幼儿园小班国庆节活动方案【优质6篇】

时间:2012-07-09 07:26:14
染雾
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幼儿园小班国庆节活动方案 篇一

国庆节是我国重要的节日之一,为了让小班的幼儿能够更加深入地了解国庆节的意义,增强他们的民族自豪感和集体荣誉感,我们特别策划了一系列的国庆节活动。

活动一:国旗绘画比赛

我们将为每位幼儿准备一块白纸和一支颜色丰富的蜡笔,让他们根据自己对国旗的印象进行绘画。可以是国旗的整体形象,也可以是国旗上的某个元素,如五星红旗、天安门等。绘画结束后,我们会邀请每位幼儿上台展示自己的作品,并为他们颁发小奖品,鼓励他们的创作热情。

活动二:国旗下的舞蹈表演

我们将选取一首优美的国庆节舞蹈音乐,为幼儿准备一套简单的舞蹈动作。在活动当天,我们会将教室布置成一个小舞台,让幼儿们穿上红色的衣服,手持五星红旗,按照音乐的节奏跳起舞来。这样的表演不仅能锻炼幼儿的身体素质,还能培养他们的团队合作意识和舞台表演能力。

活动三:国庆手工制作

我们将为幼儿准备红、黄、白色的纸张和五星红旗的图案模板,让他们用剪刀将纸张剪成五星红旗的形状,再用胶水将五角星粘贴在白色的纸张上。完成后,每位幼儿都能拥有一面自己制作的五星红旗,他们可以将其挂在教室里或带回家中,向家人展示自己的手工作品。

活动四:国庆节特色食品品尝

我们将为幼儿准备一些国庆节特色食品,如糯米糍、五仁月饼等。在品尝的过程中,我们会向幼儿们介绍这些食品的由来和制作方法,并帮助他们品味其中的特色口味。通过品尝食品,幼儿们能够更加直观地感受到国庆节的文化内涵,增加对传统节日的认知。

通过以上一系列的活动,我们旨在让幼儿们在欢乐的氛围中更好地了解国庆节的意义,培养他们的爱国情感,增强他们的身体素质和动手能力。在活动中,我们将注重与家长的互动,邀请家长参与到活动中来,共同感受国庆节的快乐氛围。

幼儿园小班国庆节活动方案 篇二

国庆节是我国的重要节日,为了让小班的幼儿更加深入地了解国庆节的历史和意义,增强他们的民族自豪感和集体荣誉感,我们特别策划了一系列的国庆节活动。

活动一:国旗知识竞赛

我们将准备一份国旗知识问答题,包括国旗的颜色、形状、含义等方面的问题。通过竞赛的形式,让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习国旗知识,增加他们对国旗的认识。在竞赛结束后,我们会为表现优秀的幼儿颁发小奖品,鼓励他们的学习动力。

活动二:国庆节联欢会

我们将为幼儿准备一场精彩的国庆节联欢会,包括舞蹈表演、歌曲演唱、诗歌朗诵等节目。每位幼儿都可以根据自己的兴趣和特长来选择参与的节目,并在活动当天向全班同学和家长展示自己的才艺。这样的活动不仅能锻炼幼儿的表演能力,还能增进班级之间的交流和合作。

活动三:国庆节手抄报制作

我们将为幼儿准备一些国庆节相关的图片和文字,让他们选择自己喜欢的素材,用彩色纸、剪刀和胶水制作手抄报。在制作的过程中,我们将引导幼儿们了解国庆节的历史背景和重要意义,并帮助他们将这些知识转化为手抄报上的内容。完成后,每位幼儿都能带着自己的手抄报回家,向家人展示自己的成果。

活动四:国庆节游园活动

我们将组织幼儿们参观当地的公园或纪念馆,让他们近距离地感受国庆节的庆祝氛围和历史文化。在游园的过程中,我们将引导幼儿们观察周围的景物,了解其中的历史和文化内涵,培养他们对国家的热爱和对传统文化的认知。

通过以上一系列的活动,我们旨在让小班的幼儿们更加深入地了解国庆节的历史和意义,培养他们的爱国情感,增强他们的学习兴趣和动手能力。在活动中,我们将注重与家长的互动,邀请家长参与到活动中来,共同感受国庆节的快乐氛围。

幼儿园小班国庆节活动方案 篇三

  活动名称:

  欢乐国庆

  活动目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。

  活动准备:

  1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。

  2、视频:国庆阅兵式的视频。

  3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

  活动过程:

  一、观看阅兵式视频

  提问:你看到了什么?

