩子给爸爸妈妈打分的情况，请家长对照，说说自己的感想。
2、画表情游戏
(1)准备：表格
(2)游戏过程：请家长根据实情，画出在上述的几种情况时对孩子采取的态度：表示可以理解接受，并站在孩子的立场去想想。
表示可以用比较平和的心态去与孩子沟通交流，说服孩子。
表示会发火，用打或骂的方式让孩子服从。
(3)请家长逐个发言，说说自己对于孩子存在的不足，最难以容忍的问题是什么。
(4)教师根据家长的.发言给予一定的解释分析：亲子关系的原则是什么?怎样看待“妈妈0分，爸爸100分”的普遍性问题?
3、沙龙女主角向大家陈述自己在教育女儿上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家长自由讨论，交流自己的育儿心得和困惑。
5、提出九条父母在教育原则上的存在的误区，请家长对照自己的实际情况，写下感想。(关键词和一句话，述说自己的教育策略。)
误区一：过分干涉。孩子的一举一动都在父母的关照之下。
误区二：过分期待。现在的孩子都是非常聪明的，我一定要让我的孩子出人头地。因此盲目地给孩子报了许多课外兴趣班。
误区三：家长言行不一。严格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看电视、玩电脑。
误区四：忽视了孩子的心理健康。特别是由于老师的特殊地位，当孩子受到老师伤害时，家长无法安慰孩子、保护孩子的心灵不受伤害。
误区五：放弃了武力，家长找不到让孩子听话的方法。
误区六：对孩子的欣赏教育显得不伦不类，父母坚持不了，孩子不接受。把赏识教育与任何情况下都用表扬的方式等同起来。
误区七：强势的家长(父或母)用命令或威胁使孩子服从;当家长情
绪没有达到发怒的程度时，孩子常把父母的话当耳旁风。
误区八：大多数家长采用说教与责骂的方法，孩子根本不听。
误区九：重智轻德，重分轻能。
6、请沙龙女主角谈谈对活动的感受。
(1)家长要学会为孩子的一生幸福做规划，不计划成功就是计划失败。
(2)家长要有一个正确的教育观，教育不是为了给孩子找一个好工作，而是培养一个可以担当责任的人，会学习、会上进的人。
(3)家长要学会发现孩子具体的优点，并长期坚持。
(4)家长要提高工作效率或改变工作方式，以抽出时间和家人分享工作的快乐。父母之爱不能用纸币代替。
(5)家长要放下面子，让孩子尝到尊重的滋味。
(6)家长要适当学些心理学，锻造孩子的抗打击能力。
三、后期延续话题
1、沙龙女主角在QQ群空间发表主持感想。
2、教师整理家长们活动后的资料，发表在QQ群空间里。
3、参加家长跟贴说说通过活动，会坚持做什么，会改变些什么。
4、全体家长们可以自由跟贴，继续发表自己的想法和做法。
家长沙龙活动方案 篇六
一、活动目的：
1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。
2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。
4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。
二、主题：才艺展示式家长会：
才艺展示式家长会，可分为静态和动态两类。静态：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次，把学生的小制作、图画、手抄报等创造成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。最后，班主任把学生的成长档案展示给家长。每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这其中应有他们自己对事件的分析，也应有教师的鼓励和家长的寄语。
动态的：例如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看照片、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉OK赛” “到敬老院慰问老人” “参加访问”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。
这种新形式的家长会可让每个学生展示自己最突出的一项才能，或文艺，或体育，或科技；或演，或讲，或制作；面对所有同学，面对所有家长，每个孩子都登台献艺。这样做的最大好处，就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子都认识到自己的独特价值，自信的更加自信，自卑的看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备，在台上大胆展示，这就是班主任善于发现学生的亮点，给学生信心，使他们敢于展示自我。
