染雾小班元旦活动方案 篇一
元旦是一个重要的节日，对于小班的孩子们来说，这是一个特殊的日子，他们可以通过参与各种活动，感受节日的氛围，增强彼此之间的友谊和团队合作能力。下面是小班元旦活动的方案。
活动一：元旦主题手工制作
在这个活动中，小班的孩子们将参与制作元旦主题的手工作品。可以制作元旦贺卡、元旦礼物盒、元旦装饰品等等。通过手工制作的过程，孩子们可以培养动手能力和创造力，同时感受到节日的快乐和温馨。
活动二：元旦主题绘画比赛
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的绘画比赛。他们可以按照自己的想法和创意，用彩笔、水彩等工具进行绘画。通过绘画比赛，孩子们可以表达自己的情感和想法，同时锻炼他们的绘画技巧和观察力。
活动三：元旦主题游戏
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的游戏。可以进行传统的游戏，如踩气球比赛、跳房子、扔沙包等等，也可以进行创意游戏，如找出元旦装饰品等等。通过游戏的参与，孩子们可以培养团队合作能力和竞争意识，同时增加他们的身体活动量。
活动四：元旦主题表演
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的表演。可以进行舞蹈、歌曲、小品等表演形式。通过表演的过程，孩子们可以展示自己的才艺和表达能力，同时增加他们的自信心和舞台表演经验。
通过以上的活动方案，小班的孩子们可以在元旦这个特殊的日子里，充分感受到节日的快乐和温馨，同时培养他们的动手能力、创造力、观察力、团队合作能力和竞争意识。希望这些活动能够给小班的孩子们带来愉快的回忆和美好的成长体验。
小班元旦活动方案 篇二
元旦是一个重要的节日，对于小班的孩子们来说，这是一个特殊的日子，他们可以通过参与各种活动，感受节日的氛围，增强彼此之间的友谊和团队合作能力。下面是小班元旦活动的方案。
活动一：元旦主题手工制作
在这个活动中，小班的孩子们将参与制作元旦主题的手工作品。可以制作元旦贺卡、元旦礼物盒、元旦装饰品等等。通过手工制作的过程，孩子们可以培养动手能力和创造力，同时感受到节日的快乐和温馨。
活动二：元旦主题绘画比赛
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的绘画比赛。他们可以按照自己的想法和创意，用彩笔、水彩等工具进行绘画。通过绘画比赛，孩子们可以表达自己的情感和想法，同时锻炼他们的绘画技巧和观察力。
活动三：元旦主题游戏
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的游戏。可以进行传统的游戏，如踩气球比赛、跳房子、扔沙包等等，也可以进行创意游戏，如找出元旦装饰品等等。通过游戏的参与，孩子们可以培养团队合作能力和竞争意识，同时增加他们的身体活动量。
活动四：元旦主题表演
在这个活动中，小班的孩子们将参与元旦主题的表演。可以进行舞蹈、歌曲、小品等表演形式。通过表演的过程，孩子们可以展示自己的才艺和表达能力，同时增加他们的自信心和舞台表演经验。
通过以上的活动方案，小班的孩子们可以在元旦这个特殊的日子里，充分感受到节日的快乐和温馨，同时培养他们的动手能力、创造力、观察力、团队合作能力和竞争意识。希望这些活动能够给小班的孩子们带来愉快的回忆和美好的成长体验。
小班元旦活动方案 篇三
一、方案如下:
本学期幼儿所学知识部分展示( 3:00--3:30)。
1.欢迎致词。
2.非洲鼓节目《鲁道夫》欢迎家长的到来。
3.说儿歌《洗手》、《吃饭》、《放玩具》、《穿衣服》和《我的小手真能干》。
4.唱歌《小动物走路》、《找朋友》、《哈巴狗》、《小老鼠上灯台》、《小红帽》和《新年好》。
5.舞蹈《小跳蛙》、《最美的光》和《数一数》。
6.颁发奖状，家长与孩子合影留念。
7.包饺子(3:30--4:20)。
杨菓、叶子涵和王玺鸣家长带领部分幼儿做游戏，同时另外家长擀面皮包饺子。
8.幼儿吃饺子(4:40--5:20)。
二、活动总结如下:
1.本次活动首先经过领导的批准，同时为家长公布了活动的目的和意义，得到了家长的理解、信任、支持和密切配合，当我公布活动中需要注意的地方和需要携带的用具时候，家长们争先恐后地接龙报名擀面皮家长、包饺子家长、摄影家长、安保家长，同时自告奋勇地携带相关的用具，令我备受感动。鉴于这次活动是幼儿来园之后的第一次大型的活动，为了避免部分幼儿因为家长的到来而引起的浮躁从而产生一定的安全隐患，所以我提前召开了一次家长会，在会上特别强调了安全的重要性、同时提醒家长一定要注意看好自家孩子的同时也要注意到周围的其他孩子，一定要保证安全。由于当时预计的有幼儿的故事表演节目，后来由于元旦亲子活动时间有限（仅仅有半个小时），再加上幼儿的前期经验不足，综合考虑之后把这个活动改为了下学期举行。
2.在这次活动之前，我们班四名教师团结一致，亲密合作，共同商量、场地的考虑，环境的创设，环境的布置，卫生的清洁，当天幼儿安全的考虑、卫生的考虑、家长第一次到来之后可能会产生一系列的问题的应急方案等等，我们协商、讨论、思考并付诸行动，最终赢得了家长的一致好评，令我们好感动。在活动结束之后，我稍微恢复了一下散架似的身体表达了自己这样的心声：
感谢缘份使我们大家相遇相识！
感谢家长们的信任、理解、支持和积极配合！
感谢小朋友们带给咱们大人的开心和快乐！
感谢小五班教师们的团结一致亲密合作！
感谢小五班温暖的大家庭！
新的一年祝福大家平安、健康、心想事成，万事如意！
3.家长在组织幼儿做游戏的时候场面比较混乱，于是基于安全的考虑，我们带领幼儿玩了马兰花开的游戏及时控制了场面的混乱，接下来又组织了亲子活动：袋鼠宝宝，结果一组下来，场地太小了，我们的家长身高很高。后来改为了萝卜蹲游戏......
