染雾小学3月12日植树节活动方案 篇一
近年来，随着环境保护意识的增强，植树节逐渐成为了一个重要的节日。为了让小学生更好地参与到植树节活动中，我们制定了以下活动方案。
活动一：植树比赛
为了增强小学生对植树的兴趣和意识，我们将举行一个植树比赛。比赛分为个人和小组两个部分，每个班级选出优秀的个人和小组代表参赛。比赛将评选出最佳个人和最佳小组，并颁发奖品和证书。这样可以激发小学生对植树活动的积极性和参与度。
活动二：植树知识讲座
为了让小学生更好地了解植树的重要性和方法，我们将邀请专家来给小学生进行植树知识讲座。讲座内容将包括植树的意义、植树的技巧和植树的好处等。通过讲座，可以增加小学生对植树的认识和了解，使他们更积极地参与植树活动。
活动三：植树实践活动
为了让小学生亲自参与到植树活动中，我们将组织一次植树实践活动。活动地点选择在学校周围的空地上，每个班级将分配一块地方进行植树。在活动中，老师将指导学生如何挖坑、种树和浇水等。通过亲身实践，小学生可以更深刻地体验到植树的乐趣和意义。
活动四：植树主题展览
为了展示小学生在植树活动中的成果，我们将组织一次植树主题展览。展览将包括小学生的绘画作品、手工制作和写作等。通过展览，可以让小学生更好地展示自己的创作和表达能力，同时也可以让其他同学了解到更多关于植树的知识和意义。
通过以上活动方案，我们希望能够让小学生更好地参与到植树节活动中，增强他们对环境保护的意识和责任感。同时，通过亲自参与植树活动，他们可以更好地了解植树的重要性，培养爱护环境的良好习惯。让我们一起行动起来，为美丽的地球贡献自己的一份力量！
小学3月12日植树节活动方案 篇二
随着城市的不断发展，环境污染和破坏日益严重。为了提高小学生对环境保护的意识，我们制定了以下植树节活动方案。
活动一：环境保护知识讲座
为了让小学生更好地了解环境保护的重要性，我们将邀请专家来给小学生进行环境保护知识讲座。讲座内容将包括环境污染的危害、环境保护的方法和每个人应该为环境保护做些什么等。通过讲座，可以增加小学生对环境保护的认识和了解，激发他们对环境保护的兴趣和参与度。
活动二：植树义工活动
为了让小学生亲身参与到环境保护中，我们将组织一次植树义工活动。活动地点选择在学校周围的公园或者空地上，每个班级将分配一块地方进行植树。在活动中，老师将指导学生如何挖坑、种树和浇水等。通过亲自参与植树活动，小学生可以更深刻地体验到环境保护的重要性和乐趣。
活动三：环保主题手工制作
为了让小学生更好地表达对环境保护的关心和爱护之心，我们将组织一次环保主题手工制作活动。活动内容包括环保主题的手工制作、绘画和写作等。通过手工制作，小学生可以用自己的创意和想法表达对环境保护的热爱和呼吁。
活动四：环保主题展览
为了展示小学生在环境保护活动中的成果，我们将组织一次环保主题展览。展览将包括小学生的手工制作作品、绘画和写作等。通过展览，可以让小学生更好地展示自己的创作和表达能力，同时也可以让其他同学了解到更多关于环境保护的知识和意义。
通过以上活动方案，我们希望能够让小学生更好地了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。同时，通过亲自参与环境保护活动，他们可以更好地体验到环境保护的乐趣和意义。让我们一起行动起来，为美丽的地球贡献自己的一份力量！
小学3月12日植树节活动方案 篇三
一、活动目的
以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。
二、活动口号
行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；
三、活动时间
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具体安排
1、在3月8日（周一）升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、为校园增添一点绿
A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。
B、3月11日（周四）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。
C、3月12日（周五）课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。
D、各班于3月12日（周五）之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。
E、3月12日（周五）下午（第二节课或者时间待定）。各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。
2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购（或者有汪大爷统一购买）。待商定。
3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。
4、种植实践活动场地为：文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块，1、2、6年级每班2块，3—5年级每班3块，从校门口开始，依次为1—6年级。场地初步处理由学校校工负责，并于12号之前完成初步处理。
5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。
小学3月12日植树节活动方案 篇四
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20xx年2月26日——20xx年3月12日
四、活动内容：
植物节宣传活动：
1、3——6年级学生自编“环保”主题手抄报一份，1—2年级画一幅画。3月11日各班上交5—10份优秀作品，在3月12日下午第二节课展评，大队部将评出优秀作品。
2、学校在2月26日开学典礼上向全体师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。3、各班出一期“绿色环保”的主题板报。
环保护绿活动：
按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）（区域划分：五年级负责操场花园；四年级负责幼儿园花台；三年级负责教学楼后面花台；一、二年级负责女生公寓后面的操场。）
2、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
活动时间：3月12日班队活动，如天气异常则顺延。
小学3月12日植树节活动方案 篇五
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式。以三月份植树节为契机，在全镇学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动时间：
20xx年3月7日至3月12日
活动口号：
行动起来，争做护绿小卫士
活动内容：
1、发一份倡议书
少先队发一份倡议书。各校利用周一升旗仪式，向全体学生发一份倡议书。各班班主任利用晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、护一棵小树苗
各校发动学校红领巾监督岗成员，每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3、植一抹清新绿
各班发动学生自愿带绿色植物进班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”，美化班级。
4、出一张绿色小报
二～六年级各班以班级为单位，开展以“植树节”为主题的手抄报比赛活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，内容要结合环境保护教育等，A3纸张大小（教务处领取），每班评选出5件作品于3月11日下午放学前上报教务处王统法主任处，教务处将组织镇级评选，评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品网上展览。
5、评一名护绿天使
在植树节系列活动中，各校在民主推荐的基础上，评选一批“护绿小卫士”，并在升旗仪式上进行表彰。
小学3月12日植树节活动方案 篇六
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20xx年3月11日——20xx年6月31日
四、活动内容：
1、植物种植全校播种行动：
大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
学生自带种子和花草进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示，并美化教室。活动时间：
2、环保护绿行动：
各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。（每个班级认领一棵树木或一株花，在所认领的植物上悬挂上班级）
活动时间：20xx年3月10日———20xx年3月14日
3、“我知道”植物生长知识交流活动：
电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
活动时间：—20xx年3月14日
4、“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
5、“我为威海开发智力献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为xx开发智力献计策”金点子；征文“我们的畅想”。
备注：请各班主任严格按照活动计划活动，德育处将按照活动规定时间抽查。
