染雾队前第一课活动方案 篇一
队前第一课活动方案的目的是为了帮助团队成员之间建立联系、增进了解、提升团队凝聚力。通过这个活动，团队成员可以互相认识、了解彼此的优点和特长，从而更好地协作工作。下面是一个具体的队前第一课活动方案。
活动目的：
1. 建立团队凝聚力
2. 增进成员之间的了解和沟通
3. 发现成员的优点和特长
活动准备：
1. 场地选择：选择一个舒适、宽敞、安静的场地作为活动基地。可以选择户外或室内，根据团队规模和天气情况进行选择。
2. 设备准备：根据活动内容，准备相应的设备，如投影仪、音响等。
3. 活动策划：确定活动的具体内容和流程，确保每个环节能够顺利进行。
活动流程：
1. 自我介绍环节：每个成员轮流进行自我介绍，介绍自己的姓名、职位、工作经验等。这个环节可以帮助成员之间更好地了解彼此。
2. 团队目标分享：每个成员分享自己对团队目标的理解和期望，可以帮助团队成员更加明确团队的方向和目标。
3. 优点和特长展示：每个成员展示自己的优点和特长，可以是某项技能、某个特殊的经验或者是一种特质。这个环节可以帮助团队成员了解彼此的优势，为后续的工作分工和协作提供依据。
4. 团队合作游戏：设计一些团队合作的游戏，让成员在游戏中进行协作，锻炼团队合作精神和解决问题的能力。
5. 总结和反思：活动结束后，进行总结和反思，成员可以分享自己在活动中的感受和收获，团队可以一起总结活动中的亮点和不足之处，并提出改进的建议。
活动评估：
1. 活动效果评估：通过问卷调查或小组讨论的形式，对活动的效果进行评估，了解成员对活动的满意度和收获。
2. 个人成长评估：每个成员可以对自己在这个活动中的表现进行评估，反思自己的不足之处并提出改进计划。
通过这个队前第一课活动方案，团队成员可以更好地了解彼此，建立起良好的工作关系，提升团队的凝聚力和工作效率。
队前第一课活动方案 篇二
队前第一课活动方案的目的是为了帮助团队成员之间建立联系、增进了解、提升团队凝聚力。通过这个活动，团队成员可以互相认识、了解彼此的优点和特长，从而更好地协作工作。下面是一个具体的队前第一课活动方案。
活动目的：
1. 建立团队凝聚力
2. 增进成员之间的了解和沟通
3. 发现成员的优点和特长
活动准备：
1. 场地选择：选择一个舒适、宽敞、安静的场地作为活动基地。可以选择户外或室内，根据团队规模和天气情况进行选择。
2. 设备准备：根据活动内容，准备相应的设备，如投影仪、音响等。
3. 活动策划：确定活动的具体内容和流程，确保每个环节能够顺利进行。
活动流程：
1. 冰破活动：通过一些简单的游戏或活动，帮助成员之间打破陌生感，放松心情。可以选择一些团队合作的游戏，让成员在游戏中进行互动和合作。
2. 自我介绍环节：每个成员轮流进行自我介绍，介绍自己的姓名、职位、工作经验等。这个环节可以帮助成员之间更好地了解彼此。
3. 团队目标分享：每个成员分享自己对团队目标的理解和期望，可以帮助团队成员更加明确团队的方向和目标。
4. 优点和特长展示：每个成员展示自己的优点和特长，可以是某项技能、某个特殊的经验或者是一种特质。这个环节可以帮助团队成员了解彼此的优势，为后续的工作分工和协作提供依据。
5. 团队合作游戏：设计一些团队合作的游戏，让成员在游戏中进行协作，锻炼团队合作精神和解决问题的能力。
6. 总结和反思：活动结束后，进行总结和反思，成员可以分享自己在活动中的感受和收获，团队可以一起总结活动中的亮点和不足之处，并提出改进的建议。
活动评估：
1. 活动效果评估：通过问卷调查或小组讨论的形式，对活动的效果进行评估，了解成员对活动的满意度和收获。
2. 个人成长评估：每个成员可以对自己在这个活动中的表现进行评估，反思自己的不足之处并提出改进计划。
通过这个队前第一课活动方案，团队成员可以更好地了解彼此，建立起良好的工作关系，提升团队的凝聚力和工作效率。
队前第一课活动方案 篇三
班会目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
班会对象：全体学生
班会时间：20xx年9月7日下午。
班会准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
班会主题：安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。
A、在人多的地方或马路上踢球;
B、在楼道上追逐狂打;
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤;
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;
E、没有做准备活动便下水游泳：
F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。
队前第一课活动方案 篇四
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的`课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：
谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