  小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!

  二、介绍国庆节

  1、提问:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?

  小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。

  三、幼儿绘画

  1、教师出示背景图。

  2、幼儿作画,添画烟花。

  3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”

  活动效果:

  小班幼儿对于国庆节并不了解,所以让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。

幼儿园小班国庆节活动方案 篇四

  每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

  活动目的:

  1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

  活动准备:

  炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

  活动时间:

XX年9月29日星期二

  活动内容:

  1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

  2、介绍国庆节。

  3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

  4、幼儿作画,添画烟花。

  5、将作品送给“祖国”。

  通过此次活动,让幼儿们认识“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。

  祝祖国妈妈生日快乐!

  XX年9月28日

  小二班

幼儿园小班国庆节活动方案 篇五

  国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情,并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

  一、活动名称:国庆节

  二、活动目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历

  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

  三、活动准备:

  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

  四、活动过程:

  (一)开始部分:

  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

  (二)基本部分;

 

 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

  3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

  4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

  (三)结束部分:

  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

  五、活动效果:

  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园小班国庆节活动方案 篇六

  设计意图

  国庆节是一个值得举国欢腾的节日,1949年今天,中华人民共和国成立了,短短的几十年,中国发展的是如此的迅速,人民生活水平提高,科技进步日新月异,回首成立前的数十载,中国共产党领导中国人民顽强抗战,中国古今,都值得我们为她骄傲。为了培养幼儿的自豪感,我们可以设计“祖国,我为你骄傲”的主题。

  活动目的

  1.让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

  2.缅怀过去,感受今天美好生活的`来之不易。

  3.培养幼儿的自豪感和爱国情怀,树立远大的理想。

  主题墙面环境

  1.收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片,做成照片墙,为让幼儿窥古思今,以“中国的腾飞”为主题,设计墙面。

  2.各种材料拼中国地图。如,纸片、瓶盖等。

  相关区域融合

  美工区:在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

  图书区:搜集关于爱国人士的图书,把爱国人士的故事做成小册子,放在图书区。

  活动过程

  (1) 我爱你,中国——诗歌朗诵

  活动目标:

  1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

  3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。

  活动准备

  (1)家园合作,帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

  (2)地图、朗诵稿

  过程

  (1)请幼儿看中国地图,让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

  (2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

  (3)集体教诗歌——《我爱你,中国》

  (4)幼儿独立完整朗诵。

  (5)班内评比。

  (2)亲子共读一首诗(亲子活动)

  活动目的

  (1)增进亲子之间的交流,增强家园之间的融合。

  (2)培养幼儿的朗诵能力,让幼儿爱上朗读。

  (3)初步培养幼儿的爱国情怀。

  活动难点

  幼儿园的孩子对字词的掌握不够,较难掌握诗歌的内容,对诗歌的韵律也不能好好把握。

  过程

  (1)出示关于祖国的各种图片,让亲子共赏。

  小朋友,祖国有这么多好玩的地方,有这么多厉害的人物,你们喜不喜欢我们的祖国啊?

  (2)集体欣赏诗歌朗诵——《我爱你,中国》

  教师通过多媒体,先让幼儿欣赏一遍诗歌朗诵,再次熟悉一下音调。

  (3)亲子朗诵诗歌

  教师播放轻音乐,亲子朗诵诗歌,教师帮忙录音。

  (4)朗诵完毕后,上传到电脑,大家一起欣赏。

  活动延伸

  将幼儿朗诵的诗歌制成音频文件,发送给每一位家长,留作纪念。

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