染雾少先队大队主题活动方案 篇一
近年来，随着社会的快速发展，少先队工作也日益重要。作为少先队组织的基层单位，少先队大队在培养少先队员的思想品德、兴趣爱好和团队意识方面扮演着重要角色。因此，为了更好地组织和开展各类主题活动，提高少先队员的综合素质，我们制定了以下少先队大队主题活动方案。
一、 主题活动的目标
1. 培养少先队员的团队合作精神和互助意识。
2. 提升少先队员的创新思维和实践能力。
3. 培养少先队员的文化素养和社会责任感。
4. 增强少先队员的体质和健康意识。
二、 主题活动的内容
1. 团队拓展活动
通过组织少先队员参加团队拓展活动，培养他们的团队合作精神和互助意识。可以选择一些户外拓展项目，如攀岩、绳索挑战等。通过这些活动，少先队员能够在团队中相互协作、共同解决问题，提高团队凝聚力和执行力。
2. 创意实践活动
组织少先队员参与创意实践活动，激发他们的创新思维和实践能力。可以组织一些手工制作、科学实验等活动，让少先队员动手动脑，提高他们的动手能力和创造力。同时，还可以邀请专业人士给少先队员进行讲座和指导，开展一些创新科技项目。
3. 文化传承活动
开展文化传承活动，培养少先队员的文化素养和社会责任感。可以组织参观博物馆、美术馆等文化场所，让少先队员了解传统文化的魅力和重要性。同时，还可以组织一些文化展示和演出活动，让少先队员展示自己的才艺和特长，并传递正能量。
4. 健康促进活动
开展健康促进活动，增强少先队员的体质和健康意识。可以组织一些体育比赛、健身操等活动，让少先队员积极参与体育运动，锻炼身体。同时，还可以组织一些健康讲座和体检活动，提高少先队员的健康知识和自我保健能力。
三、 活动的实施方式
1. 大队活动
每个月定期组织一次大队活动，涵盖不同的主题和内容。通过大队活动，增强少先队员的集体意识和组织纪律性。
2. 小队活动
每个小队每个月定期组织一次小队活动，根据少先队员的兴趣和特长，开展各类主题活动。通过小队活动，激发少先队员的参与热情和积极性。
3. 个人活动
每个少先队员每个月至少参与一次个人活动，可以是志愿服务、读书分享、科技创新等。通过个人活动，培养少先队员的个人能力和责任感。
四、 活动的评估与总结
每次活动结束后，组织相关人员对活动进行评估与总结。评估主要包括活动的组织效果、少先队员的参与度和活动的反馈意见。总结主要包括活动的亮点和不足之处，并提出改进意见。
通过以上的少先队大队主题活动方案，我们相信能够更好地组织和开展各类主题活动，提高少先队员的综合素质，培养他们的团队合作精神、创新思维和社会责任感。同时，也希望通过这些活动能够让少先队员度过一个快乐而有意义的少先队生活。
少先队大队主题活动方案 篇二
少先队大队主题活动方案的制定，是为了更好地组织和开展各类主题活动，进一步提高少先队员的综合素质。在这个方案中，我们将注重培养少先队员的思想品德、兴趣爱好和团队意识，并通过多样化的活动内容和实施方式来达到这些目标。
首先，我们将组织少先队员参加团队拓展活动。这类活动能够培养少先队员的团队合作精神和互助意识。在户外拓展项目中，少先队员需要相互协作、共同解决问题，这能够提高他们的团队凝聚力和执行力。同时，这类活动也能够增强少先队员的勇敢精神和挑战意识，培养他们面对困难时的坚持和勇气。
其次，我们将组织少先队员参与创意实践活动。这类活动能够激发少先队员的创新思维和实践能力。通过手工制作、科学实验等活动，少先队员能够动手动脑，提高他们的动手能力和创造力。同时，我们还将邀请专业人士给少先队员进行讲座和指导，开展一些创新科技项目，让少先队员在实践中锻炼自己的创新能力。
除了团队拓展活动和创意实践活动，我们还将开展文化传承活动。这类活动旨在培养少先队员的文化素养和社会责任感。通过参观博物馆、美术馆等文化场所，让少先队员了解传统文化的魅力和重要性。同时，我们还将组织一些文化展示和演出活动，让少先队员展示自己的才艺和特长，并传递正能量。
最后，我们将开展健康促进活动。这类活动能够增强少先队员的体质和健康意识。通过体育比赛、健身操等活动，少先队员能够积极参与体育运动，锻炼身体。同时，我们还将组织一些健康讲座和体检活动，提高少先队员的健康知识和自我保健能力。
以上就是我们制定的少先队大队主题活动方案。通过这些活动，我们相信能够更好地培养少先队员的思想品德、兴趣爱好和团队意识，提高他们的综合素质。我们将以乐观的态度和充满热情的心情，为少先队员度过一个快乐而有意义的少先队生活而努力。
少先队大队主题活动方案 篇三
活动目的：
庆祝国庆节，本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合建国57周年、长征胜利70周年，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
活动时间：
20xx年x月x日（下）午1：30—4：00
活动地点
小学大操场
参加人员：
全校师生
各年级具体活动安排：
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。
各班需要准备的有：
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
少先队大队主题活动方案 篇四
展开我校学生人才培养模式3年来，优秀学生人才不断出现。从刚开始的小学生校长培养计划，到现在的男性学生干部培养计划，目的都是创设更多更广的锻炼舞台，让学生在活动中，在平常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除四周的老师会对学生产生比较大的影响外，实在学生个体之间、学生团体之间也会相互作用。因此，今年的大队委竞选采用“学生导师制”，既为大队委候选人提供展现才能的舞台，同时也展现一年来学生干部的培养成果。到达候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的相互增进的作用。现把具体工作安排以下：
一、活动情势：
少先队大队活动
二、活动时间：
12周星期五下午第三节、托管
三、参与职员：
全校师生
（辅导员和队员要佩戴红围巾，各中队需携带中队旗出席活动）
四、活动地点：
运动场舞台前面
五、后勤工作及职员安排
1、学生坐位安排：（由体育科组落实）
每班4列纵队，为了下降中队旗的遮挡，请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左侧并垂直持旗杆。
2、音响：（由xx落实）
用学校的活动音箱，台上、台下各2支咪，音乐：《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》、候选人出场音乐、才艺展现音乐
