染雾亲子小班游戏活动方案 篇一
随着现代生活的快节奏和工作压力的增加，家庭中的亲子关系也逐渐疏远。为了增进亲子关系，提高家庭成员之间的默契和沟通能力，我们特别推出了一系列的亲子小班游戏活动方案。
首先，我们计划组织一次亲子互动游戏。这次游戏以团队合作为主题，旨在增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。在游戏中，每个家庭将组成一个小队，通过完成一系列任务来获取积分。任务内容既有智力题，也有体力活动，从而全面锻炼家庭成员的各项能力。此外，我们还将设置一些特殊任务，例如家庭合影、亲子握手等，以增进亲子间的互动和感情。
其次，我们还计划组织一次亲子手工制作活动。在这次活动中，家长和孩子将共同动手制作一些手工艺品，例如折纸、串珠等。这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家长与孩子之间的交流和亲密度。我们将提供一些简单而有趣的手工制作项目，并指导家长和孩子们完成。同时，我们也鼓励家长和孩子们自由发挥，创造出属于自己的作品。
此外，我们还计划组织一次亲子烹饪活动。烹饪是一项很好的亲子活动，不仅可以增进亲子间的感情，还可以培养孩子们的生活自理能力和独立性。在这次活动中，家长和孩子们将共同制作一道简单而美味的菜品。我们将提供食材和烹饪工具，并指导家长和孩子们进行烹饪。通过亲自动手制作食物，家长和孩子们可以更好地理解食物的制作过程，并增进彼此的理解和信任。
最后，我们还计划组织一次亲子运动活动。运动是一种很好的调节情绪和增强身体健康的方式，也是增进亲子关系的有效途径。在这次活动中，家长和孩子们将一起参加各种体育运动项目，例如接力赛、跳绳等。通过共同参与运动，家长和孩子们可以增进体力和健康，同时也可以提高家庭成员之间的默契和团结。
通过以上一系列的亲子小班游戏活动，我们希望能够帮助家庭成员之间建立更加良好的互动和沟通模式，增进亲子间的感情和理解。我们相信，只有通过共同的游戏和活动，才能真正拉近亲子之间的距离，让家庭成员更加团结和幸福。让我们一起加入这个亲子小班游戏活动，打破现代生活带来的隔阂，重建亲子间的联系和亲密度。
亲子小班游戏活动方案 篇二
如何增进亲子关系？如何提高家庭成员之间的默契和沟通能力？这是现代家庭面临的重要问题。为了解决这些问题，我们特别推出了一系列的亲子小班游戏活动方案。
首先，我们计划组织一次亲子互动游戏。这次游戏以团队合作为主题，旨在增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。在游戏中，每个家庭将组成一个小队，通过完成一系列任务来获取积分。任务内容既有智力题，也有体力活动，从而全面锻炼家庭成员的各项能力。通过共同参与游戏，家庭成员之间可以更好地理解和支持彼此，增进彼此的感情和互信。
其次，我们还计划组织一次亲子手工制作活动。在这次活动中，家长和孩子将共同动手制作一些手工艺品，例如折纸、串珠等。这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家长与孩子之间的交流和亲密度。通过亲自动手制作手工艺品，家长和孩子们可以更好地理解彼此的兴趣和才能，并在制作过程中共同享受乐趣。
此外，我们还计划组织一次亲子烹饪活动。烹饪是一项很好的亲子活动，不仅可以增进亲子间的感情，还可以培养孩子们的生活自理能力和独立性。在这次活动中，家长和孩子们将共同制作一道简单而美味的菜品。我们将提供食材和烹饪工具，并指导家长和孩子们进行烹饪。通过亲自动手制作食物，家长和孩子们可以更好地理解食物的制作过程，并增进彼此的理解和信任。
最后，我们还计划组织一次亲子运动活动。运动是一种很好的调节情绪和增强身体健康的方式，也是增进亲子关系的有效途径。在这次活动中，家长和孩子们将一起参加各种体育运动项目，例如接力赛、跳绳等。通过共同参与运动，家长和孩子们可以增进体力和健康，同时也可以提高家庭成员之间的默契和团结。
通过以上一系列的亲子小班游戏活动，我们希望能够帮助家庭成员之间建立更加良好的互动和沟通模式，增进亲子间的感情和理解。我们相信，只有通过共同的游戏和活动，才能真正拉近亲子之间的距离，让家庭成员更加团结和幸福。让我们一起加入这个亲子小班游戏活动，打破现代生活带来的隔阂，重建亲子间的联系和亲密度。
亲子小班游戏活动方案 篇三
一、时间
12月1日（星期五）早上9∶00
二、地点
江心公园
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排：
1、亲子游戏：
（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。
（2）玩报纸：
a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
（3）彩虹伞：
a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）
（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
亲子小班游戏活动方案 篇四
一、活动时间：
xxxx年x月xx日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限
3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
亲子小班游戏活动方案 篇五
（一）活动名称：
走一走
（二）适用年龄：
15个月
（三）活动作用：
幼儿：
1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义
（四）活动准备：
1、硬件：夹子，纸板大笼球
2、软件：家庭氛围和睦
（五）活动要求：
选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
（六）活动过程：
1、规则：
a、问候时光：
（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言
（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言
（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b、运动时光
（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨时光
（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
（3）、幼儿练习。
d、快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求：
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
（七）活动思路：
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。
亲子小班游戏活动方案 篇六
活动准备：
一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划
二、前期准备工作
1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具：球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长：
① 集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30
(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)
② 集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)
③ 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)
④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程
时间活动内容备注
8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到
9：00～9：20集体操按班级，家长参与
9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生
9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息
钻山洞
夹球跑
小脚踩大脚
10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动
四、安全保障措施：
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
附游戏：
一、“小脚踩大脚”比赛细则 (材料负责人：王秀婷 游戏组织人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法：
本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则：
(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。
(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
(3)每次四队同时进行比赛。
二、“夹球跳” 比赛细则(材料负责人：尹文娟 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法：
本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则：
(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。
(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
(3)每次四队同时进行比赛。
三、“老鹰捉小鸡” 游戏细则 (材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、游戏方法：
本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、游戏规则：
(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。
(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
(3)四队同时进行游戏。
四、“钻山洞” 比赛细则 (材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法：
本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则：
(1)孩子必须听到口令后开始。
(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
(3)三队同时进行比赛。
备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。
各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。
