书法比赛的活动方案 篇一
近年来,随着国内书法艺术的兴起,越来越多的人开始对书法产生了浓厚的兴趣。为了鼓励和推动书法艺术的发展,我们决定举办一场书法比赛,为书法爱好者提供一个展示自己才华的机会。以下是我们的活动方案。
首先,我们将确定比赛的时间和地点。考虑到参赛者的便利性,我们决定将比赛时间安排在周末,地点选择在市区的文化艺术中心。这样不仅方便参赛者前来,也能够吸引更多的观众来欣赏比赛。
其次,我们将制定比赛的规则和评分标准。比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛中,参赛者将根据提前公布的题目进行现场创作,时间限定在两小时内。决赛中,初赛取得较好成绩的选手将进行现场表演,并由专业评委进行评分。评分标准主要包括字体工整、笔画有力、布局合理等方面。同时,我们也会设立一个最具创意奖,鼓励参赛者在书法作品中展现个性和独特的风格。
此外,我们还将为比赛设置奖项和奖金。根据参赛者的人数和水平,我们将设立一、二、三等奖,并为获奖者颁发奖金和证书。此外,我们还将邀请一些知名书法家和文化名人作为嘉宾,为获奖者颁奖,并在颁奖典礼上进行书法讲座和演示。
最后,我们将积极宣传和推广比赛。我们将通过各种媒体渠道发布比赛信息,包括电视、广播、报纸、网络等。同时,我们也将联系各大书法学院和社团,邀请他们参与比赛,并鼓励他们向自己的学生和会员宣传。此外,我们还将在比赛现场设置展览区域,展示参赛者的作品,以吸引更多观众的参与。
通过这些活动方案的设计,我们相信这场书法比赛将能够吸引大量的书法爱好者参与,并为他们提供一个展示自己才华的舞台。同时,这也将为书法艺术的发展做出积极的贡献,促进书法艺术在社会中的传承和发扬。
书法比赛的活动方案 篇二
随着书法艺术的普及和推广,越来越多的人开始对书法感兴趣。为了鼓励大众参与书法艺术的学习和交流,我们决定举办一场书法比赛,为广大书法爱好者提供一个展示自己才华的机会。以下是我们的活动方案。
首先,我们将通过各种渠道广泛宣传比赛。我们将利用社交媒体、学校、社区以及书法协会等渠道发布比赛信息,吸引更多的参赛者。同时,我们也将联系媒体进行宣传报道,提高比赛的知名度和影响力。
其次,我们将制定比赛的规则和评分标准。比赛将分为不同的组别,包括儿童组、青少年组和成人组,以适应不同年龄段的参赛者。比赛规则将包括作品主题、字数要求、创作时间等方面的要求。评分标准将主要考察字体、笔画、布局等方面的表现,并注重创意和个性的体现。
接下来,我们将设立一系列的奖项和奖金,以鼓励参赛者的积极参与和创作。比赛将设立一、二、三等奖,并颁发奖金和证书。此外,我们还将设立最佳创意奖、最佳初学者奖等特别奖项,以及最佳组织奖,以表彰那些对比赛做出突出贡献的机构和个人。
最后,我们将为比赛举办一场盛大的颁奖典礼。届时,我们将邀请知名书法家和文化名人作为嘉宾,为获奖者颁发奖项和证书。同时,我们还将组织书法讲座和展览,以丰富参赛者和观众的文化体验。
通过这些活动方案的设计,我们相信这场书法比赛将能够吸引更多的参赛者,为广大书法爱好者提供一个展示自己才华的平台,促进书法艺术的传承和发展。希望通过这场比赛,能够激发更多人对书法的兴趣,推动书法艺术在社会中的普及和发展。
书法比赛的活动方案 篇三
一、指导思想:
为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛,庆“六一”学生书法比赛活动方案。
二、比赛形式:
硬笔书法和毛笔书法
三、比赛时间:略
四、比赛内容:
《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等
五、 比赛要求:
硬笔书法:
1、学生人人参与,规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。
2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。
3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。
4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容,全班统一书写。
5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。
6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)
毛笔书法:
1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。
2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。
六、评比方法:
硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。
毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。
书法比赛的活动方案 篇四
一、比赛主题
发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。
二、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活,进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,特举行书法比赛。
三、实施方案
1、参赛对象:七、八年级全体学生。
2、比赛时间:6月18日(星期四)下午第三节课。
3、比赛要求
①比赛内容:书写篇目:七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写,笔具自备。
③学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完,不完整的作品不能参评。书写格式不限。
⑤要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的准确(注意:一般一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
⑥参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
四、评选办法
1、学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位,每年级评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖八名。
五、组织
王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜
六、策划
陈洁冰
七、监考
七(1)班陈洁冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。
八(1)班张晶,八(2)班冼建强,八(3)班李木江。
八、后勤
黄金奎、高武岗
九、评卷
七年级陈泰聪,八年级王莉
十、参加活动的老师有:
高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强
陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎(共10人)
书法比赛的活动方案 篇五
一、参赛年级:
一年级(全体学生)
二、参赛字体:
硬笔楷体。
三、活动具体流程:
1、活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2、监考方式:各班语文老师监考自己班级。
(监考老师留意提示学生书写姿势,控制书写速度。假如学生提早写完,可以做其他安静的事情。)
3、参赛预备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、留意事项:
1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比赛进程中,监考老师留意提示正确的'写字姿势和执笔方法。
3、监考老师提示学生,按要求书写班级及学号。
4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写进程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。
书法比赛的活动方案 篇六
一、比赛目的:
通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间:
第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围
:
五六年级全体学生。
四、比赛要求:
用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则:
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
六、评委:
由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法:
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项:
1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评分标准:
结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。