染雾幼儿园中班教师节活动方案 篇一
敬爱的家长们：
大家好！教师节即将到来，为了让我们的中班宝贝们能够更好地感受到教师节的喜庆氛围，我们特意准备了一系列的活动。以下是我们的活动方案，希望得到您的支持和配合。
一、主题活动：感恩有你
1. 教师节主题装饰
在班级的活动区域内，我们将进行主题装饰，用鲜艳的纸花、彩带和贴纸装饰墙面，营造欢乐的节日氛围。
2. 制作感恩贺卡
我们将准备相关材料，帮助孩子们制作感恩贺卡，让他们亲手制作一份特别的礼物送给老师，表达他们对老师的感激之情。
3. 教师节主题手工制作
为了让孩子们更好地体验手工制作的乐趣，我们将带领他们制作一些与教师节相关的手工作品，如鲜花束、卡通老师等，让他们在动手制作中感受到对老师的热爱和祝福。
二、特别活动：亲子活动日
为了让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习情况，并与孩子共同度过教师节，我们特别安排了亲子活动日。
1. 亲子游戏
我们将组织一些亲子游戏，如家长和孩子一起进行的拔河比赛、小组合作的接力赛等，让家长和孩子们在游戏中亲密互动，增进感情。
2. 家长分享
我们鼓励家长在活动中与其他家长分享他们对孩子成长的感受和经验，借此机会让大家相互交流、互相学习。
3. 亲子手工制作
我们将提供一些简单的手工材料，让家长和孩子一起制作一份特别的礼物，让孩子们亲手送给自己的老师。
三、特别礼物：教师节晚会
为了给老师们一个难忘的教师节，我们将举办一场特别的教师节晚会。
1. 孩子们表演
我们将组织孩子们进行一些简单的表演，如舞蹈、诗朗诵等，让他们展示自己的才艺，向老师们表达敬意。
2. 家长表演
我们邀请家长们参与晚会，他们可以组织一些小品、相声等节目，为老师们带来欢乐和惊喜。
3. 教师节颁奖典礼
我们将准备一些小奖品，为老师们颁发奖章和感谢信，表达对老师们的感激之情。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让孩子们更好地感受到教师节的意义，让他们学会感恩、关心和尊重老师。同时，也希望能够加强家长与孩子、家长与教师之间的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
谢谢大家的支持和配合！
幼儿园中班教师节活动方案 篇二
亲爱的家长们：
教师节即将来临，为了让我们的中班宝贝们在这个特殊的日子里感受到关爱和温暖，我们为他们准备了一系列的教师节活动。以下是我们的活动方案，希望得到您的支持和参与。
一、主题活动：感恩有你
1. 教师节主题装饰
我们将在班级的各个角落进行教师节主题的装饰，如悬挂鲜花、贴上彩纸制作的感谢卡片等，营造浓厚的教师节氛围。
2. 制作感恩贺卡
我们将引导孩子们制作感恩贺卡，通过绘画、剪纸等方式，让孩子们亲手制作一份特别的礼物，表达他们对老师的感激之情。
3. 教师节主题手工制作
为了激发孩子们的创造力和动手能力，我们将组织他们制作与教师节相关的手工作品，如花束、教师形象等，让他们在制作中感受到对老师的热爱和祝福。
二、特别活动：亲子互动日
为了让家长们更好地参与到教师节的庆祝活动中，我们特别安排了亲子互动日。
1. 亲子游戏
我们将组织一些亲子游戏，如亲子拔河、亲子接力等，让家长和孩子们在游戏中共同参与，增进亲子间的情感。
2. 家长分享
我们鼓励家长们在活动中分享自己的教育心得和育儿经验，让大家相互学习和交流。
3. 亲子手工制作
我们将提供一些简单的材料，让家长和孩子一起制作一份特别的礼物，让孩子们亲手送给自己的老师。
三、特别礼物：教师节晚会
为了给老师们一个难忘的教师节，我们将举办一场特别的教师节晚会。
1. 孩子们表演
我们将组织孩子们进行一些简单的表演，如舞蹈、歌曲等，让他们展示自己的才艺，向老师们表达敬意。
2. 家长表演
我们邀请家长们参与晚会，他们可以组织一些小品、相声等节目，为老师们带来欢乐和惊喜。
3. 教师节颁奖典礼
我们将准备一些小奖品，为老师们颁发奖章和感谢信，表达对老师们的感激之情。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让孩子们更好地感受到教师节的意义，让他们学会感恩、关心和尊重老师。同时，也希望能够加强家校合作，共同为孩子的成长努力。
感谢家长们的支持和配合！
祝教师节快乐！
幼儿园中班教师节活动方案 篇三
活动背景：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿爱好老师的情感。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
活动安排：
活动一：
老师我爱您：爱要大声说出来
活动目的：
1、知道老师很辛劳，萌生了酷爱老师的情感。
活动进程：
1、谈话：说说老师一天的都做甚么工作。
2、想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气。
3、猜猜老师最担心的事是甚么。
4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
活动二：
爱心手工送祝愿
活动目标：
1、学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的`明显特点。
2、体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好。
活动三：
深情拥抱爱园丁
1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。
2、从大大的拥抱中，感遭到浓浓的师生情。
幼儿园中班教师节活动方案 篇四
活动目标
1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:“老师，祝您节日快乐!”
幼儿园中班教师节活动方案 篇五
此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：“我爱您”“美丽”。
活动一：我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二：老师真美丽
活动目的：
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：“美丽”。
活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读：“美丽”。
总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
活动评价：
1、让孩子认识到老师的美，不只是外表。
2、能画出自己观察到的老师。
3、能认读：美，并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的：
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读：“我爱您”
活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1、谈话：说说老师一天的都做什么工作。
2、想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
3、猜猜老师最担心的事是什么。
4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
5、认读：“我爱您”
6、利用美劳材料折叠大红花。
总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
活动评价：
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读：“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程：
1、欣赏歌曲。
2、请出小老师，请小老师自我介绍。
3、提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
4、小老师背儿歌：
我们爱老师
小鸟爱蓝天，
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱鲜花；
我们爱老师。