3、拍摄照片、全进程录相（由电教科组落实）
六、活动程序及要求：
1、公布队活动开始，进行队活动仪式（出旗，唱队歌）
出旗由国旗班负责
2、先容竞选流程，学生导师自我介绍
3、15位候选人自我介绍（走模特步、摆pose、自我介绍）
4、候选人分5小组进行才艺展现
5、学生导师点评
6、候选人分5小组回到对方导师提出的题目
7、活动总结，并说明投票选举的安排。（预备选票）
8、呼号。
9、退旗，活动结束。
少先队大队主题活动方案 篇五
一、指导思想：
公平，公开，公正，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间。更好地促进学校少先队工作向着规范化方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。
二、参选对象：
3—6年级全体学生。
三、竞选形式：
36年级的少先队员，由各中队必须推荐2名，也可以自荐。
四、推荐条件：
1、两年以上被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。
2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。
3、有一定的特长，在校级比赛中荣获一二等奖或有区级（以上）比赛中获奖。
4、经中队全体队员投票产生，在同学中有较高的威信。
五、自荐条件：
1、曾经三年被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。
2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。
3、有一定的特长，在校级比赛中荣获一等奖或有区级（以上）比赛中获得二等奖以上。
六、具体要求：
1、办一份手抄报（必须有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。（A3纸内）
2、准备2分钟以内的自我介绍（结合学校实际情况，明确自己健康的学习方式、生活方式、运动理念等，明确自己身上的不足之处与改进方法，以及自己对学校大队部工作的看法和建议等进行竞选演讲）。
3、填写登记表。（到班主任领取）
七、时间及程序：
1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于9月23日前将报名表、手抄报交给大队辅导员。（过时再交的班级或同学被视为自动弃权）。
2、9月29日下午由大队部进行初选，并在周二公布参加最后竞选同学的名单【10名】。届时后选人员准备好演讲稿、个人才艺表演内容、序号牌。
3、初定10月13日下午3：20为现场选拔赛，形式为每人用1分钟左右的时间进行自我介绍（或竞选宣言）和个人才艺表演。
4、参加人员：全体师生。
5、评选结果将在升旗仪式上公布。
备注：请各中队辅导员指导各竞选同学准备竞选宣言或演讲稿。
6、竞选对象：只是填写大队委员，不用填写队委的分工。
八、当选大队委名额分配：
全校正式大队委共6名
少先队大队主题活动方案 篇六
一、指导思想
为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。
二、竞选宗旨
公平公正公开
三、选举条件
1、三至六年级品学兼优的少先队员；
2、热心少先队工作，主动为队员服务；
3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；
4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
四、选举方式
采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。共15名）。
五、竞选程序
（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）
1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；
2、推选3名候选人；
3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）
4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。
5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）
（二）大队委竞选。（11月5日—8日）
竞选活动分两轮
第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。
第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节
（1）候选人抽签决定竞选顺序；
（2）竞职演讲（2分钟内。以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；
（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；
（4）现场知识答问。
（三）产生大队委的活动程序
1、出旗
2、唱队歌
3、竞选正式开始（侯选队员分三组，竞选演讲与知识问答、才艺表演和实践能力现场答问，交叉进行。中间根据时间适时插入嘉宾点评）
4、投票
5、宣布投票结果、颁发聘书并授予大队委委员标志
6、领导讲话
7、呼号、退旗
8、合影
（四）其它事项
1、请1—6年级级组长每班各选举一名代表作为投票代表，并于11月5前将名单上报大队部。1—6年级各中队推选2名有威信的队员代表参加（投票）；
2、活动当日需要相关人员提供技术和专业支持，请于活动当日下午2：30分前作好相关准备，谢谢配合。
音响：刘卫良；多媒体支持：邱惠宏；录像：李森；
计票：周霞；场地划分及组织会场秩序：陈国坚
现场值日：当周值周班，每年级安排两名值日生，并将现场纪律每二十分钟向大队部汇报一次，以便及时向全体与会人员通报。
3、纪律要求
（1）每个学生要求穿戴整齐，佩戴好红领巾，并请各中队辅导员训练学生敬礼、唱队歌及呼号。
（2）请各班班主任严格学生参会纪律，活动当天大队部将安排大队委侯选人和值周班的部分值日生到每个楼层，对每个班的纪律从教室外排队准备进场到体育馆参会进行全程的监督和管理。
（3）当日每个班的集会纪律将直接记入到十一月份的文明班评比中。对于排队无序、纪律散漫和会场纪律不好的班级直接取消本月文明班资格并通报批评。
六、后期工作
公示竞选情况，组建新一届大队委，完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校校园网和学校少先队博客中。