4.当然本次活动唯一不足之处就是由于背景墙在窗户的后面，导致合影照有些逆光不太清楚，我也向家长解释同时在下一次的活动中争取避免这种情况的产生。
以上是我对这次活动的总结，希望以后的活动越办越好。
小班元旦活动方案 篇四
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行“元旦
分享”活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：
一、 活动对象：
小班段幼儿
二、 活动形式与要求：
（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；
1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会
每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感
2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性
无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。
3．结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；
在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，，提升分享意识；
（二）、借助多种方式，促进分享活动的顺利开展
我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢……》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，体会分享活动的乐趣。
（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能
由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。
（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手
教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。
三、 活动时间：
12月31日上午
四、 活动地点：
小班门口操场
五、 活动参与：
全年段幼儿和教师
小班元旦活动方案 篇五
一、老师致辞：
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家上午好！日月如梭，光阴似箭，是孩子在你我之间架起了一道彩虹桥让我们从陌生到相识，让我们彼此地更加信任。伴随冬日温暖的阳光，我们满怀喜悦的心情迎来了 20xx年元旦。今天我们欢聚一堂，小朋友也要用自己的才艺来表达自己喜悦的心情和对新一年美好的憧憬，让我们一起陪着孩子唱起来、跳起来吧！在这里我代表易趣小班全体师生给大家拜年了！（掌声）我真诚的祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合?
请家长朋友们有序的在规定的区域就位。
节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。
小朋友表演完节目后，请家长伸出你们热情和宝贵的双手为孩子们加油喝彩。因为你们的掌声是孩子们最大的动力和鼓励，能得到爸爸妈妈的肯定是孩子们最好的礼物，请不要让我们的宝贝们失望哦
待节目结束后，请家长们带着孩子有序的安全离园。
幼儿才能展示：
不知不觉，我们小班的第一个学期即将结束了，在这一学期里，来自不同家庭的孩子们组成了我们易趣小班这个新的大家庭，他们从不熟悉变得熟悉，从不了解变得了解，从当初的哭哭闹闹到现在的快乐欢笑，我们感到既开心又欣慰，在这个过程中也多亏了家长们的全力配合，孩子们也越来越喜欢我们现在这个新的大家庭了，现在请家长朋友们欣赏一下孩子们带来的歌曲《我爱我的幼儿园》；
2、 自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩子，变成了一个自己的事情自己做的乖宝宝，最大的进步就是能够排着整齐的队伍上厕所。请欣赏小朋友们给大家带来的儿歌《开火车》。再就是自己能把小手洗的很干净，每次孩子们洗手的时候都是边说儿歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！
3、孩子们在幼儿园里认识了很多新的朋友，也学会了《鱼儿好朋友》这首歌曲，现在请欣赏孩子们带来的《鱼儿好朋友》。
4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来认识一下小手吧，儿歌《爬山》。小手还能干什么呢？（孩子答）那咱们一起来变一变吧，《一个手指头》、那还能变什么呀？《我有一双小小手》。还有一首歌表演还记不记得《小手爬》
5、男孩子们都喜欢玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们的《玩具进行曲》吧。女孩子们更喜欢娃娃，现在请欣赏一下女孩们带来的《妹妹抱着洋娃娃》。
6、小朋友们，你知道现在是什么季节吗？（冬天）冬天有什么特征啊？（很冷）那小朋友怕冷吗？（不怕），现在请欣赏孩子们带来的儿歌《我们不怕冷》，那你们知道冬天会下什么吗？（下雪）那我们来说一下《雪花》吧。
7、手指游戏：
1、《会变的小手》、《两只小八哥》、《红红和黄黄》、《小猴子滑滑梯》、《一小棍》、《一个手指头》、《螃蟹一》、《包饺子》、《手指锁》、《两个拇指碰一碰，点点头》。
三、才艺展示：
1、全体幼儿集体展示歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》
2、幼儿与家长亲子展示各自的节目。
四、感恩分享：
幼儿与家长一起制作贺年卡，送给自己想送的人并让父母帮助写上一句感恩的话。
五、结束语
欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！
小班元旦活动方案 篇六
活动时间：
xx年12月31日星期二
活动地点：
三楼多功能厅
参与人员：小班年级组全体幼儿及教师
活动目标：
1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。
2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
班级教师：
1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。
2．多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。
3．各班幼儿自制新年贺卡。
4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套
5．主持人——邵连娜
6．关于过新年的动画片——陈一吟
7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》
后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗
活动过程：
一、主持人开场
邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！
二、年的来历
邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》
1．播放动画片《年的故事》
2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？
邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。
3．播放新年动画短片。
三、各班节目表演
邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。
全体师幼欣赏表演。
四、集体唱《新年好》，新年老人分糖
1．幼儿全体合唱《新年好》
邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？
2．新年老人分糖
邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。
五、各班交换贺卡
小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。
六、活动小结
新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！
