染雾最新中秋主题活动方案 篇一
随着中秋节的临近，各种中秋主题的活动方案也应运而生。为了营造浓厚的中秋节氛围，让人们在这个特殊的日子里感受到家的温暖和团圆的快乐，我们制定了一套最新的中秋主题活动方案。
首先，我们计划举办一场中秋晚会。晚会将在市中心的大型室内剧场举行，为观众带来一场精彩的演出。晚会的节目包括歌舞表演、相声小品、魔术表演等。我们还邀请了知名歌手和舞蹈家参加，为观众带来一场视听盛宴。同时，晚会上还将设有互动游戏环节，观众可以参与其中，赢取精美的中秋礼品。整个晚会将持续约两个小时，为观众带来一场难忘的中秋之夜。
其次，我们计划在市区的公园里举办一场中秋文化展览。展览将展示中秋节的传统文化和习俗，包括中秋节的由来、传统食品、中秋赏月等。我们还将邀请一些中秋文化专家现场讲解，为参观者提供更多的文化知识。此外，展览还将设置互动体验区，让参观者亲身感受中秋节的乐趣。整个展览将持续一周，为市民提供一个了解和体验中秋文化的机会。
最后，我们计划在市中心的广场上举办一场中秋大型灯光秀。灯光秀将利用先进的灯光技术，展现中秋节的各种主题，如月亮、兔子、花灯等。灯光秀将分为多个场次进行，每次持续约十五分钟。届时，广场将被点亮成一片五彩斑斓的景象，为市民带来一场视觉盛宴。同时，我们还将组织一些互动活动，让市民亲自参与其中，增加他们的参与感和快乐。
通过以上的活动方案，我们希望能够为市民带来一场富有情感和文化内涵的中秋节活动。这些活动不仅可以增加市民的节日氛围，还可以让他们更好地了解中秋节的传统文化和习俗。相信通过这些活动的举办，中秋节的快乐和团圆之情将在全市蔓延开来，人们将度过一个难忘的中秋节。
最新中秋主题活动方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，也是家人团聚的时刻。为了让人们在中秋节期间感受到浓厚的节日氛围，我们制定了一套最新的中秋主题活动方案。
首先，我们计划在社区内举办一场中秋文化展览。展览将展示中秋节的传统文化和习俗，包括中秋节的由来、传统食品、中秋赏月等。我们还将邀请一些中秋文化专家现场讲解，为居民提供更多的文化知识。此外，展览还将设置互动体验区，让居民亲身感受中秋节的乐趣。通过这样的展览，居民们可以了解和传承中秋节的传统文化，增加对中秋节的认同感和归属感。
其次，我们计划在社区的公共广场上举办一场中秋晚会。晚会将有各种精彩的节目，如舞蹈表演、歌唱比赛、小品演出等。我们还将邀请一些知名艺人和社区居民参与演出，增加活动的互动性和参与度。同时，晚会上还将有中秋美食摊位和手工艺品摊位，供居民品尝和购买。通过这样的晚会，居民们可以在欢乐的氛围中共度中秋，增加彼此之间的交流和感情。
最后，我们计划在社区内组织一场中秋团圆餐。餐厅将提供传统的中秋节美食，如月饼、粽子、柚子等。居民们可以邀请家人和朋友一起参加，共同享受团圆的快乐和美食的美味。在餐厅内，我们还将布置中秋主题的装饰，如月亮、兔子等，营造浓厚的中秋节氛围。通过这样的团圆餐活动，居民们可以在中秋节期间与家人和朋友共度美好时光，增加亲情和友情的交流。
通过以上的活动方案，我们希望能够为社区居民带来一场富有情感和文化内涵的中秋节活动。这些活动不仅可以增加居民的节日氛围，还可以让他们更好地了解中秋节的传统文化和习俗。相信通过这些活动的举办，中秋节的快乐和团圆之情将在社区蔓延开来，居民们将度过一个难忘的中秋节。
最新中秋主题活动方案 篇三
一、活动前言
浩瀚缥缈的漫长的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，溶进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。
二、活动目的
以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦，增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。
三、活动时间
20xx.9.15～20xx.9.30
四、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
1．活动内容 ：
（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；与月球或登月有关科技的知识等。
（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；
2．参加对象：一～六年级的学生。
3．活动负责：各班语文老师。
第二阶段：佳节赏月——实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
1．活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。
2．参加对象：一～六年级学生。
3．活动安排：
组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。
4．活动负责：各班班主任，以及家长互动。
活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动
1．活动安排：
高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。
2．参加对象：四～六年级学生。
3．活动负责：各班语文老师。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
1．活动内容：
（1）各班将活动中搜集到的诗歌、故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动资料包，让其成为各班汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园；
（2）各班通过班队会的形式，以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。
2．参加对象：全校学生。
3．活动负责：大队部、各班班主任。
五、网站制作
学校制作《举杯邀明月——我们的节日·中秋》专题网站，师生添加、充实网站内容，并利用网站平台开展各项活动。
1．网站内容：
（1）中秋内涵
（2）中秋习俗
（3）月亮传说
（4）咏月诗篇
（5）月亮歌曲
（6）“月”字成语
（7）望月怀远（师生征文）
（8）月球探秘（告诉你一个真实的月球）
2．网站制作：信息中心，有关语文老师。
最新中秋主题活动方案 篇四
一、活动目的：
1.激发学生主动了解中秋节的热情，在体验与中秋节相关的民风民俗中感受华传统节日的独特魅力，弘扬优秀民族传统、文化。
2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
二、活动时间：
20xx年9月16日
三、活动内容
活动一 、佳节读月：
开展“我们的节日中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第三周一）举行一次“我们的节日中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的感情。
活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
活动三、佳节赏月：
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
活动四、 网上中秋寄语：
附具体活动安排表：
活动 内 容
活动一
亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，各班举行一次“我们的节日中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的PPT， 已上存在办公网德育处文件栏“我们的.节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。
[1、第三周一班会负责拍摄的班级有二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班四个班级，黑板写好标语：我们的节日中秋。
2、整个系列活动结束后，二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班四个班级要填写好系列活动记录表（见附件），班主任将电子文档在4周五前飞秋交到德育处杜主任）。
3、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（3）班四个班级负责上推普主题班会“我是中国娃，爱说普通话”的主题班会，写好标语，并在德育处文件栏下载“推普PPT”进行学习，并做好拍摄工作。
4、班主任要佩戴红领巾]
三周一第一节
活动二
唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。
第3、4周
一至六年级
活动三
与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
最新中秋主题活动方案 篇五
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：
开开心心来中秋
(1)
绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动过程：
(一)活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
(二)活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
最新中秋主题活动方案 篇六
一、指导思想：
为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。
二、活动主题:
老少乐 庆中秋
三、活动时间:
9月21日--9月25日
四、活动内容
1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话
利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。
2、“中秋月圆知多少”十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、“走进中秋，体验生活”主题午会
利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。
一年级：小小歌谣传情意
利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。
二年级：佳节感恩送祝福
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
三年级：追根溯源话中秋故事会
收集中秋由来的传说，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。
四年级：情满中秋诗词吟诵比赛
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。
五年级；同享中秋明月，共建绿色家园
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动
利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。
5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
五、活动准备：
1、做月饼的食材、器具和场地：金XX
2、摄影：沈XX
3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任
4、家长志愿者：张XX
