染雾学校迎国庆活动方案 篇一
学校迎国庆活动方案
随着国庆节的临近，为了庆祝祖国母亲的生日，我校决定举办一系列精彩纷呈的迎国庆活动。这些活动将不仅仅是一种庆祝，更是对祖国的热爱和感恩之情的表达。下面我将为大家介绍具体的活动安排。
首先，我们将在校园内举行一场盛大的升旗仪式。这是庆祝国庆的传统方式，也是最具仪式感的方式之一。升旗仪式将由学校领导和学生代表参与，学校的军乐队将奏响嘹亮的国歌，整个仪式庄重而庄重。通过这样的方式，我们可以向全校师生传递爱国主义的精神，激发大家的爱国情怀。
其次，我们将组织一场文艺演出。这场演出将由学生自愿报名参加，他们可以展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。演出将在学校的礼堂举行，所有的师生都可以前来观看。通过这样的演出，我们可以展示学校的文化氛围，激发学生的创造力和自信心，同时也可以提高整个学校的凝聚力和向心力。
此外，我们还将组织一次校园运动会。运动会将包括各种各样的体育项目，如跑步、跳远、篮球等。每个班级都可以派出代表队参加比赛，每个学生也可以选择自己感兴趣的项目参加。通过这样的运动会，我们可以增强学生的体质，培养他们团队合作和竞争意识，同时也可以丰富他们的校园生活，提高他们的幸福感。
最后，我们还将组织一次社区义工活动。学生将分成小组，到附近的社区为老人和孤寡老人提供帮助，如打扫卫生、送饭等。通过这样的活动，我们可以培养学生的社会责任感和关爱他人的意识，同时也可以促进校园与社区的互动与交流。
通过以上一系列的活动，我们可以让学生在庆祝国庆的过程中，更加深入地了解国家的发展历程，培养他们的爱国情怀。同时，这些活动也可以丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质。希望通过这次迎国庆活动，我们能够为学生们营造一个热爱祖国、热爱学校的良好氛围。让我们共同期待这个精彩而难忘的国庆节！
学校迎国庆活动方案 篇二
学校迎国庆活动方案
国庆节即将到来，为了庆祝祖国母亲的生日，我校制定了一系列精彩纷呈的迎国庆活动方案。这些活动不仅仅是为了庆祝，更是为了让学生们更加了解国家的发展，培养他们的爱国情怀。下面我将为大家介绍具体的活动安排。
首先，我们将组织一次国旗下讲话比赛。比赛面向全校学生开放，每个班级都可以派出一名代表参赛。比赛要求参赛选手要准备一篇关于国庆节的讲话稿件，并在比赛中进行现场演讲。通过这样的比赛，我们可以培养学生的演讲能力和表达能力，让他们学会自信地面对观众和评委。
其次，我们将组织一次国旗下歌唱比赛。比赛要求参赛选手要准备一首与国庆节相关的歌曲，并在比赛中进行现场演唱。比赛将分为个人组和团队组，每个班级都可以派出代表参赛。通过这样的比赛，我们可以培养学生的音乐素养和表演能力，让他们感受到音乐的力量和国家的力量。
此外，我们还将组织一次国旗下绘画比赛。比赛要求参赛选手要准备一幅与国庆节相关的绘画作品，并在比赛中进行现场绘画。比赛将分为个人组和团队组，每个班级都可以派出代表参赛。通过这样的比赛，我们可以培养学生的美术素养和创意能力，让他们用画笔表达对祖国的热爱和祝福。
最后，我们还将组织一次国旗下舞蹈比赛。比赛要求参赛选手要准备一支与国庆节相关的舞蹈，并在比赛中进行现场表演。比赛将分为个人组和团队组，每个班级都可以派出代表参赛。通过这样的比赛，我们可以培养学生的舞蹈素养和团队合作精神，让他们感受到舞蹈的美和团结的力量。
通过以上一系列的比赛活动，我们可以让学生在庆祝国庆的过程中，更加深入地了解国家的发展历程，培养他们的爱国情怀。同时，这些比赛也可以展示学生的才艺，提高他们的自信心和表达能力。希望通过这次迎国庆活动，我们能够为学生们营造一个热爱祖国、热爱学校的良好氛围。让我们共同期待这个精彩而难忘的国庆节！
学校迎国庆活动方案 篇三
一、活动目的：
1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;
2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境
3配合语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：
1.各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。
2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。
3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。
三、活动时间、地点：
9月29日上午8：30-11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。
四、奖项设置：
以年级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。
学校迎国庆活动方案 篇四
一、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
二、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的x广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段（时间：9月25日之前）
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛。（三~五年级）
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛。（一、二年级）
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。
个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2、国旗下的讲话“国庆专题。”
学校迎国庆活动方案 篇五
一、活动目的
奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
二、活动时间：
9月23日——10月
三、活动内容：
1、围绕“我为中国自豪”主题
鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。
2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍
写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。
3、开展“亮眼睛看xx”的活动
号召队员们搜集近三十年来xx市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
4、开展“
放眼看奥运”活动
搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。
5、开展“我为中国自豪”现场
书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。
学校迎国庆活动方案 篇六
一、活动意义：
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆63周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼！
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动时间：
1、活动时间为：9月24日—27日。
2、演讲时间为：9月27日。
三、活动年段：
五年、六年全体学生
四、活动目标：
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
五、活动主题：
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册（8—10页）。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
六、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的x广场上的`花坛等。
4、创作演讲稿。
七、活动要求：
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3—5分。
4、评分标准满分为10分。
七、活动奖项：
每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、评委成员：
陈凤萍、迟明春、刘福国、周祥玉、李永强、安宏、陈洪刚、曹玉霞、王丽、王喜坤
九、评分标准：
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容（4分）
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
