染雾小学学习雷锋活动方案 篇一
雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，也是培养学生良好品德和社会责任感的重要途径之一。为了让小学生更好地学习雷锋精神，我们制定了以下的活动方案，以帮助他们理解雷锋精神的内涵并积极参与到社会实践中。
一、开展雷锋事迹宣传活动
通过组织学生观看雷锋事迹纪录片、阅读雷锋的故事和漫画书籍，让学生了解雷锋的奉献精神和助人为乐的行为，并引导他们思考如何在日常生活中帮助他人，树立正确的价值观和人生观。
二、组织学生参与志愿者服务活动
邀请社区的志愿者组织到学校，为学生介绍志愿者服务的意义和方法，并组织学生参与到社区志愿者服务活动中，如帮助老人购物、打扫卫生、参观孤儿院等。通过亲身参与，让学生感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们关爱他人、乐于助人的习惯。
三、开展雷锋主题班会活动
每周一次的班会时间，可以专门安排一次雷锋主题班会活动。班主任可以组织学生分享自己在日常生活中帮助他人的经历，鼓励他们互相学习，共同进步。同时，可以邀请社区的志愿者、社会工作者等到校进行讲座，向学生传授雷锋精神的重要意义和实践方法。
四、组织学生开展雷锋主题手工制作活动
通过手工制作雷锋主题的手抄报、小纪念品等，让学生动手实践，提升他们的动手能力和创造力。同时，通过制作过程中的交流和讨论，引导学生思考如何用自己的实际行动践行雷锋精神。
五、开展雷锋主题演讲比赛
组织学生参加雷锋主题演讲比赛，让他们通过演讲的方式表达对雷锋精神的理解和感悟。通过比赛的形式，激发学生的表达能力和自信心，同时也能够加深他们对雷锋精神的理解和认同。
通过以上活动的开展，我们相信能够让小学生更好地学习雷锋精神，培养他们关爱他人、乐于助人的品质，为社会的和谐发展做出贡献。
小学学习雷锋活动方案 篇二
在小学阶段，学习雷锋活动的开展对于培养学生良好的品德和社会责任感具有重要意义。为此，我们制定了以下的活动方案，以帮助学生理解雷锋精神的内涵并积极参与到社会实践中。
一、组织学生观看雷锋纪录片和电影
通过观看雷锋相关的纪录片和电影，让学生了解雷锋的事迹和精神内涵。在观影后，可以组织学生进行讨论，分享自己的感受和理解，引导他们思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
二、开展以雷锋为主题的班级活动
班级可以组织各种以雷锋为主题的活动，如制作雷锋标语、写雷锋日记、开展雷锋义卖等。通过这些活动，激发学生的创造力和参与热情，同时也能够让他们更好地理解雷锋精神，将其融入到日常生活中。
三、开展雷锋主题读书活动
通过选取雷锋相关的图书和故事，组织学生进行阅读和分享。可以安排一定的阅读时间，让学生自主选择感兴趣的书籍进行阅读，并在班级中进行分享和交流。通过阅读，学生能够更加深入地了解雷锋的人物形象和精神内涵，从而更好地践行雷锋精神。
四、组织学生参与社区服务活动
学校可以与社区合作，组织学生参与到社区服务活动中。可以安排学生到社区老年活动中心、孤儿院等地，开展慰问和陪伴活动。通过亲身参与，学生能够感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们关爱他人、乐于助人的习惯。
五、开展雷锋主题绘画比赛
组织学生参加雷锋主题的绘画比赛，让他们通过绘画的方式表达对雷锋精神的理解和感悟。通过比赛的形式，激发学生的艺术创造力和表达能力，同时也能够加深他们对雷锋精神的理解和认同。
通过以上活动的开展，我们相信能够让小学生更好地学习雷锋精神，培养他们关爱他人、乐于助人的品质，为社会的和谐发展做出贡献。
小学学习雷锋活动方案 篇三
一、活动目的：
通过活动让学生了解雷锋生平事迹，知道雷锋精神内涵，学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言，获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为，培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
20XX.10
四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围；
2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛；
3、背雷锋名言通过班主任老师在网络上学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下名言了解雷锋精神并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事遇见老师问一声好说一句文明礼貌用语帮助一位困难同学在家为父母做一件家务在公交车上给一位老幼病残孕让座。
小学学习雷锋活动方案 篇四
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会风气的好转及社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，根据我校德育工作重点和思路，结合学校大队部工作的具体安排，特制定我班本学期学雷锋活动方案。
一、活动目的
1.了解雷锋的生平和事迹，知道雷锋精神的内涵。
2.通过多种形式的活动，将雷锋精神内化为自己的情感体验，有向雷锋学习的美好愿望。
3.将雷锋精神的情感体验内化为自己的实际行动，能够向雷锋学习，争做好人好事。
4.争做“雷锋式的好少年”，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动内容
三月份：
1.了解雷锋的生平。
2.发出向雷锋叔叔学习的倡议。
3.制定班级学雷锋活动计划。
4.开展一次“学雷锋，树新风”故事会。
5.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
四月份
班级开展读书活动，读《雷锋的故事》，进一步了解雷锋事迹，并做一期读书小报。
五月份
小手写雷锋格言
六月份
寻找身边的雷锋
小学学习雷锋活动方案 篇五
活动目的：
让队员认识雷锋，学习雷锋、争做雷锋，培养孩子们的爱心和奉献精神，培养孩子们的助人为乐的服务意识。培养他们自觉保护环境的意识。继续发扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
活动准备：
学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展学习雷锋精神的主题班会，中队板报宣传雷锋精神，张贴学习雷锋标语，校园内营造浓厚的学习雷锋氛围，评选“学雷锋标兵”。各班拟订学雷锋活动方案。
活动时间：
二0xx年三月
活动安排：
（一）主要活动安排
1、本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。
2、各班学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
3、下周星期五开展“手拉手，献爱心”募捐活动。
4、每班出一期宣传雷锋精神的班级板报，在月底检查。
5、四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。
6、五年级开展“雷锋在我们心中”实践活动，义务清扫校门口广场卫生。
（二）三月底班主任上交学雷锋活动总结，大队部进行大会总结，各班评出“学雷锋标兵”8人，大会表扬，颁发奖状。
小学学习雷锋活动方案 篇六
一、活动目的：
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的
内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
20xx.03
四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的'小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；
3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
